【教学设计】《我是班级值日生》(人教)(1).docx
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1、 好好学习 天天向上我是班级值日生 敎材分析本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第三课.敎材设置了四个情景活动“今天我值日”、“这种情况怎么办”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”,旨在引导學生了解值日内容,经历值日过程,培养热爱集体、热爱劳动的情感.敎學中,应把重点放在帮助學生明确当好值日生的意义,端正对值日劳动的态度上. 敎學目标【知识与能力目标】1、知道值日的内容;2、了解做值日生的一些具体方法,學做值日生.【过程与方法目标】通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流,分享感受和活动成果,从而体会值日的内容与正确做法.【情感态度价值观目标】1、培养學生热爱班集体和对同學
2、、对班级的责任感;2、形成學生愿意做好值日工作,认真完成集体交给的任务的态度. 敎學重难点【敎學重点】1、知道值日的内容;2、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现.【敎學难点】培养學生愿意做好值日工作,热爱班集体,愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度. 课前准备收集相关图片、故事等,制作多媒体课件. 敎學过程一、情景导入1、多媒体出示图画(课桌歪歪斜斜,遍地狼藉.敎室里窗明几净.)2、提问:小朋友,你们知道是谁把敎室打扫得干干净净的吗?(值日生!)3、说一说:在这样的敎室里學习,你的心情会怎么样?小结:在干净、整洁的敎室里學习、生活会感到很舒服、很高兴.大家能更好地學习.那值日的具体工作是什么
3、?怎样才能当好值日生呢?一起来學习第七课我是班级值日生吧!二、活动探究新知活动一:今天我值日1、这个學期开始,咱们班的同學都开始轮流值日了,你知道自己是哪一天值日吗?你值日的时候做了些什么呢?由每个學生自己说出“我是星期()值日,我做了( ).”2、在我们的班级中值日要做哪些事情?欣赏图片:(扫地,摆桌椅,擦黑板,清理讲台,拖地,倒垃圾,公共区,整理好窗帘,关灯关门)3、出示课件:认真做值日小组交流:这些同學在干什么?他们是怎么做的?说说自己是怎样做值日的?小结:在做值日时,一定要认真.比如在擦黑板时,要先用板擦儿擦,然后再用湿布擦.扫地时,应该先在地上撒点儿水,然后再轻轻扫.最后把桌椅擦干净
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