群众路线教育实践活动自我剖析材料(四).doc
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1、群众路线教育实践活动自我剖析材料 自我剖析材料 根据市委关于开展我给四风画像活动的通知精神,结合教育实践活动的开展和日常工作,按照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的表现,本人进行了认真的思考和总结,对“四风”问题进行了画像,并进行自我剖析。 一、四风在本部门的主要表现。 一是在学习,但尚缺学习力。目前我单位正在积极组织学习,学习中国特色理论体系,学习党章和党的十八大报告,学习_总书记的一系列讲话精神,学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神。研读论群众路线重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件汇编、厉行节约、反对浪费重要论述摘编等学习材料,但是还有一部分干部群
2、众的学习没有摆脱形式主义的樊篱,往往是走过场摆样子,教育并未入心入脑。 二是有调研,但尚缺反思力。目前我单位已经把广泛听取党员、干部、和群众的意见,听取老同志的意见应该作为开展教育实践活动的基础工作。主要采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱等方式进行,这种拓宽听取意见的渠道,原汁原味梳理意见和建议,但是调研之后反思跟进和工作少稍显滞后。对于在新形势下如何改进工作方面,创新力度不够大往往还是沿用过去的老思想,老方法。 三是有制度但尚缺落实。从贯彻落实中央八项规定开始,我-1- 单位就十分重视把学习教育与建章立制结合起来,针对四风为题立规矩,建制度,希望从源头上防治四风问题。针对薄弱环节
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