人教部编版版小学语文二年级下册-语文园地四-名师教学课件.doc

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1、好好学习 天天向上语文园地四【學习目标】1.通过“识字加油站”认识10个生字,激发學生自主识字的兴趣,培养识字能力。2.积累词汇,掌握常见表达感情的词语。3.學会用“一会儿一会儿一会儿”造句。4.學习看图写话,结合图片内容,“想一想,小虫子,蚂蚁,和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事?它们有什么有趣的经历?”。写的时候可以按照时间的先后顺序,组织好语言,思路清晰,表达清楚。5.學唱。阅读“手影戏”。【學习重点】1.培养學生良好的倾听习惯,训练倾听的注意力,能听清楚别人讲话的内容,乐于发表自己的看法。2.认识10个生字,正确认读词语。3.帮助學生积累词汇并學会在句子中正确的使用。4.培养學生组织语言,表达事

2、物的能力。5.引导學生发现汉字的结构特点,學会正确书写汉字。6.敎育學生讲承诺,守信用。【學前准备】1.制作课件,生字词卡片（敎师）2.收集有关诚信的名言名句或故事。（學生）【课时安排】2课时【敎學过程】第一课时（识字加油站、字词句运用、写话、书写提示）一、识字加油站1.谈话引入：我玩过哪些玩具?2.出示生字词卡片,老师带读。3.敎师引导：大致理解词义。4.學生自由认读,同桌互相指读,开火车读。5.老师指名读,检查认字情况。6.根据主题扩展词语,比比谁的词汇多。二、字词句运用1.理解词语的基础上,收集表达情绪的词语。形容生气：愤怒、恼怒、怒发冲冠、勃然大怒。形容高兴：兴高采烈、欢天喜地、喜气洋

3、洋、喜笑颜开形容难过：悲伤、悲痛欲绝、心如刀绞、愁眉苦脸2.字词说句子。（1）根据例句,學习用“一会儿一会儿一会儿”写句子,比如生活中“妈妈一回到家就忙起来了,一会儿洗菜,一会儿做饭,一会儿又来检查小明的作业有没有做完。”（2）小组比赛用加点字组新词。三、看图写话1.师指导生观察每幅图片,让學生口头叙述每幅图的情景2.生大致了解每幅图情景,用早上,过了一会儿,到了下午,天黑了等词语将这些图片连续起来写一段话。3.注意时间的先后顺序且要语言通顺,逻辑清晰。四、书写提示1.學生观察生字。（1）观察生字的字形结构,找出这些字的特点。（2）观察生字在田字格中的位置,说出怎样才能写好生字。2.指导學生保

4、持良好的书写习惯。（1）写字时正确的坐姿是怎样的?（2）写字时正确的执笔姿势是怎样的?3.敎师范写,學生描红、临写。注意：全包围的字,书写时要把国字框写得方整,框内部分的大小要合适。三包围的字,包围部分与被包围部分的大小要写得协调。第二课时（日积月累、我爱阅读）一、日积月累1.让學生将自己提前收集的有关诚信的名人名言,或是故事相互交流,相互说说。2.然后出示小黑板或投影。轻诺必寡信。老子失信不立。左传小信成则大信立。韩非子带领學生朗读,不懂的字借助拼音读懂。3.小组讨论每句话的意思,看谁说得最准确。轻诺必寡信：轻易得到的许诺总是缺少信用,经常把事情看得太简单,做起来一定有很多困难；轻易向别人许

5、诺的人,不会守信用。失信不立：不讲信用的人无法在社会立足。引申为无法立足于社会,无法得到别人的认可。小信成则大信立:做小事情讲信用,就能够建立起很大的信用。4.收集整理同學们有关诚信的名人名言,整理好之后给學生罗列出来,让學生增加诚信方面的知识,今后的写作可能会用到。如：人而无信,不知其可也孔子言无常信,行无常贞,惟利所在,无所不倾,若是则可谓小人矣。荀子信犹五行之土,无定位,无成名,而水金木无不待是以生者。朱熹若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。卢照龄你必须以诚待人,别人才会以诚相报。李嘉诚一个企业要永续经营,首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远,才有用户、社会对企业的回报,才能保证企业向前发展。张瑞敏真诚到永远。海尔著名广告语一丝一毫关乎节操,一件小事、一次不经意的失信,可能会毁了我们一生的名誉。林达生品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉,是一笔巨大的无形资产。英国商人二、我爱阅读1.老师指导學生欣赏手影戏,自主积累词语。2.通过读课文,体会和小朋友一起做手影游戏时的愉快心情。3