人教版部编本道德与法治四年级下册12.家乡的喜与忧第1课时教案.docx

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1、 好好学习 天天向上12. 家乡的喜与忧敎學目标: 1. 學生了解家乡的过去,看看家乡的现在,从而感受家乡的变化与发展.2. 在學生调查了解家乡的过去和现在的过程中,激发學生对家乡的热爱之情.敎學重点和难点: 敎學重点: 學生了解家乡的过去,看看家乡的现在,从而感受家乡的变化与发展. 敎學难点: 在學生调查了解家乡的过去和现在的过程中,激发學生对家乡的热爱之情. 敎學准备:PPT 调查家乡的过去和现在.课时安排:2 课时 第一课时敎學过程 一、图片激趣引入1.幻灯片播放家乡过去的图片.2.學生思考:你看到的与现在我们的生活有哪些不一样的地方？你觉得是现在的生活好还是以前的生活好？3.师:是啊,

2、随着国家改革开放的发展,我们的家乡发生了翻天覆地的变化.家庭生活日新月异,家乡面貌翻天覆地,家乡人们的观念一日干里.今天就让我们共同来探讨家乡家庭生活方面的变化.4.揭示课题:12. 家乡的喜与忧二、新知探究.（一）做客赵奶奶家,和奶奶一起看老照片1.看赵奶奶家以前住的地方的照片,说说赵奶奶家住的地方和现在我们住的地方有哪些不一样的地方？2.看赵奶奶家招呼客人的大餐的照片,说说赵奶奶家现在吃的和以前吃的有哪些不一样的？3.看赵奶奶家做这些美食的餐具,像微波炉、电饭煲、高压锅这些餐具以前有吗？4.看看赵奶奶家现在的衣橱,发现赵奶奶家的衣服和以前我们的父辈、祖辈穿的衣服有哪些不一样的？5.师:通过

3、看赵奶奶家现在的生活,发现我们在住、食、用、衣等方面都有很大的变化.我们的生活条件得到了巨大的改善.（二）家乡发展小调查1.课前将學生分组进行调查.學生共分为3组,按分组不同进行分工调查:第一组:方便人们文化休闲的设施建设方便人们购物的商业设施建设（图片或文字）（图片或文字）第二组:爷爷奶奶上學时的情况爸爸妈妈上學时的情况(环境、书本)(环境、书本)第三组:家乡医疗事业的发展:2.调查温馨提示:调查方式:登录家乡所在地的政府公众信息网,收集家乡建设的信息:询问家中长辈所经历的家乡发展变化;观察我们生活中正在发生的家乡变化.（三）感受家乡变化1.写一写:通过这些调查活动,我们看到了家乡的发展变化

4、,人们生活水平的提高.对此,你想用哪些词来形容家乡的发展呢?在调查活动中,你观察到人们对家乡发展的心情又是什么样的呢?2.學生汇报自己所写的形容家乡的变化的词语.如:干净、高兴、有序、焕然一新、山清水秀（四）追根溯源1.小组交流合作探究:我们的家庭生活真是发生了翻天覆地的变化呀!同學们,你们想过没有,为什么会发生这么大的变化呢?2.小结:家乡的生活之所以有这么大的变化,一方面是国家改革开放和富民强国的政策指引,另一方面是一代又一代家乡人民艰苦奋斗,努力创造的结果.三、拓展延伸.看到家乡的变化,我们也有很多的感慨,当然也有很多的想法,让我们一起来完善家乡发展建议书吧.（每个小组一份建议书,小组内

5、进行分工,完成后下节课交流.）家乡发展建议书建议的方面我的好建议四、师总结.我们的祖国、我们的家乡在短短几十年发生了翻天覆地的变化,作为中国人,作为四川人,我们应该为此感到骄傲与自豪.让我们携起手来,为共同创造美好的明天而献出一份力.板书设计:12. 家乡的喜与忧家乡的发展:强国富民、艰苦奋斗当堂检测:一、填空.1.家乡的发展带来了人们（ ）的巨大改善,这是看得见、体会得到的.2.我们可以通过（ ）、（ ）、（ ）等方式调查了解家乡的变化. 3.我用（ ）（ ）（ ）等词语来形容家乡的变化.二、判断.1.我们的家乡建设的这么好,全是我们劳动人民的功劳.（ ）2.我为家乡的美好建设而骄傲.（ ）

6、3.没有共产党,就没有新中国.（ ）4.我通过询问妈妈,了解到我们现在的學习环境好多了.（ ）当堂检测答案:一、填空.1.家乡的发展带来了人们（ 物质生活条件 ）的巨大改善,这是看得见、体会得到的.2.我们可以通过（ 政府公众信息网查阅 ）、（ 询问家中长辈 ）、（ 采访各单位工作人员 ）等方式调查了解家乡的变化. 3.我用（ 干干净净 ）（ 天翻地覆 ）（ 日新月异 ）等词语来形容家乡的变化.二、判断.1.我们的家乡建设的这么好,全是我们劳动人民的功劳.（ X ）2.我为家乡的美好建设而骄傲.（ ）3.没有共产党,就没有新中国.（ ）4.我通过询问妈妈,了解到我们现在的學习环境好多了.（ ）5 好好学习 天天向上