人教版部编版小学语文一年级下册-语文园地八-名师教学教案(2).docx

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1、好好学习 天天向上语文园地八一、 导入孩子们,今天老师给你们带来一位好朋友,猜猜他是谁?（出示背影图）看来有的小朋友认识他,那我们一起看看他的庐山真面目吧!（播放哆啦A梦的片头视频和正面图片）是的,他就是能穿梭时空,有个神器口袋,乐于助人的哆啦A梦。 今天哆啦A梦要驾驶时空穿梭机带着我们开启一段神奇之旅,你们准备好了嘛?不过哆啦A梦说他要和干净的宝宝一起去,那你是个干净宝宝嘛?大家都说是,哆啦A梦可要考考你们呢,那我们就从这儿开始我们的旅程吧!卫生间大作战。 二、识字加油站1、瞧,这是,卫生间。 卫生间里都有什么?请用完整的话来说一说（牙刷、梳子、毛巾、香皂、脸盆）生说图,师指导纠正。 2、引

2、导學生用“卫生间里有还有”句式说一说。 他们都可以用来干什么呀?看来大家都能够正确使用他们,那你们都认识他们的名字吗?3、出示带拼音的词语 同桌互读,读准字音,看清字形指名2生读（一人读4个,一人读6个）分别点评（注意平翘舌,前后鼻音）“巾 盆” 找小老师带着大家读,然后齐读（边做动作边读） 出示去掉拼音小帽的生词,读前先摆一摆（会识字并引导洗漱完毕摆放整齐）指名生上台摆一摆（利用ppt的宏设计在大屏幕上点击拖拽,把用品和用途放一起）找五个孩子来,摆好一个领读一遍。 最后总结,为什么这么摆?上边是用品,下边是用途。 你还会说两个这样的词语吗?谁还能选一组词语说一句话吗? 全班齐读（一边读一边做

3、动作） 看到大家刚才积极认真的表现,哆啦A梦要把他最爱的铜锣烧拿来跟大家分享,看谁能尝到这美味呀?留四五个大家一起吃。 （吃铜锣烧游戏再次认识没有拼音的词语） 生字宝宝离开了他的好朋友你们还是认识他们吗?认8个生字（出示图片）你是怎么记住他的呢?有没有在生活中见过这些字呢?（生先汇报,然后师出示课件展示在生活中搜集的含有生字的图片）（总结:加一加,编故事和儿歌,猜字谜,换偏旁,查字典,还可以生活识字） 生字卡开火车（8个生字开火车）2组经过这一关的考验,哆啦A梦发现咱们班的孩子都是干净宝宝很高兴,送给大家一首歌,我们一起一边听一边做动作一边试试跟着唱一唱。 （播放音乐:洗漱歌）三、我的发现这首

4、歌唱得多好啊,做个干净宝宝因为对健康好,大家记住了吗?接下来我们和哆啦A一起乘着穿梭机去哪呢?动物王国运动会1、运动会马上开始了,运动员出场,迎面走来的是小狗队,他们个个精神抖擞,喜气洋洋。 我们看看都有谁?（猫,猴,狮）女生齐读瞧!下面踩着整齐的步伐,雄赳赳,气昂昂地向我们走来的是小鸟队,他们的运动员有:（鸡、鸭、鸦）男生齐读现在入场的是蜘蛛队,这是一支团结合作,积极向上的队伍,虽然个头小但人小志气高,他们分别是（蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁）。 全班齐读2、孩子们你们发现没有?他们每个代表队都有什么特点啊? 每一组都有相同的偏旁（你观察得真仔细,从字形上发现的） 什么偏旁和什么有关（你真是个爱思考的孩

5、子,从字义上发现的） 老师总结3、大家开动脑筋回忆一下,曾经學过或是你认识的字当中同偏旁的字,他们的偏旁都和什么有关呢?（江河湖海,花草菜苗,睡眼睛眉）可以用:“我知道（）（）都是（）偏旁,都和（）有关”生回答,师总结出示:草字旁,木字旁,三点水（理解“省略号”,表示还有很多很多,需要孩子们自己去发现去积累）其实这也是我们识字的一个好方法偏旁归类法四、字词句运用1、运动员准备就位,比赛开始啦,孩子们为自己喜欢的队员加油吧,经过激烈的角逐,蜘蛛队团结合作顽强拼搏最终获得胜利,它们个个露出了这样的表情。 （出示笑脸图）什么表情?高兴2、小狗队的狮子是个暴脾气,因为输了露出了这样的表情,蝴蝶看到了,

6、吓得直哆嗦,分别贴（生气、害怕的表情）3.再看看其他输了的队员,露出了这样的表情。 出图,词,难过。 师:（演一演,演得像 ）高兴、难过、生气、害怕这四个词语描述的是心情,大家演一演。 4.（说一说,说得清）孩子们,在你的生活中有没有这些心情体验?可以和老师同學们来聊聊。 5.（写一写,写得好）动笔选择一种心情写下来。 （出示写话要求,提醒孩子们注意坐姿和握笔姿势）6.展评。 （书写工整认真一颗星,开头空两格一颗星,标点正确一颗星,句子通顺一颗星）7.课下把自己的心情分享给你的同學听。 五、小结同學们,我们和哆啦A梦的神奇之旅就要结束了。 这次神奇之旅我们不仅玩得开心还學到很多知识,哆啦a梦最后送给我们一句话:“这世上没有什么是别人做得到但是你做不到的事情!”他告诉我们在成长路上,你只要够努力够用心,勇敢面对各种困难和挫折,你一定能成长为勇敢而强大的自己。 最后,让我们一起拍张照片留下最高兴的表情跟哆啦A梦说再见吧。 （拍照片,哆啦A梦电影的片尾曲中再见。 ）