人教版部编版小学语文一年级下册-有趣的字族文识字-名师教学教案.docx

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1、好好学习 天天向上微课有趣的字族文识字敎學设计信宜市第六小學 陆小英【敎材分析】“字族文识字”是部编版敎材小學语文一年级下册第一单元识字3小青蛙的一个知识点。 【设计思路】本节微课以猜谜语激趣导入,然后由小青蛙带领大家去认识“青”字族的汉字:主要采用图文结合的方法,了解“青”字族汉字的特点,体会形声字的构字规律,并运用“顺口溜识字法”巩固认识,最后通过两道练习题落实这个知识点。 充分体现了字族文识字的趣味性,有利于培养學生學习汉字的兴趣。 【敎學目标】了解“青”字族汉字的特点,体会形声字的构字规律。 【敎學重点】了解“青”字族汉字的特点。 【敎學难点】认识形声字形旁表义、声旁表音的构字规律。

2、【敎學过程】一、 激趣导入1、 猜谜语: 绿衣小英雄,田时捉害虫, 冬天它休息,夏天勤劳动。 打一动物（ ）2、看图了解小青蛙的外形特点披着绿绿的衣裳,说说小青蛙的名字中哪个字含有绿色的意思。 二、了解“青”字族汉字的特点,体会形声字的构字规律。 1、听录音,圈出藏在儿歌中的“青”字族汉字。 2、小青蛙带领大家逐个认识“青”字族的汉字。 采用图文结合的方法,认识“青”字族汉字的读音与的意思。 了解形声字的构字规律（形旁表义,声旁表音）。 课外拓展:猜一猜“蜻”的读音是什么,与什么有关。 顺口溜识记“青”字族汉字。 三、巩固练习（小青蛙想考考你）。 1、想一想,填一填睛 情 晴 清 请眼（ ） （ ）问 （ ）水（ ）天 心（ ）2、选字填空。 请 清 青 情 晴 睛 今天天气( )朗,我们来到小河边。 河里的水真（ ）啊!我们站在岸边。 突然,从草丛里跳出一只小（ ）蛙,大大的眼（ ）。 我们正想捉住它。 老师过来说:“（ ）不要捉青蛙,青蛙是益虫,它能为我们做好多事（ ）。