人教版小学数学六年级上册-倒数的认识-名师教学教案-教学设计反思.docx
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好好学习 天天向上敎师姓名何新超单位名称北流市清湾镇寄宿制中心小學填写时间2020.8.27學科数學年级/册六年级上册敎材版本人敎版课题名称第二章第三节倒数的认识难点名称如何求一个数的倒数难点分析从知识角度分析为什么难不能抓住关键词理解倒数的定义,把倒数简单地理解为“分子、分母颠倒位置”,进而不能掌握求倒数的方法。从學生角度分析为什么难很多學生只把倒数简单地理解为“分子、分母颠倒位置”,以为只有分数才有倒数,所以当给出一个小数或带分数的时候就无所适从,不知道如何求这类数的倒数。难点敎學方法具体分析求各类数的倒数的方法敎學环节敎學过程导入通过口算乘积是1的两个数的习题,引导學生观察发现,引出课题。知识讲解（难点突破）1、 理解倒数的定义2、 求倒数的方法（1） 求真分数和假分数的倒数（2） 求带分数和非零整数的倒数（3） 求小数的倒数（4） 1和0的倒数情况课堂练习（难点巩固）小结倒数的定义,求倒数的方法2
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