浙美版美术五年级下册8.设计西游记人物课件+教案+素材.zip

设计西游记人物教案设计西游记人物教案教学目标：教学目标：知识与能力：画画西游记的故事。过程与方法：运用各种创作形式，拓展学生的思维空间，培养学生发散思维，促进学生造型表达能力。情感态度与价值观：培养学生对祖国经典文学艺术的了解和热爱，热爱艺术、热爱生活的情感。教学重、难点：教学重、难点：培养学生发散思维，拓展思维空间，培养学生的想象力、创造力和造型能力。授课类型：授课类型：设计、应用教师教法：讲授、演示等。学生学法：学生学法：观察、感悟、合作、作品展示。教学准备：教学准备：课件、绘画工具、教学过程：教学过程：一、引导自学提问：你们了解西游记吗？谁能用最简短的语言给大家介绍一下西游记（学生回答）那你知道西游记的作者是谁吗？它是经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中期，由吴承恩(1510?1582?)最后完成。西游记是一部很优秀的名著，不仅中国人喜欢，外国朋友也很喜欢这个作品，成为世界文化的一部分、它不仅是一部文学作品，更深入到了我们的生活之中，在我们的周围随处可见以西游记为题材的各种形式的再创作。我们一起来看看。二、交流释疑1、老师今天还带来一段根据西游记创作的动画，看看你们看过吗？看的时候要好好观察一下动画片里出现了哪些主要人物？是什么故事？（课件动画）（看完后提问：有几个人物是谁？是什么故事！（学生回答）故事不管大小都有主要人物你们闭上眼睛在脑子中回忆一下刚才孙悟空服饰和外貌特征，请同学来说。接着分析唐僧四人都穿什么样的衣服，有什么外貌特征呢？出示师徒五人的图片，看看和你们印象中的一样吗？（再分析一下人物外貌特征）例：孙悟空活泼好动，他会像我们这样站立，和你说话吗？学生表演一下，要根据你用的人物的性格特点来给他设计动作。西游记是中国神话小说中最优秀的作品。里面描写了许多有意思的幻想神话人物。你还知道哪些西游记人物呢?（学生回答）。老师这有一些西游记的人物，看看有没有你们刚才没说到的。用你们刚才分析孙悟空一样，你认识谁可以大声地说出来还要观察他们的外貌和服饰。（设计意图：一边看一边像刚才分析唐僧师徒一样在下面可以小声描述这些人物的服饰和外貌特征，从而不但培养了学生的表现能力，而且也培养了学生的表达能力。）2、形容一下你们喜欢的人物外貌特征和服饰。（学生回答）孙悟空西天取经完后又闲不住了，我们听听他说些什么：“老孙来也！自从老孙和师傅西天取完经留在如来身边就职，被封为斗战胜佛过了一阵清闲日子，很是无聊，听说现在下界有了翻天覆地的变化，我们师徒四人还想来个西游!你们帮我们设想一下我们西游会有什么事情发生呀！”今天由我们全班一起来帮助孙悟空设想一下现在西游会发生什么事情，谁来说说你打算怎么帮孙悟空？（学生回答）4、欣赏拓展有几位同学也像你们一样喜欢西游记，我们一起来看看他们怎么帮助孙悟空的。（课件图片欣赏，学生做好的各种作品图片）每看完一个问这些同学用了什么方法进行表现故事的（有绘画、剪贴、扮演、折纸等）这些同学像导演一样他们用自己喜欢的方式表现了一个自己的西游记。你们能不能也像他们一样设新西游记，并用简单的话语表现出来。现在老师已经帮助孙悟空了，（拿出一本空白的书）这里面的内容由你们来丰富，用你喜欢的方式，我们全班共同努力来创作出新西游记。二、学生制作、老师巡视指导。制作时放白龙马的音乐和西游记图片。三、课堂检测展示在学生制作过程中拍摄的学生活动和部分作品图片进行点评，1、评价作品、评价本课课堂表现 2、学生谈体会并对不足提出建议设计西游记人物教案设计西游记人物教案教学目标：教学目标：1、运用各种创作形式，拓展学生的思维空间，培养学生发散思维，促进学生造型表达能力。2、培养学生对祖国经典文学艺术的了解和热爱，热爱艺术、热爱生活的情感。教学准备：教学准备：关于西游记人物的图片资料，画笔等工具教学重难点：教学重难点：培养学生发散思维，拓展思维空间，培养学生的想象力、创造力和造型能力教学过程：教学过程：一、讲授新课1、提问：你们了解西游记吗？谁能用最简短的语言给大家介绍一下西游记（学生回答）那你知道西游记的作者是谁吗？它是经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后，于明朝中叶，由吴承恩(1510?1582?)最后完成。西游记是一部很优秀的名著，不仅中国人喜欢，外国朋友也很喜欢这个作品，成为世界文化的一部分、它不仅是一部文学作品，更深入到了我们的生活之中，在我们的周围随处可见以西游记为题材的各种形式的再创作。