人教版(部编版)八年级初二语文上册-复述与转述-名师教学教案-教学设计反思.doc
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1、好好学习 天天向上口语交际 复述与转述敎學设计【敎學目标】1. 了解复述与转述的含义和区别。2. 区分详细复述与简单复述,重点學习简单复述。3. 掌握变换人称、转换时空等转述方法。【敎學重难点】重点學习简单复述和转述,掌握复述和转述的技法。【敎學设计】班级學生分成四组。下发课堂的學案一、 唇枪舌剑导入:今天很高兴能跟大家一起开启这堂口语交际课,希望接下来的课堂我们能一起合作,轻松愉快地度过。既然是口语交际课,那就需要我们张开嘴巴,咋们先来磨磨嘴皮子。一个小游戏热个身。好吗?【幻灯片显示】唇枪舌剑扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。(合)扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。师
2、:这个游戏要求四组合作完成,意在考验小组之间的配合,全班之间的默契。要求:重复三遍,后一遍比前一遍语速加快。在读绕口令时,我们一起打节拍。来,我们先预热一遍。(师示范)引:看来我们班是一个特有默契和凝聚力的班级,(看来我们班级的默契度真的很高)老师个大家一个大大的赞。磨快了嘴皮子,接下来让我们开口说话,畅所欲言请看视频,要求:看完后复述故事。二、 畅所欲言 【幻灯片显示】视频:苍蝇一分钟的生命思考:看完视频后请复述这个故事。师:能否用简洁的语言复述这个故事?(生复述,师评价:果然精简,不说废话)师:老师要加大难度了,你能否尽可能详细地复述这个故事?(可小组讨论,然后把讨论结果与大家作个交流3生
3、复述)预设:讲述一只苍蝇从出生到死去短短一分钟的生命历程,一只小苍蝇出生就发现自己的生命只剩下一分钟,然而随之而来的是一份长长的清单,上面记述着它死前需要完成的事情,小苍蝇开始为了完成这份清单而奔波,它咬一只浣熊;醉一次酒;参加聚会;飞越最高的树;在高树上观望丛林;鸟口脱险;做一个空中特技造型;恋爱;繁殖后代;围观鲸鱼;救人一命;蛛网逃生;蹦极;找到朋友;种一棵树;放松;唱一首歌逃离食肉植物;发挥创造力;吃最后一餐;开心一下;画一幅画;寄出一封瓶中信;在瀑布下淋浴;在生命中找一个对手;原谅某个人;蛙口脱险;蓄胡须;看星星;成名;绝望;拍一部电影。在经历了这所有的一切后,它永远地沉睡,变成了一颗
4、琥珀。引:同學们说的都不错,说了这么多哪位同學给大家作个总结,什么是复述?(1-2个學生) 【幻灯片显示】复述:把原材料用自己的话说出来。这个原材料可以是哪些?预设:书面的文章,听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。以苍蝇一分钟的生命这个视频为例,说说把原材料用自己的话说出来要注意些什么?(复述时要掌握哪些诀窍?)预设:口语复述有诀窍,明确事件和重点,时间地点和经过,注意逻辑要清晰。师:请把复述技巧记在笔记上,然后大声地齐读一遍,把方法时刻记在心中。细心的同學是否注意到老师刚才复述时提出的要求是不同的,有什么不同?预设:先是简洁的语言复述;再详细的语言复述故事。师:这也是复述的两种类型,简洁的
5、语言复述简称简单复述,详细的语言复述简称详细复述。同學们能否说说这种在复述之间有什么区别?预设:【幻灯片显示】注意要点详细复述简单复述原材料的处理完整保留,适当压缩选取要点逻辑条理按原材料顺序结构进行综合概括,要点之间内在联系语言表达详细简明三、 情景演练实践活动一:师:同學们,生活中我们常会用到这两种复述,但在口语交际中,更需要我们學会运用的是后者简单复述。这不老师最近就碰到了一个事儿,想找同學帮帮我。4月15日本周日有一项重大的赛事要在上虞举行,有同學知道么?预设:2018上虞曹娥江国际半程马拉松比赛。师:看来这位同學很了解时事嚒!(随机推进采访)你参加了吗?你想参加吗?最近班上好多同學前
6、来向我咨询参赛的信息,大家都说家门口的比赛机会难得,千万不能错过。这不刚好學校积极组织大家参加4.5公里迷你马拉松项目。所以,老师需要一位助手运用复述技巧帮我把这个通知告诉给大家,谁能帮帮我?(四组商量一下)还有想帮我的同學吗?(握手谢谢)【马拉松资料】关于组织参加越马系列赛2018绍兴上虞曹娥江国际半程马拉松赛的通知各位师生:越马系列赛 2018绍兴上虞曹娥江国际半程马拉松赛将于2018年4月15日在我区举行。本次大赛由中国田径协会、绍兴市人民政府主办,绍兴市体育局、绍兴市上虞区人民政府承办,赛事将设半程马拉松和4.5公里迷你马拉松两个项目。为展示我区师生昂扬向上的精神风貌,凝心聚力的团队氛
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