《古代诗歌四首》理解性默写与训练学年七年级语文上册知识梳理与能力训练.docx

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1、古代诗歌四首理解性默写与训练一、理解性默写（一）观沧海（曹操）1. 曹操的观沧海一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的（交代地点和事件的诗句），这两句诗是：东临碣石，以观沧海。2.观沧海一诗中“水何澹澹，山岛竦峙”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。3.观沧海一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。4.观沧海中，描写诗人奇特想象（虚写），最能表达作者博大胸襟、远大抱负（抒发诗人雄心壮志）的句子是: 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。5.观沧海一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。6.观

2、沧海一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀（对景物作总写）的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。7. 曹操观沧海中诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界。8观沧海中，写望海的初得景象，描写大海神奇壮观的语句是“水何澹澹，山岛竦峙”。9曹操是我国古代著名的英雄，他有广阔的胸襟和伟大的抱负，在观沧海中他用“日星之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”四句诗勾画出大海吞吐日月，包蕴万千的雄伟景象。10观沧海中描写大海雄伟壮阔的诗句是：秋风萧瑟，洪波涌起。 11.观沧海中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。12.盛夏时节，美丽的景区吸引了众多游客。看到湖边

3、一片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操观沧海中“树木从生，百草丰茂 ”这两句诗。（二）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）1.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”两句选取两种富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁侧的气氛。2.李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。3.李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了 漂泊之感和落寞之情的两句是“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”4.李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀（将月亮

4、人格化，以寄托自己的离愁）的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。5.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是: 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。6.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子：杨花落尽子规啼，而“闻道龙标过五溪”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。7.诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。8. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。使本来无知无情地明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。9.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明白，随君直到夜郎西方。10.闻

5、王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。11.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，作者想把自己的思念托付明月带给远方寂寞朋友的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。12.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（三）次北固山下（王湾）1.王湾在次北固山下中以“潮平两岸阔 风正一帆悬”把平野开阔、大江直流、波平浪静的壮观景象传神地表现出来。2.王湾在次北固山下中，用雁儿送信抒发对家乡的思念的句子是：乡书何处达，归雁洛阳边。3.王湾次北固山下中，“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句，写出了春天潮水

6、涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。4.王湾在次北固山下一诗中抒发了对亲人的深切眷恋的句子是:乡书何处达？归雁洛阳边.次北固山下一诗中表现时序交替，暗示时光流逝的句子是：海日生残夜，江春入旧年。5.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行（以小景与大景相互映衬，写出江面开阔景象）的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。6. 次北固山下中可以用来形容现在客观形势大好，事业发展势头正旺的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 7.次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 8.次北固山下蕴含新事物必将代替旧事物，未来必定更加美好的哲理句（表现时序变迁，新旧交替这一自

7、然规律；昼夜更替、新春早到的喜悦）是：海日生残夜，江春入旧年。 9.王湾在次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 10.次北固山下中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 11.次北固山下立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：海日生残夜，江春入旧年。12.我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然和谐相处，早日把我市建设成如王湾在次北固山下中所描绘的“客路青山外 ，行舟绿水前”一样的生态家园。13.王湾在次北固山下有一联诗，可用来表示现在的客观形势大好，事业发展石头正旺的诗句是：潮平两岸阔

8、，风正一帆悬。（四）天净沙秋思（马致远）1.马致远被称为“秋思之祖”，天净沙秋思中，最能体现这一点的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。2.天净沙秋思中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。3.马致远在天净沙秋思中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。4.马致远在天净沙秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。5.该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。6.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。将不同景物组接在一起，从正反两反面拱托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆（用富有特征的景物描绘了一幅秋原黄昏行旅图）。7.用一幅清雅、安

9、适的画面反衬出天涯游子的思乡之情的句子是：小桥流水人家。8.天净沙秋思中点明主旨的名句是夕阳西下，断肠人在天涯。9.天净沙秋思中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相似的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。10.天净沙秋思中道出天涯游子思乡之情的诗句是：断肠人在天涯。11.马致远在天净沙秋思中摄取九种景物来表现秋天的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。二、默写训练古代诗歌四首默写一、句子默写1默写填空。（1）夕阳西下，_。（2）_，洪波涌起。（3）_，江春入旧年。（4）学而不思则罔，_。（5）_，影入平羌江水流。（6）正是江南好风景，_。（7）不知何处吹芦管， _ 。【