我们一起来看看。2、老师今天还带来一段根据西游记创作的动画，看看你们看过吗？看的时候要好好观察一下动画片里出现了哪些主要人物？是什么故事？（课件动画）（看完后提问：有几个人物是谁？是什么故事！（学生回答）故事不管大小都有主要人物你们闭上眼睛在脑子中回忆一下刚才孙悟空服饰和外貌特征，请同学来说。接着分析唐僧四人都穿什么样的衣服，有什么外貌特征呢？出示师徒五人的图片，看看和你们印象中的一样吗？（再分析一下人物外貌特征）例：孙悟空活泼好动，他会像我们这样站立，和你说话吗？学生表演一下，要根据你用的人物的性格特点来给他设计动作。西游记是中国神话小说中最优秀的作品。里面描写了许多有意思的幻想神话人物。你还知道哪些西游记人物呢）（学生回答）。老师这有一些西游记的人物，看看有没有你们刚才没说到的。用你们刚才分析孙悟空一样，你认识谁可以大声地说出来还要观察他们的外貌和服饰。（一边看一边像刚才分析唐僧师徒一样在下面可以小声描述这些人物的服饰和外貌特征）3、形容一下你们喜欢的人物外貌特征和服饰。（学生回答）孙悟空西天取经完后又闲不住了，我们听听他说些什么：“老孙来也！自从老孙和师傅西天取完经留在如来身边就职，被封为斗战胜佛过了一阵清闲日子，很是无聊，听说现在下界有了翻天覆地的变化，我们师徒四人还想来个西游!你们帮我们设想一下我们西游会有什么事情发生呀！”今天由我们全班一起来帮助孙悟空设想一下现在西游会发生什么事情，谁来说说你打算怎么帮孙悟空？（学生回答）4、有几位同学也像你们一样喜欢西游记，我们一起来看看他们怎么帮助孙悟空的。（课件图片欣赏，学生做好的各种作品图片）每看完一个问这些同学用了什么方法进行表现故事的（有绘画、剪贴、扮演、折纸等）这些同学像导演一样他们用自己喜欢的方式表现了一个自己的西游记。你们能不能也像他们一样设新西游记，并用简单的话语表现出来。现在老师已经帮助孙悟空了，（拿出一本空白的书）这里面的内容由你们来丰富，用你喜欢的方式，我们全班共同努力来创作出新西游记。二、学生制作、老师巡视指导。制作时放白龙马的音乐和西游记图片。总结：（1）评价作品、评价本课课堂表现（2）学生谈体会并对不足提出建议西游记简介西游记简介西游记欣赏西游记欣赏西游记人物西游记人物艺艺 术术 长长 廊廊七十二变孙悟空七十二变孙悟空制制 作作 方方 法法西西游游记记简简介介：中中中中国国国国古古古古典典典典四四四四大大大大名名名名著著著著之之之之一一一一-西西西西游游游游记记记记，是是是是最最最最优优优优秀秀秀秀的的的的神神神神话话话话小小小小说说说说，也也也也是是是是一一一一部部部部群群群群众众众众创创创创作作作作和和和和文文文文人人人人创创创创作作作作相相相相结结结结合合合合的的的的作作作作品品品品。小小小小说说说说以以以以整整整整整整整整七七七七回回回回的的的的“大大大大闹闹闹闹天天天天宫宫宫宫”故故故故事事事事开开开开始始始始，把把把把孙孙孙孙悟悟悟悟空空空空的的的的形形形形象象象象提提提提到到到到全全全全书书书书首首首首要要要要的的的的地地地地位位位位。第第第第八八八八至至至至十十十十二二二二回回回回写写写写如如如如来来来来说说说说法法法法，观观观观音音音音访访访访僧僧僧僧，魏魏魏魏徵徵徵徵斩斩斩斩龙龙龙龙，唐唐唐唐僧僧僧僧出出出出世世世世等等等等故故故故事事事事，交交交交待待待待取取取取经经经经的的的的缘缘缘缘起起起起。从从从从十十十十四四四四回回回回到到到到全全全全书书书书结结结结束束束束，写写写写孙孙孙孙悟悟悟悟空空空空被被被被迫迫迫迫昄昄昄昄依依依依佛佛佛佛教教教教，保保保保护护护护唐唐唐唐僧僧僧僧取取取取经经经经，在在在在八八八八戒戒戒戒沙沙沙沙僧僧僧僧协协协协助助助助下下下下，一一一一路路路路斩斩斩斩妖妖妖妖除除除除魔魔魔魔，到到到到西西西西天天天天成成成成了了了了“正正正正果果果果”。西西 游游 记记吴吴承承恩恩 著著文文艺艺出出版版社社简简介介：在在众众多多的的人人物物中中，最最招招人人喜喜爱爱、令令人人着着迷迷的的是是孙孙悟悟空空。被被压压在在五五行行山山之之前前的的孙孙悟悟空空，访访师师求求道道，学学得得了了“七七十十二二变变”本本领领，而而后后闯闯龙龙宫宫取取得得如如意意金金箍箍棒棒，入入地地府府撕撕碎碎生生死死簿簿，闹闹天天宫宫推推翻翻了了金金銮銮殿殿。这这个个自自由由的的孙孙悟悟空空天天真真烂烂漫漫、调调皮皮任任性性、无无拘拘无无束束、无无法法无无天天、上上天天入入地地、独独来来独独往往，凡凡是是他他想想做做的的，谁谁也也无无法法阻阻挡挡。