(人教版部编版)小学语文六年级上册-第一单元测试试卷01.docx

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1、好好学习 天天向上第一单元测试一、基础知识。（36分）（一）读拼音,写词语。（8分）1.才艺展示开始了,jn qio（ ）的女孩子们略带xi s（ ）,给大家表演了模仿明星走红d tn（ ）的情境;看起来bn zhu（ ）的男孩子们一点儿也不j sh（ ）,他们敞开y jn（ ）,为大家表演了中国式shui jio（ ）的精彩招式真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!（二）下面词语没有错别字的一组是（ ）。（2分）A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏宠然大物全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘（三）给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。（4分）1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。

2、（ ）2.花儿在微风中不停地摇曳。（ ）3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。（ ）4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。（ ）（四）根据要求,完成句子练习。（18分）1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。（6分）（1）比喻句:_（2）拟人句:_2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。（3分）_3.把反问句改成陈述句。（3分）人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?_4.把下面的句子改写成反问句。（3分）这些哲理,人类尚未完全领悟。_5.用自己的话说说下面诗句的意思。（3分）卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。_（五）判断正误。正确的打“

3、”,错误的打“”。（4分）1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。”句中的标点符号没有错误。（ ）2.西江月夜行黄沙道中是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。（ ）3.西江月夜行黄沙道中和宿建德江中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。（ ）4.花之歌这篇课文的想象非常奇特,课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”,令人印象深刻。（ ）二、积累运用。（10分）（一）课文原文填空。（5分）这种境界,既使人_,又叫人_,既愿_,又想坐下低吟一首_。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的_。（二）古诗文填空。

4、（5分）1.蒙汉情深何忍别,_。2.野旷天低树,_。3._,还来就菊花。4._,听取蛙声一片。5.黑云翻墨未遮山,_。三、阅读感悟。（24分）（一）课内阅读。（8分）我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。【A】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!【B】牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,【C】远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群

5、马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。1.读画横线的句子,汽车走了（ ）里,才到达目的地。（2分）A.四百五十B.三百C.一百五十2.用“ ”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。（2分）3.读画浪纹线的句子,不是比喻句的是（ ）。（2分）4.给短文取一个小标题:_。（2分）（二）课外阅读。（16分）西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖

6、的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不

7、时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都融化在月色里了。1.联系上下文理解词语。（4分）（1）连绵起伏:_（2）心旷神怡:_2.用“ ”从文中画出两个比喻句。（2分）3.短文第2、3自然段写了_的西湖；第4自然段写了_的西湖。（2分）4.把下面的句子改写成陈述句。（2分）在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!_5.从整体上来看,作者是按照怎样的行文思路来写的?（2分）_6.用“_”画出文章的中心句,说说文章表达了作者什么样的思想感情?（4分）_四、习作平台。（30分）在学习和生活中,我们经常会遇到很多的“假如”,比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我有一支马良的神笔”“假如我有一朵七色花”请以“假如_”为题,写一篇不少于500字的想象作文,注意把重点部分写详细。_3好好学习 天天向上