10、答案】断肠人在天涯 秋风萧瑟 海日生残夜 思而不学则殆 峨眉山月半轮秋 落花时节又逢君 一夜征人尽望乡【解析】这几个默写没有生僻字，注意几个易错的字： (1)“断肠人在天涯”的“涯”； (2)“秋风萧瑟”的“萧瑟” ；(4)“思而不学则殆”的“殆”；（）“峨眉山月半轮秋”的“峨眉”。2根据提示默写。（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）_？归雁洛阳边。（王湾次北固山下）（3）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）天净沙秋思中写农村晚景的句子：_， _，_。【答案】（1）山岛竦峙 （2）乡书何处达 （3）随君直到夜郎西 （4）枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马【解析】

11、诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“竦峙”“郎”“藤”“鸦”等字的书写。3根据提示默写。（1）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（2）杨花落尽子规啼，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（4）曹操的观沧海一诗中最能体现诗人博大胸襟的诗句：_，_；_，_。【答案】（1）海日生残夜 （2）闻道龙标过五溪 （3）枯藤老树昏鸦 （4）日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里【解析】默写常见的名句名

12、篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“藤”“鸦”等字词的书写。4古诗词默写。（1）日月之行，若出其中；_，_。（2）_，江春入旧年。（3）天净沙秋思中直抒胸臆的句子是：_。（4）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中融情入景，含有飘零之感，离别之恨的句子是_，_。【答案】（1）星汉灿烂 若出其里 （2）海日生残夜 （3）断肠人在天涯 （4）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪【解析】本题考查考生对古诗文名句的记忆能

13、力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。“灿烂”“残夜”“啼”“溪”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，

14、理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。5根据积累默写填空。（1）水何澹澹，_。（2）_？归雁洛阳边。（3）我寄愁心与明月，_。（4）夕阳西下，_。【答案】（1）山岛竦峙 （2）乡书何处达 （3）随君直到夜郎西 （4）断肠人在天涯【解析】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“竦”“峙”“郎”等字词的书写。6填空。（1）观沧海的作者_，_（时期）政治家、军

15、事家、_。（2）次北固山下的作者_，_代诗人。（3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者_，字_，_代大诗人。（4）天净沙秋思是一首_，选自_ ，作者_，_代著名_作家。【答案】曹操 东汉末 诗人 王湾 唐 李白 太白 唐 小令 全元散曲 马致远 元 戏曲【解析】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人物的名字。7默写。（1）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ）（2）_，_；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海 ）（3）在马致远的天净沙秋思

16、中，将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致的句子是：_，_。（4）时间都去哪儿了？它在李商隐夜雨寄北“_，_”的相思里；它在李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄“_，_”的牵挂中。【答案】随君直到夜郎西 日月之行 若出其中 夕阳西下 断肠人在天涯 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“郎”“烛”“与”是易错字，作答时一定要注意字形。“我寄愁心与明月，随君

17、直到夜郎西”表达了对友人的思念和牵挂。8用课文原句填空。 （1）水何澹澹，_。（2）_，小桥流水人家。（3）潮平两岸阔，_（4）请默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。_【答案】山岛竦峙 枯藤老树昏鸦 风正一帆悬 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【解析】本题考查名句名篇的识记与默写能力。本题的四道小题都为直接型默写题。解答默写题首先要牢记课内要求背诵的篇目，针对易错字要反复书写、牢记，然后根据题干的提示写出需要填写的句子。本题中的易错字有：竦峙、藤、悬、子规、夜郎等。9按原文填空。（1）观沧海展示曹操博大胸襟的诗句是：_，_；_，_。（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