而而在在取取经经的的路路上上，他他又又勇勇挑挑重重担担，降降妖妖除除魔魔，最最终终保保护护唐唐僧僧取取得得了了真真经经。西西 游游 记记吴吴承承恩恩 著著文文艺艺出出版版社社意意志志坚坚定定、稍稍有有些些迂迂腐腐的的唐唐僧僧神神通通广广大大、机机智智勇勇敢敢的的孙孙悟悟空空憨憨态态可可掬掬、爱爱耍耍小小聪聪明明的的猪猪八八戒戒老老实实、憨憨厚厚的的沙沙和和尚尚 西游记西游记西游记西游记中最招人喜爱的是中最招人喜爱的是中最招人喜爱的是中最招人喜爱的是孙悟空，而在众多的艺术作品中，孙悟空，而在众多的艺术作品中，孙悟空，而在众多的艺术作品中，孙悟空，而在众多的艺术作品中，有很多孙悟空形象，令人着迷，就有很多孙悟空形象，令人着迷，就有很多孙悟空形象，令人着迷，就有很多孙悟空形象，令人着迷，就让我们一起来欣赏吧！让我们一起来欣赏吧！让我们一起来欣赏吧！让我们一起来欣赏吧！孙孙悟悟空空拜拜师师学学艺艺，学学得得“七七十十二二变变”本本领领，在在取取经经路路上上，他他施施展展“七七十十二二变变”本本领领，降降妖妖除除魔魔，保保护护唐唐僧僧西西天天取取经经成成功功。历历历历 尽尽尽尽 艰艰艰艰 辛辛辛辛终终终终 成成成成 正正正正 果果果果我的最爱我的最爱人物形象大家谈 三藏答曰：三藏答曰：“我弟子曾在化生寺对佛设我弟子曾在化生寺对佛设下洪誓大愿，不由我不尽此心。这一去，定下洪誓大愿，不由我不尽此心。这一去，定要到西天，见佛求经，使我们法轮回转。要到西天，见佛求经，使我们法轮回转。”三藏勒马道：三藏勒马道：“悟空，切莫伤人，只吓退悟空，切莫伤人，只吓退他便罢。他便罢。”纷纷落泪，魂飞魄散，坐不稳雕鞍，翻纷纷落泪，魂飞魄散，坐不稳雕鞍，翻跟斗跌下白马。跟斗跌下白马。三藏道：三藏道：“你这猴头，当时倒也有些眼你这猴头，当时倒也有些眼力，今日如何乱道！这女菩萨有此善心，将力，今日如何乱道！这女菩萨有此善心，将这饭要斋我等，你怎么说他是个妖精？这饭要斋我等，你怎么说他是个妖精？”唐僧唐僧心地善良，信仰坚定，心地善良，信仰坚定，不畏艰险，勇往直前。不畏艰险，勇往直前。是非不分，盲目慈悲，是非不分，盲目慈悲，固执迂腐，懦弱无能。固执迂腐，懦弱无能。精神境界崇高，精神境界崇高，实干能力不足实干能力不足常言道：常言道：“皇帝轮流做，明年到我家。皇帝轮流做，明年到我家。”行者认得他是妖精，更不理论，举棒行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。照头便打。“师师父父，此此时时我我已已成成佛佛，与与你你一一般般，莫莫成成还还戴戴金金箍箍儿儿，你你还还念念甚甚么么紧紧箍箍咒咒儿儿掯掯勒勒我我？趁趁早早儿儿念念个个松松箍箍儿儿咒咒，脱脱下下来来，打打得得粉粉碎碎，切切莫莫叫叫那那甚甚么么菩菩萨萨再再去去捉捉弄弄他他人。人。”孙悟空孙悟空孙悟空孙悟空 乐观大胆、敢于战斗的叛逆乐观大胆、敢于战斗的叛逆性格，与神的变幻不测、猴的急性格，与神的变幻不测、猴的急躁敏捷十分和谐地融为一体。躁敏捷十分和谐地融为一体。理想英雄：敢于斗争、有勇有谋、理想英雄：敢于斗争、有勇有谋、无私无畏、积极乐观无私无畏、积极乐观 凡人弱点：心高气傲、争强好胜，凡人弱点：心高气傲、争强好胜，容易冲动，爱作弄人容易冲动，爱作弄人 “上上复复丈丈母母、大大姨姨、二二姨姨并并姨姨夫夫、姑姑舅舅诸诸亲亲：我我今今日日去去做做和和尚尚了了，不不及及面面辞辞，休休怪怪。丈丈人人啊啊，你你还还好好生生看看待待我我浑浑家家，只只怕怕我我们们取取不不成成经经时时，好好来还俗，照旧与你做女婿过活。来还俗，照旧与你做女婿过活。”“师师父父，他他要要和和你你分分行行李李哩哩。跟跟着着你你做做了了这这几几年年和和尚尚，不不成成空空着着手手回回去去？你你把把那那包包袱袱里里的的甚甚么旧褊衫，破帽子，分两件与他罢。么旧褊衫，破帽子，分两件与他罢。”“我拿了攒在这里，零零碎碎有五钱银子，我拿了攒在这里，零零碎碎有五钱银子，因不好收拾，前者到城中，央了个银匠煎在一因不好收拾，前者到城中，央了个银匠煎在一处，他又没天理，偷了我几分，只得四钱六分处，他又没天理，偷了我几分，只得四钱六分一块儿，你拿了去罢。一块儿，你拿了去罢。”猪八戒气不忿，在旁儿唆嘴道：猪八戒气不忿，在旁儿唆嘴道：“师父，师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。东西，演幌你眼，使不念咒哩。”猪八戒猪八戒本性憨厚纯朴，呆得可爱；能本性憨厚纯朴，呆得可爱；能吃苦，关键时刻能发挥重大作吃苦，关键时刻能发挥重大作用。用。