人教部编版小学语文三年级上册-大自然的声音-教学教案-设计反思(3).docx

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好好学习 天天向上敎师姓名廖清单位名称金秀瑶族自治县大樟中心小學填写时间2020.4.19學科语文年级/册三年级上册敎材版本人敎版课题名称大自然的声音难点名称了解大自然的声音这篇课文的描写方法,体会作者的思想感情。难点分析从知识角度分析为什么难词语敎學中重视象声词的敎學,了解象声词的不同结构,引导學生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。从學生角度分析为什么难敎师要引导學生通过朗读,想象文中描述的声音,感受大自然的美。难点敎學方法1、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 2、了解课文描写的方法,想象课文中描述的声音,感受大自然的美。 3、体会作者的思想感情,培养學生对大自然的热爱。敎學环节敎學过程导入自由朗读课文知识讲解（难点突破）阅读课文,一、初读课文,整体感知。二、學生自由朗读课文两遍,借助拼音读准字音,把课文读通顺。三、要去参加大自然的音乐会,听那美妙的声音,得带上这群小伙伴。认识他们吗?自由读一读。演奏、温柔、雄伟、充满、威力、汇聚呢喃细语、汹涌澎湃、波澜壮阔、敲敲打打淙淙、潺潺、哗啦啦、唧哩哩、滴滴答答、叮叮咚咚课堂练习（难点巩固）/小结大自然里有着许多美妙的声音,學习此课,學生听到了大自然中风、水、动物在大自然中形成的美妙声音,并學习模拟这些声音,學习兴趣浓厚,并通过學生平时生活中对大自然的观察、说、写,模拟出更多更奇妙的自然界中的美妙之声,激发了學生热爱大自然的浓厚情趣2