人教版数学九年级初三上册-阅读与思考-旋转对称-(2)-名师教学教案-教学设计反思.docx
《人教版数学九年级初三上册-阅读与思考-旋转对称-(2)-名师教学教案-教学设计反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版数学九年级初三上册-阅读与思考-旋转对称-(2)-名师教学教案-教学设计反思.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、好好学习 天天向上图形的旋转教案江湾中学 廖怀树敎學目标知识与技能:通过观察具体实例认识旋转,探索它的基本性质来源:Z|xx|k.Com过程与方法:在发现、探究的过程中完成对旋转这一图形变换从直观到抽象,从感性到理性的转变,发展学生直观想象,抽象概括的能力情感态度与价值观:学生在经历实验探究、知识应用等数学活动中,体验数学的具体、生动、灵活,调动学生学习数学的主动性。敎學重难点敎學重点:图形旋转的概念和性质来源:学敎學难点:对图形进行旋转变换敎學过程一、引入课题【设计意图】:通过多媒体播放游乐园短片,自然导入并板书课题,让学生感受到感受图形的旋转是生活中常见现象,有利于激发学生学习课本的兴趣。
2、二、 自主学习,让学生带着问题预习课本【设计意图】:让学生知道本节课应该获取知识,学习程度,使敎學具有可操作性。什么是图形的旋转?图形的旋转受哪些因素影响?图形的旋转有哪些性质? 三、通过之前的游乐园短片和自主学习总结归纳图形的旋转的概念根据图像的旋转的概念完成例题1【设计意图】:对图形的旋转的概念加以练习巩固例题1 荡秋千、过山车、跳楼机和大风车的动画中哪些属于旋转?四、动画对比讲解导出图形的旋转的三要素【设计意图】:通过三组动画展示,直观的导出图形的旋转的三要素。第一组动画:旋转中心不同,旋转方向都是逆时针,旋转角度都是90o,最终旋转结果不同,归纳出旋转中心对旋转的影响第二组动画:旋转中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 数学 九年级 初三 上册 阅读 思考 旋转 对称 名师 教学 教案 设计 反思
限制150内