好吃懒做，迷恋女色，好吃懒做，迷恋女色，使乖弄巧，搬弄是非，使乖弄巧，搬弄是非，贪图安逸，好占便宜。贪图安逸，好占便宜。勇敢中带着怯懦，憨厚中勇敢中带着怯懦，憨厚中带着奸滑。带着奸滑。和孙悟空、猪八戒这一猴和孙悟空、猪八戒这一猴一猪比较起来，第三位徒弟沙一猪比较起来，第三位徒弟沙和尚显得故事较少，生气不足，和尚显得故事较少，生气不足，那么在整个故事上如果没有了那么在整个故事上如果没有了沙和尚行不行？沙和尚行不行？不行，因为当孙行者和八戒闹矛不行，因为当孙行者和八戒闹矛盾的时候，须由他出来劝说调解，两盾的时候，须由他出来劝说调解，两位师兄外出时，就由位师兄外出时，就由他陪伴师傅，如果没有了他，唐他陪伴师傅，如果没有了他，唐僧就危险了，经也取不成了。僧就危险了，经也取不成了。所以沙和尚是不能缺少的一所以沙和尚是不能缺少的一位人物。位人物。沙沙僧僧闻闻言言，打打了了一一个个失失惊惊，浑浑身身麻麻木木道道：“师师兄兄，你你都都说说的的是是那那里里话话。今今日日到到此此，一一旦旦俱俱休休，说说出出这这等等各各寻寻头头路路的的话话来来，可可不不违违了了菩菩萨萨的的善善果果，坏坏了了自自己己的的德德行行，惹惹人人耻耻笑笑，说我们有始无终也！说我们有始无终也！”沙和尚沙和尚道德的典范，是粘合剂，调和剂道德的典范，是粘合剂，调和剂恩怨分明，坚持原则；恩怨分明，坚持原则；忍辱负重，顾全大局忍辱负重，顾全大局不善言辞不善言辞 缺乏个性缺乏个性 用一句话来表用一句话来表达我们从这些人物达我们从这些人物身上所领悟的道理！身上所领悟的道理！感悟人生感悟人生西游记西游记的主题的主题讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂敢于讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂敢于斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽斗争，善于斗争，不为强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历强的精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得成功。艰难才能最终获得成功。孙悟空孙悟空战胜自我，改变世界战胜自我，改变世界 感悟人生感悟人生唐唐 僧僧认准目标，坚持到底认准目标，坚持到底猪八戒猪八戒快乐生活，幽默人生快乐生活，幽默人生沙和尚沙和尚谦逊为人，踏实做事谦逊为人，踏实做事感悟人生感悟人生团结协作，共同进步团结协作，共同进步团团 队队如果你有一次旅游计划，你会如果你有一次旅游计划，你会选择师徒中哪个人物做你的选择师徒中哪个人物做你的玩伴呢？说说理由。玩伴呢？说说理由。假如孙悟空头上没有了金箍，假如孙悟空头上没有了金箍，会怎么样？会怎么样？放飞想象放飞想象 从西游记全书塑造的众多从西游记全书塑造的众多人物形象来看，你认为这部小说与人物形象来看，你认为这部小说与我们熟悉的其它古典小说有什么不我们熟悉的其它古典小说有什么不同？同？课外拓展课外拓展 那么，作为神话小说，西那么，作为神话小说，西游记一书能否反映当时的社会游记一书能否反映当时的社会现实呢？对我们有没有什么启示现实呢？对我们有没有什么启示？比较一下，你更喜欢比较一下，你更喜欢看西游记的小说原著看西游记的小说原著还是改编的电视剧？它们还是改编的电视剧？它们有什么不同？有什么不同？任何一种对经典名著任何一种对经典名著的改编，都是经典名著在的改编，都是经典名著在新的时代的再创造。换句新的时代的再创造。换句话讲，经典名著永远是可话讲，经典名著永远是可以被后人开发利用的文化以被后人开发利用的文化资源，是取之不尽，用之资源，是取之不尽，用之不竭的文化宝库。不竭的文化宝库。与时俱进的同时不忘传统与时俱进的同时不忘传统 只有认真研读原著，才能只有认真研读原著，才能真正做到站在巨人的肩膀上居真正做到站在巨人的肩膀上居高临下的看待问题高临下的看待问题 西游记的内涵非常的丰西游记的内涵非常的丰富，一节课的解读只能是一个引富，一节课的解读只能是一个引子，大量的工作，更深层次的思子，大量的工作，更深层次的思考还需要我们同学在课后去完成。考还需要我们同学在课后去完成。让我们在敢问路在何方这首让我们在敢问路在何方这首歌曲中结束我们的愉快之旅，让歌曲中结束我们的愉快之旅，让我们把更多的感悟留在课后，留我们把更多的感悟留在课后，留在每一次的名著解读中。在每一次的名著解读中。