小班社会优秀教案及教学反思《分享真快乐》.doc

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1、小班社会优秀教案及教学反思分享真快乐设计意图：纲要中指出：要引导幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。分享这一概念和行为，在人际交往中是很重要的一环，而小班幼儿往往以自我为中心，缺乏与同伴交流的意识。为了帮助孩子初步懂得与人和睦相处，感知与人分享是快乐的，在本次活动中，主要是引导幼儿学习与同伴分享食物、玩具。让不善于用言语表达的幼儿通过动作、图象等非言语的表达方式来表现自己的感受，从而让每个孩子都获得表达的机会。活动目标：1.理解故事内容，感受分享的乐趣。2.初步学会与人分享事物。活动准备：1.知识经验准备：事先让幼儿与同伴分享自己带来的水果。2.物质准备：PPT、一个苹果、幼儿自

2、带食品或玩具若干。活动过程：(一)出示一个苹果，谈话引入。提问：1.小朋友，这是什么2.如果你有一个苹果，大家都想吃，我们应该怎么办(二)播放课件，分段阅读故事，理解故事内容。1.师幼一起阅读PPT第一页至第二页，提问：图上有谁它在做什么2.阅读PPT第三页，讨论：小熊为什么把蜂蜜藏起来3.阅读PPT第四页至第七页，提问：当其他小伙伴发现小熊没有把食物拿出来时，是怎么想的4.阅读PPT第八页至第十页，提问：为什么小熊的脸上是笑眯眯的小结：小熊把最喜欢吃的蜂蜜，与大家一起分享，所以大家都感到高兴、快乐。(三)完整欣赏故事，进一步感知分享的乐趣。提问：如果你是小熊，你会怎么做(四)师幼共同讨论、小结。1.如果你有好吃的东西，好玩的玩具，你会怎么做2.别人把好吃的东西，好玩的玩具和你一起分享，你会觉得怎么样小结：我们关心别人，别人就会快乐。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;。看到别人快乐，我们心里就会高兴。(五)活动延伸：与同伴分享自己带来的食品或玩具。活动反思：整个活动设计围绕孩子们最感兴趣的玩具和食物展开，通过对话的形式让孩子充分表达了自己的想法，相互交流，共同分享一起玩玩具的乐趣。在此次活动中，大部分幼儿都积极地参与了游戏和对话，亲自体验到了分享的快乐。2