18、中写景的句子是：_；_。（3）天净沙秋思点明主旨的词句是：_ 。（4）次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：_，_。【答案】（1）日月之行； 若出其中；星汉灿烂； 若出其里 （2）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 （3）断肠人在天涯 （4）海日生残夜； 江春入旧年【解析】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。“灿烂”“堤”“断肠”“生”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关

19、键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。10古诗文填空情感种类古诗名句借助意象表达技巧思亲念友“_，_”（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄明月以景衬情羁旅愁思“夕阳西下，_”（马致远天净沙秋思）夕阳“_，_”（王湾次北固山下）大

20、雁虚实结合征人思乡“_，应傍战场开”（岑参行军九日思长安故园）菊花“_，_”（李益夜上受降城闻笛）芦管即事写情【答案】我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 断肠人在天涯 乡书何处达 归雁洛阳边 遥怜故园菊 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“君、郎、涯、雁、遥、怜、芦、征”等字词容易写错。11根据提示默写。（1）王湾的次北固山下中抒发诗人思乡之情的诗句是：_？_。（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中抒发诗人托月送“愁心”的句子是：_，_。（3）天净沙秋思中的“_，

21、_，_”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。【答案】乡书何处达 归雁洛阳边 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马【解析】考查学生默写古诗文的能力。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。根据提示语“思乡之情”“托月”“愁心”“正反两面”确定所填的诗句。注意 “雁”“与”“郎”“藤”“鸦”等字的正确书写。12根据提示默写。（1）天净沙秋思中点明主旨的句子：_，_。（2）次北固山下中，“_”一句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。（3）观沧海中抒写想象的句子：_，_；_，_。（4）闻王

22、昌龄左迁龙标遥有此寄中表达对远方友人的思念的句子：_，_。【答案】（1）夕阳西下 断肠人在天涯 （2）潮平两岸阔 （3）日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 （4）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西【解析】考查理解性默写（情景描写）。顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。所以平时一定要加强理解性默写的训练。根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。要注意“涯”“郎”等字词的书写。13填空。（1）马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，写出天涯游子之悲的句子是：_，_。（2）杨花落尽子规啼，_。（闻

23、王昌龄左迁龙标遥有此寄（3）次北固山下一诗中，能够揭示“新事物必将取代旧事物，未来总比眼前的现状美好这一生活哲理，既点明时令，又富有哲理的句子是：_，_。【答案】（1）夕阳西下 断肠人在天涯 （2）闻道龙标过五溪 （3）海日生残夜 江春入旧年【解析】本题考查古诗文名句默写。（1）小题是情景型默写。此题的关键是熟记古诗文及名句，紧扣题干“直抒胸臆，写出天涯游子之悲”选择名句，注意易错字“夕”“西”“涯”。（2）小题是识记型默写。注意易错字“道”“溪”。（3）小题是情景型默写。此题的关键是熟记古诗文及名句，紧扣题干“新事物必将取代旧事物，未来总比眼前的现状美好”“既点明时令，又富有哲理”选择名句，

24、注意易错字“残”“入”。14根据提示默写。(1)观沧海中展现海岛勃勃生机的诗句是：_，_。(2)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中用“_，_”两句诗为逆境中的友人送去温暖。(3)次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：_，_。(4)天净沙秋思中的诗句“_，_，_”连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。【答案】 (1)树木丛生 百草丰茂 (2)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 (3)海日生残夜 江春入旧年 (4)枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出

25、理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“郎、残、藤、瘦”等字词的书写。15按照提示默写诗句。(1)曹操观沧海一诗中,描写草木景色的句子是“_,_”。(2)王湾次北固山下中“_,_”两句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。(3)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以“_,_”两句为逆境中的友人送去温暖。(4)在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦,如马致远天净沙秋思中的“_,_”。【答案】 (1)树木丛生百草丰茂 (2)海日生残夜 江春入旧年 (3)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 (4)夕阳西下 断肠人在天涯【解析】试题分析：此题考查的是古代诗文的背记与默写。试题为理解性默写，难度较大；注意背记要准确，理解要到位，书写要正确。本题中的“丛、茂、君、夜郎、夕阳、涯”等字容易写错。学科网（北京）股份有限公司