小结：小结：唐僧师徒克服八十一难，终成唐僧师徒克服八十一难，终成正果。在我们生命的日子里，其实也正果。在我们生命的日子里，其实也是一样，有晴天，也会有阴天、雨天、是一样，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天，在我们的人生道路上，有平川雪天，在我们的人生道路上，有平川坦途，也有无舟之渡，无桥之岸，那坦途，也有无舟之渡，无桥之岸，那么，么，同学们，在人生的道路上，我们同学们，在人生的道路上，我们如何应对这些如何应对这些“磨难磨难”呢？呢？生活链接：四个人走到这里，前边一片密林，又没有路了。四个人走到这里，前边一片密林，又没有路了。“悟空，我饿了，找些吃的来。悟空，我饿了，找些吃的来。”唐僧往石头上唐僧往石头上大模大样一坐，说道。大模大样一坐，说道。“我正忙着，你不会自己去找？我正忙着，你不会自己去找？又不是没有又不是没有腿。腿。”孙悟空拄着棒子说。孙悟空拄着棒子说。“你忙？忙什么？你忙？忙什么？”“你不觉得这晚霞很美吗？你不觉得这晚霞很美吗？”孙悟空说，眼睛还孙悟空说，眼睛还望着天边，望着天边，“我只有看看这个，才能每天坚持向西我只有看看这个，才能每天坚持向西走下去啊。走下去啊。”“你可以一边看一边找啊，只要不撞到大树上就你可以一边看一边找啊，只要不撞到大树上就行。行。”“我看晚霞的时候不做任何事！我看晚霞的时候不做任何事！”“孙悟空你不能这样，不能这样欺负秃头，你把孙悟空你不能这样，不能这样欺负秃头，你把他饿死了，我们就找不到西天，找不到西天，我们他饿死了，我们就找不到西天，找不到西天，我们身上的诅咒永远也解除不了。身上的诅咒永远也解除不了。”猪八戒说。猪八戒说。“呸！什么时候轮到你这个猪头说话了！呸！什么时候轮到你这个猪头说话了！”“你说什么？你说谁是猪？！你说什么？你说谁是猪？！”“不是猪，是猪头！哼哼哼不是猪，是猪头！哼哼哼”孙悟空咬着牙冷笑。孙悟空咬着牙冷笑。“你敢再说一遍！你敢再说一遍！”猪八戒举着钉耙就要往上冲。猪八戒举着钉耙就要往上冲。“吵什么吵什么！老子要困觉了！要打滚远些打！吵什么吵什么！老子要困觉了！要打滚远些打！”沙和尚大吼。沙和尚大吼。三个恶棍怒目而视。三个恶棍怒目而视。“打吧打吧，打死一个少一个。打吧打吧，打死一个少一个。”唐僧站起身来，唐僧站起身来，“你们是大爷，我去给你们找吃的，还不行吗？你们是大爷，我去给你们找吃的，还不行吗？最好让妖怪吃了我，那时你们就哭吧。最好让妖怪吃了我，那时你们就哭吧。”“快去吧，那儿有女妖精正等着你呢快去吧，那儿有女妖精正等着你呢”孙悟空孙悟空叫道。叫道。“哼哼哼哼哼哼哼哼”三个怪物都冷笑。三个怪物都冷笑。“别以为我离了你们就不行！别以为我离了你们就不行！”唐僧回头冲他们唐僧回头冲他们挥挥拳头，拍拍身上的尘土，又整整长袍，开始挥挥拳头，拍拍身上的尘土，又整整长袍，开始向林中走去。刚迈一步，向林中走去。刚迈一步，“嘶啦嘶啦”长衫就挂破了。长衫就挂破了。“哈哈哈哈哈哈哈哈”三个家伙笑成一团，也忘了打三个家伙笑成一团，也忘了打架。架。悟空传我要这天，我要这天，再也遮不住我的眼；再也遮不住我的眼；我要这地，我要这地，再也埋不了我的心；再也埋不了我的心；我要这众生，我要这众生，都明白我意；都明白我意；我要这诸佛，我要这诸佛，都烟消云散。都烟消云散。悟空传 在这四个人当中，我们或赞在这四个人当中，我们或赞赏孙悟空的英勇，或喜欢猪八戒赏孙悟空的英勇，或喜欢猪八戒的活泼，或敬佩沙和尚的踏实，的活泼，或敬佩沙和尚的踏实，但更多时候却讨厌唐僧的迂腐、但更多时候却讨厌唐僧的迂腐、懦弱，经常流眼泪，那么，我们懦弱，经常流眼泪，那么，我们到底应该怎样评价唐僧呢？到底应该怎样评价唐僧呢？唐僧是不是一个 英雄？小小小小辩论场辩论场 勇者勇者开路，开路，能者能者显才，显才，智者智者献策，而献策，而将将之才将将之才必定是那些必定是那些对终结目标抱有坚定对终结目标抱有坚定信念的贤人志士！信念的贤人志士！（明）（明）吴承恩吴承恩我国四大古典长篇小说我国四大古典长篇小说 1.1.三国演义三国演义：共：共120120回，作者罗贯中，元末明初。回，作者罗贯中，元末明初。2.2.水浒传水浒传：又名：又名忠义水浒传忠义水浒传，共，共120120回。作者回。作者施耐庵，元末明初施耐庵，元末明初.3.3.红楼梦红楼梦：原名有：原名有石头记石头记等。等。(清清)曹雪芹、曹雪芹、高鹗作，共高鹗作，共120120回，前回，前8080回曹雪芹作，后回曹雪芹作，后4040回高鹗整理。回高鹗整理。4.4.西游记西游记，共，共100100回，明代吴承恩回，明代吴承恩 。