小学三年级音乐伦敦德里小调-教学设计PPT课件.doc

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1、 好好学习 天天向上伦敦德里小调教學设计（欣赏课）一、作品分析 伦敦德里又名“德里”,是爱尔兰北部一个小城。伦敦德里小调又名伦敦德里之歌或爱尔兰民歌,它是根据流传在伦敦德里一首古老民歌向库库列因告别改编而成。改编者是奥地利小提琴家、作曲家克莱斯勒（18751962）,此曲感情强烈,扣人心弦。原曲采用单二部曲式写成,大调式,4/4拍。第一乐段由两个乐句组成,旋律纯朴动人,充满了温柔平和气氛。第二乐段也由两个乐句组成。旋律显得高昂,色彩较为明亮,带有明显颂扬性。整个音乐充满了热爱生活及憧憬未来美好感情。小提琴曲将原曲在高低音分别呈现一遍,然后加以变化后重复。最后回到原来情绪上结束全曲。这首乐曲充分

2、发挥了小提琴歌唱性强优势,因而给人们留下深刻印象。二、教學目标1. 能够感受、体验伦敦德里小调音乐情绪,知道两个乐段情绪和音区不同。2. 能分辨小提琴音色。三、教學重点与难点 辨别两个乐段情绪和音区。四、教學过程1. 导入、初听乐曲(1)课件展示伦敦德里风光同學们,跟老师一起游览美丽英国小镇吧。这个风景优美地方叫伦敦德里,又名“德里”,是爱尔兰北部一个小城。今天音乐课我们要欣赏一首小提琴独奏去伦敦德里小调,这是根据流传在伦敦德里一首古老民歌改编而成。(2)聆听乐曲、初步感受同學们,我们一起来聆听这首乐曲,听完之后,请谈谈你感受。乐曲优美旋律,好像让我们看到了一个温馨宁静小城,感受到小城人民对自

3、己故乡情感。2. 分段欣赏这首乐曲有两个乐段,我们来分别欣赏一下,听听两个乐段有没有不同。(1)欣赏A乐段。课件展示A乐段旋律片段。这段旋律速度中速稍慢,听起来纯朴动人,充满了温柔平和气氛。(2)欣赏B乐段。课件展示B乐段旋律片段。这段旋律速度也是中速稍慢,但是情绪却显得高昂,色彩也比A段明亮,带有颂扬性。同样速度旋律为什么会带给我们不同感受呢?我们来看看这两段旋律音区。(3)课件出示阶梯图,对两个乐段旋律音区作对比。A乐段旋律主要在低音区演奏,印象听起来厚重朴实；而B乐段旋律主要在中高音区演奏,就显得明亮高昂。这就是同样速度旋律听起来给我们不同感受原因。3. 复听乐曲、了解乐器(1)再次欣赏

4、小提琴演奏伦敦德里小调,感受小提琴音色悠扬。(2)介绍乐器并听辨。小提琴是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。它是现代管弦乐队弦乐组中最主要乐器。小提琴音色优美,接近人声,表现力强,在乐器中占有显著地位。如果说钢琴是“乐器之王”,那么小提琴就是“乐器中王后”。现在老师要考考你们耳朵,我们来听两段音乐,请你们听听,哪一段是用小提琴演奏?4. 课堂小结同學们,今天我们欣赏伦敦德里小调是一首有着悠久历史爱尔兰民谣,流传至今已近四百年,它舒展、优美、纯朴、轻柔旋律,深受人们喜爱。数百年来,这首曲子被改编成各种版本,其中最常见有小提琴演奏和长笛演奏。最后让我们来欣赏长笛演奏伦敦德里小调。2 好好学习 天天向上