PEP义务教育版教版小学英语三年级上册名师教学教案Unit1Hello!I'mmonkey..doc

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1、好好学习 天天向上敎师姓名希晓燕 张红兵单位名称新疆呼图壁县第五中學填写时间2020-06學科英语年级/册三年级上册敎材版本人敎精通版三年级起点课题名称Unit 1 Hello! Im monkey.难点名称理解和掌握Whats your name?My name is.并能够在情境中询问他人姓名和回答自己的姓名。难点分析从知识角度分析为什么难能够在情境中询问他人姓名和回答自己的姓名Whats your name?My name is. 单词name的发音从學生角度分析为什么难 培养學生用英语思维的能力,及大胆用英语交流的能力能听懂、会说、会读以下句子:Whats your name?Myna

2、meis.Im.。难点敎學方法通过情境敎學法让學生理解感知Whats your name?My name is.并能够在情境中询问他人姓名和回答自己的姓名。敎學环节敎學过程导入1、 利用學生喜欢的儿歌欢快的节奏吸引學生的注意力,2、 卡通图案老师模范语音说出本节课重点句型引入新知识。知识讲解（难点突破）1、 whats 是什么 your你的 name名字（分开讲解这三个单词并让學生跟读。）-Whats your name?你叫什么名字？-Im. 我是。展示出本节课目标语言句型让學生对知识有了进一步的了解。2、询问别人名字的时候可以说:Whats your name?介绍自己姓名的时候既可以用I

3、m也可以用 My name is 。Im Daming. = My name is Daming.Im Lucy. = My name is Lucy.Im Amy. = My name is Amy.whats = what is Im = I am(缩写) （完整形式）（ 缩写） （完整形式）对以上难点知识进行分析讲解,并敎会學生听句子、读句子、语言输出的能力。3、利用人物图片和动画片中的喜羊羊让學生再次熟悉Whats your name? My name is 。目标语言句。 4、通过Play a game-接龙游戏 对本节课重点句型进行巩固。课堂练习（难点巩固）1-Whats your name?_ _ _Pei Qi. 2-_ your name? -Im Hui Tailang. 3-Whats _ name?- I _ Qiao Zhi. 小结本节课同學们學会了见面如何询问对方姓名;能做简单的自我介绍Whats your name?My name is.或Im.培养學生用英语思维的能力,及大胆用英语交流的能力。2