吴承恩吴承恩（1500？1582？），？），字字汝忠，号汝忠，号射阳山人射阳山人，淮安府，淮安府人。人。明代明代著名小说家，从小著名小说家，从小就很聪明，少年得志，名满就很聪明，少年得志，名满乡里。但成年后的吴承恩却乡里。但成年后的吴承恩却很不顺利，在科举进身的道很不顺利，在科举进身的道路上屡遭挫折，到四十多岁路上屡遭挫折，到四十多岁才补了一个岁贡生，后来又才补了一个岁贡生，后来又做过两任小官。晚年隐居创做过两任小官。晚年隐居创作作西游记西游记。除。除西游记西游记，他还创作有长诗，他还创作有长诗二郎二郎搜山图歌搜山图歌禹鼎志禹鼎志。作者简介：作者简介：内容简介：内容简介：第一部分第一部分回是全书的回是全书的引子引子：回写悟空出世、拜师、大闹天宫；回写悟空出世、拜师、大闹天宫；12回，回，写唐僧出身、取经缘由。写唐僧出身、取经缘由。第二部分第二部分是是正文正文：13100回，写师徒四回，写师徒四人历经人历经81难，取回真经。难，取回真经。西游记西游记是中国神话小说中最优秀的是中国神话小说中最优秀的作品。共一百回，写孙悟空保护唐僧取经，作品。共一百回，写孙悟空保护唐僧取经，在八戒、沙僧协助下，一路斩妖除怪，到西在八戒、沙僧协助下，一路斩妖除怪，到西天修成了天修成了“正果正果”，历经九九八十一难，共，历经九九八十一难，共四十一个故事。四十一个故事。看看自己是否认得下面几位仁兄吧！看看自己是否认得下面几位仁兄吧！孙孙悟悟空空猪猪八八戒戒唐僧唐僧沙沙僧僧如如来来佛佛祖祖观观音音菩菩萨萨二二郎郎神神阎阎王王玉玉皇皇大大帝帝哪哪吒吒太太白白金金星星托托塔塔天天王王人物形象：人物形象：从唐僧师徒四人中选一人，结合情节对所选之人从唐僧师徒四人中选一人，结合情节对所选之人作出较全面地辨证地评价？作出较全面地辨证地评价？孙悟空孙悟空是作者浓墨重彩精心塑造是作者浓墨重彩精心塑造的一个艺术形象，在作者充满激情的一个艺术形象，在作者充满激情的笔下，他是一个天不怕，地不怕，的笔下，他是一个天不怕，地不怕，有着强烈叛逆精神的顶天立地的英有着强烈叛逆精神的顶天立地的英雄。雄。他神通广大、机智勇敢，独立不羁、任个性张他神通广大、机智勇敢，独立不羁、任个性张扬、追求自由、反抗一切权威、嫉恶如仇，用一扬、追求自由、反抗一切权威、嫉恶如仇，用一句话概括，那就是句话概括，那就是“真如本性任为之真如本性任为之”，一切皆，一切皆率性而行。率性而行。优优点点：憨憨厚厚老老实实，既既勤勤劳劳、朴朴实实、善善良良、有有本本领领，也也敢敢与与妖妖魔魔作作斗斗争争，是是孙孙悟悟空空第第一一得得力力助助手手，不不忘忘取取经经大大义义，是是取取经经路路上上不不可可或或缺缺的人物。的人物。缺缺点点：好好吃吃懒懒做做，好好占占小小便便宜宜，好好女女色色，怕怕困困难难，常常常常要要打打退退堂堂鼓鼓，有有时时爱爱撒撒个个谎谎，又又自自私私狡狡黠黠、贪贪图图小小利利；既既心心胸胸狭狭窄窄，一一事事当当先先，先顾自身。先顾自身。勇敢中带着怯懦，憨厚中带着奸滑。勇敢中带着怯懦，憨厚中带着奸滑。君子是我们传统社会推崇君子是我们传统社会推崇的道德楷模。君子讲信用，恩的道德楷模。君子讲信用，恩怨分明，坚持原则，沙僧正是怨分明，坚持原则，沙僧正是这样的君子。这样的君子。沙僧沙僧沙僧沙僧循规蹈矩、循规蹈矩、循规蹈矩、循规蹈矩、一本正经、埋头苦干、默默无一本正经、埋头苦干、默默无一本正经、埋头苦干、默默无一本正经、埋头苦干、默默无闻、小心谨慎、明哲保身，闻、小心谨慎、明哲保身，闻、小心谨慎、明哲保身，闻、小心谨慎、明哲保身，忍忍忍忍辱负重、顾全大局，恩怨分明、辱负重、顾全大局，恩怨分明、辱负重、顾全大局，恩怨分明、辱负重、顾全大局，恩怨分明、诚实不欺，执着事业、信念坚诚实不欺，执着事业、信念坚诚实不欺，执着事业、信念坚诚实不欺，执着事业、信念坚定，定，定，定，关键时刻不失义骨侠肠，关键时刻不失义骨侠肠，关键时刻不失义骨侠肠，关键时刻不失义骨侠肠，他是道德之典范他是道德之典范他是道德之典范他是道德之典范 。他也是取经他也是取经他也是取经他也是取经人中一个不可缺少的角色，是人中一个不可缺少的角色，是人中一个不可缺少的角色，是人中一个不可缺少的角色，是粘合剂，又是调和剂。粘合剂，又是调和剂。粘合剂，又是调和剂。粘合剂，又是调和剂。优点：优点：唐僧心地善良，信仰坚定，有理想唐僧心地善良，信仰坚定，有理想追求、到西天取经不畏艰险、勇往直前，义无反追求、到西天取经不畏艰险、勇往直前，义无反顾。无论遇到多少困难，也不管外界有多少诱惑，顾。无论遇到多少困难，也不管外界有多少诱惑，从来没有动摇过。