人教版(部编版)小学一年级语文下册-怎么都快乐-名师教学-精品导学案.docx

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1、努力！加油！怎么都快乐【学习目标】1能正确认读“怎、独”等12个生字，读准多音字“得”的不同读音，会写“玩、很”等7个字。2借助汉语拼音，正确、流利地朗读诗歌；联系生活实际读出诗歌的情趣，在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会生活中处处有快乐。【学习重难点】1联系上下文了解“独自、静悄悄、有劲”等词语的意思，结合生活实际读出诗歌的情趣。2积累“跳绳、踢足球”等动宾结构的词语。【学习过程】一、新知学习1给下面词语中“得”字标注拼音。得到：_ 觉得：_ 得亏：_ 获得：_2填写动词。_绳 _河 _书 _纸船3我会注音。独_ 排_ 羽_ 连_ 球_4填写适合的量词。（1）一_毛巾（2）一_板凳（3）一_眼

2、镜（4）一_报纸5给下列词语标注拼音。跳绳：_ 篮球：_ 运动：_ 怎么：_二、达标检测1照样子，写词语。静悄悄 _ _ _2我会注音。怎_ 跳_ 戏_ 篮_ 运_3联系课文解释“独自、静悄悄、有劲”词语的意思。4读一读，做一做。我爱做小事情爸爸下班汗淋淋，拧上一条热毛巾；妈妈蹲着在择菜，端上一张小板凳；爷爷晚上看报纸，帮他拿来老花镜；奶奶做饭很辛苦，读个新闻给她听。这些都是小事情，我可干得挺开心。（1）“我”爱做哪些小事情？（2）读了这个儿歌，你懂得了什么道理？5我会读，并回答问题。下课了，同学们到操场上做游戏，这边的几个同学在跳长绳，那边的几个同学在打篮球，还有几个同学在打羽毛球，大家玩得真开心。今天，我独自一个人在家，怎么办呢?我先给小猫讲个故事，再请小猫和我一起打排球。森林运动会开始了，连乌龟都来参加啦!（1）同学们在做什么？（2）我在家，做了什么？（3）_参加了运动会。好好学习天天向上

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