小学语文一年级下册教案——尾巴的功能.doc

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1、小学语文一年级下册教案尾巴的功能教学目的：1、认识生字，读准字音。2、了解课文内容，知道四种动物尾巴的功能，激发学生热爱动物、热爱科学、探索大自然奥秘的兴趣。3、分角色朗读课文。教学重点：分角色朗读课文。教学方法：小组合作法、创设情境法、分角色朗读法教学准备：生字卡片、动物头饰、课件。教学过程：一、故事导入，激情引趣。1、导入。小朋友，你们喜欢听故事吗今天老师给大家带来了一个童话故事。（观看童话故事小壁虎借尾巴）2、揭题。故事中的小壁虎到处借尾巴，可是谁也不肯把尾巴借给它，是因为它们小气，不愿意帮助小壁虎吗因为它们的尾巴各有各的作用，实在是不能借啊！今天，我们要学的就是27;尾巴的功能。二、初

2、读课文，整体感知。1、自由读课文，要求要读准字音，不丢字,不加字，碰到生字用圈圈出来。2、小组合作学习生字。老师给每一组都发了生字卡片，请组长带领你们那一组同学一起学习生字。3、出示生字卡，开火车认读生字。4、再读课文。生字宝宝回到课文中，你们还认识它们吗请小朋友们再读课文，把句子读连贯。5、哪些小朋友能正确流利地朗读课文，请自信地站起来读给大家听！其余的小朋友可要好好地向他们学习。三、合作学习，理解内容。1、这篇课文是人和动物的对话，可有意思了。读了课文，你知道课文中讲了哪几种动物尾巴的功能（生答：课文讲了牛、袋鼠、非洲鳄、响尾蛇四种动物尾巴的功能。课件显示。）2、你最想知道哪几个动物尾巴的

3、功能，你就赶快学那几个小节，小组之间还可以一个问一个答，合作学习。3、哪些小朋友刚才学了第一小节，知道了牛儿尾巴的功能。请站起来！没学的小朋友想问问你们牛儿尾巴的功能，你们愿意当牛儿，回答他们的问题吗（生问生答）4、袋鼠、非洲鳄、响尾蛇的尾巴有什么功能呢知道的就站起来回答，不知道的就坐着问，行吗（点击四种动物的图片）这四种动物的尾巴是不是真的有那么多的功能呢我们一起来看一看吧！（观看录像）5、看了录像，谁能用自己的话说说这几种动物尾巴的功能6、啊呀！动物的尾巴真神奇，好多小朋友肯定也在悄悄地想：我要是有条尾巴，那多有意思啊！让我们一起读五、六小节。人的手脑最灵巧，比长尾巴更有用！ 表现在哪里呢

4、你能举个例子吗(生1：人的头脑最聪明，火车、飞机、火箭都是人发明的。生2：人的手最灵巧，能做饭、炒菜、织毛衣、写字。生3：中国的长城是我们人类宝贵的财富。生4：）科学家们根据动物尾巴的功能，造出了许多高科技产品。1、这是美国空军响尾蛇近程空空导弹，是美国的新型武器。2、这是黑鲨鱼直升机，是俄罗斯的新式武器。3、这种鼠标叫电光毒蛇是目前最新的鼠标。（课件显示）如果你们想更多的了解它们，大家可以多看书，多查资料。总之，我们人类是最聪明的。四、分角色朗读、表演。1、小组分好角色：人、牛、袋鼠、非洲鳄、响尾蛇。2、小组分角色朗读，要求读出各种动物的特点，师巡视指导。3、小组合作，加上动作和自己的想象进

5、行表演。4、带头饰上台表演。师导：有一个爱动脑筋的小朋友，什么事总喜欢问为什么，她很喜欢动物，还能和动物说话呢。接下来让我们听听她跟动物们说些什么生表演。五、拓展延伸。1、你还知道哪些动物尾巴的功能小壁虎的尾巴有什么功能呢生汇报：（课件显示）鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。蝎子的尾巴有毒汁，赶走敌人保自己。猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。孔雀的尾巴像扇子，五彩缤纷真漂亮。松鼠的尾巴像把伞，天气炎热好乘凉。2、小朋友们知道得可真多，肯定是看了很多课外书、动画片，查找了很多资料，是吗我们能不能够把我们知道的这些知识也照着课文的样子，编成诗歌呢小组同学一起合作，看哪一组编得多。_告诉我，你的尾巴有啥用我的尾巴_, _。3、好了，小朋友，动物世界千奇百怪，奥妙无穷，许多东西正等着你们去探索、去发现，让我们用聪明的头脑，灵巧的双手去创造美好的明天。5