从来没有动摇过。缺点：缺点：是非不分，盲是非不分，盲目慈悲，慈悲到了糊涂的境目慈悲，慈悲到了糊涂的境地。又固执迂腐，显得懦弱地。又固执迂腐，显得懦弱无能。无能。精神境界崇高，精神境界崇高，实干能力不足实干能力不足一个团队中各司其责，通力合作，一个团队中各司其责，通力合作，才能达到目标。才能达到目标。团队力量团队力量成功定律成功定律成功信念智慧勇敢奉献坚持成功信念智慧勇敢奉献坚持我们的感悟2 2、西游记西游记是一部是一部 体体 小说，共小说，共 回。回。3 3、孙悟空和猪八戒的战斗武器分别是什么？、孙悟空和猪八戒的战斗武器分别是什么？如意金箍棒、九齿钉耙如意金箍棒、九齿钉耙4 4、最能体现孙悟空反抗精神的是哪个情节？、最能体现孙悟空反抗精神的是哪个情节？大闹天宫大闹天宫章回章回100长篇神魔长篇神魔 1、西游记西游记的作者是的作者是 ，字，字 ，号，号 ，代人。代人。吴承恩吴承恩汝阳汝阳射阳山人射阳山人明明练习：练习：5 5、唐僧的原型是唐代的哪位高僧？他的父亲是谁、唐僧的原型是唐代的哪位高僧？他的父亲是谁？他历经艰苦，到哪里取回佛经？他历经艰苦，到哪里取回佛经？6 6、小说中的唐僧法号是什么？、小说中的唐僧法号是什么？7 7、玄奘回国后，口授写成什么书，记载了他的游历、玄奘回国后，口授写成什么书，记载了他的游历见闻？见闻？玄奘；陈光蕊；天竺（古印度）玄奘；陈光蕊；天竺（古印度）三藏三藏大唐西域记大唐西域记8 8、孙悟空有哪些本领？、孙悟空有哪些本领？9 9、唐僧师徒四人最后获得了怎样的称号？、唐僧师徒四人最后获得了怎样的称号？唐僧：唐僧：旃檀功德佛；旃檀功德佛；孙悟空：孙悟空：斗战胜佛；斗战胜佛；猪八戒：猪八戒：净坛使者；净坛使者；沙和尚：沙和尚：金身罗汉；金身罗汉；小龙马小龙马：八部天龙广力菩萨：八部天龙广力菩萨10.10.红孩儿是谁和谁的儿子？称号是什么？后来被谁红孩儿是谁和谁的儿子？称号是什么？后来被谁收为什么？收为什么？牛魔王和罗刹女（铁扇仙）；圣婴大王；观音、牛魔王和罗刹女（铁扇仙）；圣婴大王；观音、善财童子。善财童子。1111、你能说出、你能说出3 3个取经所经历的地名吗？个取经所经历的地名吗？黑水河黑水河 流沙河流沙河 火焰山火焰山 火云洞火云洞 小雷音寺小雷音寺 盘丝洞盘丝洞1212、唐僧师徒四人在取经路上共经历了多少灾难、唐僧师徒四人在取经路上共经历了多少灾难？1313、唐僧一路西行，先后收了三个徒弟。在、唐僧一路西行，先后收了三个徒弟。在_ 收了孙悟空，在收了孙悟空，在 收了白龙马，在收了白龙马，在 收了收了猪八戒，在猪八戒，在收了沙和尚。收了沙和尚。流沙河流沙河 鹰愁涧鹰愁涧五行山五行山高老庄高老庄1.1.西游记西游记中孙悟空从中孙悟空从_处学到处学到_、_等神通，又从龙宫索取等神通，又从龙宫索取_作为兵器，因作为兵器，因大闹天宫被大闹天宫被_压在五行山下，受苦五百年，后受压在五行山下，受苦五百年，后受_规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名_。七十二变七十二变筋斗云筋斗云如意金箍棒如意金箍棒如来佛祖如来佛祖观世音菩萨观世音菩萨孙行者孙行者白骨精天宫芭蕉扇美猴王2.西西游游记记中中有有许许多多脍脍炙炙人人口口的的故故事事，如如三三打打_、大闹、大闹_、真假、真假_、三借、三借_。合作探究：合作探究：菩提祖师菩提祖师 3 3、西游记西游记中白龙马、猪八戒和沙僧在中白龙马、猪八戒和沙僧在做唐僧徒弟之前分别都是做什么的？做唐僧徒弟之前分别都是做什么的？4 4、请你说出唐僧师徒四人各自所持有的法宝、请你说出唐僧师徒四人各自所持有的法宝或兵器。或兵器。5 5、西游记西游记中化作妖精的白骨精先后三次中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙 悟空悟空一一识破？一一识破？西海龙王三太子，天蓬元帅，卷帘大将西海龙王三太子，天蓬元帅，卷帘大将 唐僧：唐僧：袈裟、九环锡杖、紧箍咒；袈裟、九环锡杖、紧箍咒；孙悟空：孙悟空：如意金箍棒如意金箍棒 猪八戒：猪八戒：九齿钉耙九齿钉耙 沙僧：沙僧：月牙铲、菩萨葫芦、九个骷髅组成的项圈月牙铲、菩萨葫芦、九个骷髅组成的项圈美女、老妇、老翁（姑娘，老婆婆，老头儿）美女、老妇、老翁（姑娘，老婆婆，老头儿）6.“美猴王美猴王”的称号是怎么得来的？的称号是怎么得来的？7.“美猴王美猴王”为什么又叫为什么又叫“孙悟空？孙悟空？”“行者行者”之名又是如何来的呢之名又是如何来的呢?