人教版小学美术一年级上册《第10课我的新朋友》word教案-(2).doc

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1、 好好学习 天天向上我新朋友教學设计师生问好！一、导入: 开學已经两周了,我相信每个人都交到了新朋友,比如我认识了大家,你们就是我新朋友。那你们都有没有新朋友呀? 他是谁? （生答: 有）那好,请大家先别说出他名字,用你们手中画笔把自己新朋友画出来吧！（在學生画完以后,请几名學生拿着自己画并把画中人请出来。师生共同找出象与不像地方。）看来要想把自己好朋友画更像也不是一件容易事,今天就请大家跟随老师一起學习怎样才能把自己好朋友画得更像吧！二、新课: 1、师: 老师今天还为大家带来了一些新朋友,大家欢迎吗? 好,我们一个一个把他们请出来。教师出示课件请學生们學生欣赏。（欣赏图片同时,一到學生说出每

2、个人物特点）2、从大家说出我这些朋友们样貌特征中可以看出,人外形上可分为胖和瘦两类。老师想给大家变个魔术,请大家仔细观察。（利用铁丝和气球演变胖、瘦变化）3、大家看我这个朋友（黑板上气球人）还缺少什么? （生答,师拿记号笔画出来）4、通过老师和同學们共同努力,我朋友终于呈现在大家眼前了,那你们能不能把开始上课时画自己好朋友在修改一下,让我们一眼就认出他呢? 在你们修改之前,我想请几个同學用语言先修改一下你画中“朋友”。（學生拿着自己第一张画边指边说）5、老师又有一个问题要问大家了: 你平时和你新朋友在一起干什么呢? 确,跟新朋友在一起我们还可以讲讲悄悄话,女孩子在一起“你可以帮我梳个头,我帮你

3、扎个小辫”,如果你有许多新朋友,大家还可以在一起唱歌跳舞呢！在大家画自己新朋友时,可以加入你们平时活动或者是你想和朋友们做事。三、课堂作业: 1、學生创作,是巡视指导。（发现共性问题,及时纠正。）这节课我们只画出铅笔稿就好,下节课我们共同涂色。2、展评作业,给予表扬与鼓励。（拿着自己两张画对比展示）四、总结延伸: 其实生活中还有许多东西都可以成为我们新朋友。妈妈带回家一只可爱小猫,你也可以和它做朋友；爸爸同事叔叔来家做客,你还可以和他做朋友；甚至可以把雪人、大树、娃娃都当成你朋友。但我们现在首先要學会和班里每一位同學友好相处,让每位同學都成为你好朋友,好吗? 生活中处处有朋友,愿你们今后能结交更多新朋友！2 好好学习 天天向上