人教统编版语文三年级下册4-昆虫备忘录-名师教学教案-(2).docx
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1、好好学习 天天向上敎學要求1.会认“录、凡”等10个字,读准多音字“蚂”,培养學生主动识字的习惯。2.默读課文,了解各种昆虫的特点,能说出自己最感兴趣的内容。3.欣赏昆虫有趣的地方,培养想象能力。重点难点1.了解文中各种昆虫的特点,能说出自己最感兴趣的内容。2.体味文章语言的生动、有趣。敎學課时一課时。1.会认“录、凡”等10个字,读准多音字“蚂”,培养學生主动识字的习惯。2.默读課文,了解各种昆虫的特点,能说出自己最感兴趣的内容。3.体味文章语言的生动、有趣。多媒体。一创设情景,导入新課1.同學们,你们平时见过哪些昆虫?你们了解哪些昆虫?它们身上的秘密你又知道多少?(多媒体出示一些昆虫图片)
2、學生交流自己认识的昆虫。2.下面就让我们随着作者认识一些昆虫,探究它们身上的秘密吧!板书题目,學生齐读题目。(板书:昆虫备忘录)二初读課文,质疑感知1.學生自由默读課文,说说读懂了什么,读不懂的地方做上记号。2.检查自學情况。(1)學生把自己新學到的生字、新词读给同桌听一听。(2)多媒体出示词语。 备忘录凡是距离款款黑绸膜翅瞎点益虫大约蚂蚱黑斑(3)自由读,指名读,开火车读,齐读。3.學习生字。(1)多媒体出示本課生字。录凡距款绸膜瞎益约蚂斑 自由读,指名读,师生纠正读音:注意读准翘舌音“绸”;前鼻音“凡、款、斑”;边音“录”,不读l。另外,“蚂”是多音字,在文中读m,它还有另一个读音m,可以
3、组词为“蚂蚁”。(2)识记生字。學生探讨如何识记生字。熟字加偏旁:比+日=昆巨+=距周+纟=绸莫+月=膜害+目=瞎形近字比较:绿录风凡药约妈蚂班斑猜谜语:心到事成定兴盛。(益)(3)以多种形式认读生字、新词,如猜读、开火车读等。4.指名让學生分自然段朗读課文。在反复诵读的过程中,解决每个不理解的词语。(多媒体出示词语解释)复眼:甲壳类、昆虫类等节肢动物的视觉器官,由许多六角形的小眼构成。复眼能分辨物体的形状、大小,也能分辨颜色。琢磨:思索;考虑。款款:慢慢地。严丝合缝:指缝隙密合,也用来形容言行周密,没有一点儿漏洞。备忘录:随时记载,帮助记忆的笔记本。三合作交流,品读感悟1.你喜欢哪种昆虫?找
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