“美猴王美猴王”的称号由石猴得来，他作了大的的称号由石猴得来，他作了大的贡献，大家尊之为贡献，大家尊之为“千岁大王千岁大王”，于是将于是将“石石”字字隐去。贡献大的应该有美好的称号。隐去。贡献大的应该有美好的称号。西游记西游记第一回后半回，当他见到菩提祖师，第一回后半回，当他见到菩提祖师，祖师根据他是猴子（猢狲），为他取姓为祖师根据他是猴子（猢狲），为他取姓为“孙孙”，法，法名名“悟空悟空”。他后来听从观音菩萨的劝告，拜唐僧为他后来听从观音菩萨的劝告，拜唐僧为师参加取经，就正式启用师参加取经，就正式启用“悟空悟空”这一法号；唐僧又这一法号；唐僧又给他给他“起个诨名，称为行者起个诨名，称为行者”。读选文片段解决下列问题：读选文片段解决下列问题：她与孙悟空有仇，因为孙悟空与她的儿子她与孙悟空有仇，因为孙悟空与她的儿子圣婴大王圣婴大王红红孩儿孩儿“有些言语有些言语”，发生很大的冲突。孙悟空为了搭救发生很大的冲突。孙悟空为了搭救师傅唐僧，请求南海观音，用诱敌深入之计让红孩儿陷入师傅唐僧，请求南海观音，用诱敌深入之计让红孩儿陷入天罡刀刀丛之中，从此戴上一个天罡刀刀丛之中，从此戴上一个“金箍儿金箍儿”，不能妄动了。，不能妄动了。2、铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？、铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？1、孙悟空为什么要借芭蕉扇？一共借了几次？、孙悟空为什么要借芭蕉扇？一共借了几次？结果怎样？结果怎样？因为师徒四人在去西天取经的途中，途经火焰山，因为师徒四人在去西天取经的途中，途经火焰山，孙悟空只有向铁扇公主借芭蕉扇，扑灭火焰山的大火，孙悟空只有向铁扇公主借芭蕉扇，扑灭火焰山的大火，才能通过。才能通过。一调：孙悟空受骗借来了一把假扇，越扇火越旺。一调：孙悟空受骗借来了一把假扇，越扇火越旺。二调：孙悟空骗来芭蕉扇，却又被牛魔王骗回去。二调：孙悟空骗来芭蕉扇，却又被牛魔王骗回去。三调：孙悟空在神、佛的帮助下拿到了芭蕉扇，扑灭三调：孙悟空在神、佛的帮助下拿到了芭蕉扇，扑灭 了火焰山的火。了火焰山的火。3、孙悟空为什么称铁扇公主为嫂嫂？、孙悟空为什么称铁扇公主为嫂嫂？孙悟空当初在花果山曾与牛魔王、蛟魔王、鹏魔孙悟空当初在花果山曾与牛魔王、蛟魔王、鹏魔王、狮驼王、猕猴王、狨王结王、狮驼王、猕猴王、狨王结 拜，尊称牛魔王为大哥，拜，尊称牛魔王为大哥，而牛魔王正是铁扇公主的丈夫，所以称呼她为而牛魔王正是铁扇公主的丈夫，所以称呼她为“嫂嫂嫂嫂”。4.孙悟空出生在孙悟空出生在_洲洲_国的国的_山上，他跳进山上，他跳进_洞，发现里面的一块石头上镌洞，发现里面的一块石头上镌着一副对联：着一副对联：“_”。玉皇大帝封他为“_”他后来自命为“_”5.5.为了过为了过_山，孙悟空来到山，孙悟空来到_向向_借芭蕉扇；借芭蕉扇；_给了孙悟空一给了孙悟空一颗定风丹。颗定风丹。东胜神洲东胜神洲傲来傲来花果花果水帘水帘花果山福地，水帘洞洞天花果山福地，水帘洞洞天火焰火焰翠云山翠云山铁扇公主铁扇公主灵吉菩萨灵吉菩萨齐天大圣齐天大圣弼马温弼马温 6、请写出、请写出西游记西游记中你印象最深的一个中你印象最深的一个回目的题目：回目的题目：第二十七回第二十七回 尸魔三戏唐三藏尸魔三戏唐三藏、圣僧恨逐美猴王、圣僧恨逐美猴王 7、西游记西游记中，成为唐僧师徒取经路上中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？什么？牛魔王家族。牛魔王家族。火云洞主红孩儿三昧真火的考验，火云洞主红孩儿三昧真火的考验，牛魔王之妻芭蕉扇刁难。牛魔王之妻芭蕉扇刁难。第二十三回第二十三回 三藏不忘本三藏不忘本 四圣试禅心四圣试禅心 8、西游记西游记中，孙悟空原为东胜神洲花果山上中，孙悟空原为东胜神洲花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在哪儿得到的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在哪儿得到的？这个武器原来是做什么用的？经孙悟空变化，的？这个武器原来是做什么用的？经孙悟空变化，名字叫什么？名字叫什么？菩提祖师菩提祖师 东海龙宫东海龙宫定海神针（大禹）定海神针（大禹）如意金箍棒如意金箍棒9、西游记西游记中的唐僧是如来佛的第二个徒弟中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的？谁投胎转世的？金