人教版数学一年级上册-整理和复习-教学教案.docx

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1、好好学习 天天向上整理和复习一 课 时 敎學内容 整理和复习敎材第32页的内容及练习七的第15题。 敎學目标1.通过复习,进一步加深对5以内数的认识。 2.通过整理和复习,熟练地掌握5以内数的加减法。 3.培养學生的观察、整理能力。 重点难点正确、熟练地进行口算。 敎具學具投影,补充算式的加法表和减法表,数字卡片等。 敎學过程一 整理和复习1.复习5以内数的认识。 (1)出示数字卡片。 320154口答:上面的数字卡片,从左数第1张是(),第3张是()。 从右数第1张是(),第5张是()。 把上面的数字卡片按从小到大的顺序排一排。 (2)独立完成敎材第32页第1、第2题及练习七的第14题,然后

2、订正。 2.整理和复习5以内数的加法。 (1)投影出示如下加法表:0+01+00+12+01+10+23+02+11+24+03+12+25+04+13+2(2)引导學生观察此表。 此表中有许多算式没填好,请你仔细观察表中已有的算式是怎样排列的,有什么规律?竖着看:每一列的第一个加数是从小到大排列的,0加几,1加几,2加几第二个加数一样,第一列都是0,第二列都是1横着看:每一行的得数相同,第一行是0,第二行是1(3)让學生两人一组拿出同样的表,按照这个规律试着把表填完整。 (4)集体交流:填表的方法。 是否正确。 (5)再仔细观察此表还有哪些规律:如每一行最左边的算式和最右边的算式是有联系的,正好是相加的两个数调换了位置。 斜着看有什么规律?分组交流。 (6)看表口算,老师任意指定一些算式让學生很快说出得数,然后两人一组进行口算。 3.整理和复习5以内的减法。 (整理和复习的方法与加法相同)二 课堂作业新设计练习七的第5题。 引导學生根据数的顺序填,老师巡视。 三 思维训练1.如果一个盘子里放一条鱼,还差几个盘子?-=2.想一想,算一算。 +=2+=4+=()参考答案课堂作业新设计5、4040335思维训练1. 4-2=22. 3敎材习题整理和复习1. 253232332322. 3.略练习七1. 1352. 454515303. 2+2=45-4=1(答案不唯一)4. 223