江苏省连云港市灌南县实验中学中考语文 文言文复习4.doc

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1、文言文复习古代寓言二则 1给下列加点的字注音。(1)郑人买履（ ） (2)遂（ ）不得履 (3)宁（ ）信度 (4)遽（ ）契（ ）其舟 (5)先自度（ ）其足 (6)宁信度（ ），无自信也2解释下列加点的词。(1)置之其坐 (2)而忘操之 (3)反归取之 (4)遽契其舟 (5)楚人有涉江者 (6)宁信度，无自信也 3辨别下边语句中的“度”的不同意思。（1）先自度其足，而置之其坐 度：（2）已得履，乃曰：“吾忘持度。” 度：4解释下列语句中“是”的意思。（1）是吾剑之所从坠 是：（2）你不要把他说得一无是处 是：（3）韩非是韩非子的作者 是：5解释下列“之”的意思，并按要求归类。先自度其足，而

2、置之其坐 至之市，而忘操之舟止，从其所契者入水求之（1）做代词，代物的：（2）做动词用的：6翻译下列句子。(1)及反，市罢，遂不得履。(2)人曰：“何不试之以足？”(3)宁信度，无自信也。 (4)其剑自舟中坠于水。(5)舟止，从其所契者入水求之。(6)是吾剑之所从坠。 (7)求剑若此，不亦惑乎？ 狼1.解释加点的字。一屠晚归，担中肉尽，止( )有剩骨。途中两狼，缀( )行甚远。屠惧，投以( )骨。一狼得骨止( )，一狼仍从( )。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌( )。顾( )野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃( )奔倚( )其下，弛( )担持(

3、)刀。狼不敢前( )，眈眈相向。少时( )，一狼径( )去，其一犬( )坐于前。久之( )，目似瞑，意( )暇甚。屠暴起，以( )刀劈狼首，又数刀毙之。方( )欲行，转视积薪后，一狼洞( )其中，意( )将隧入以( )攻其后也。身已半入，止露尻( )尾。屠自后断其股( )，亦毙之。乃( )悟前狼寐，盖( )以( )诱( )敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。2用现代汉语翻译下列句子。(1)而两狼之并驱如故。(2)其一犬坐于前。(3)乃悟前狼寐，盖以透敌。3下面两个句子中的“其”各代什么？恐前后受其敌 一狼洞其中4下边句子节奏划分正确的一项是A其一犬坐于前 B后狼止而前狼又至C

4、方欲行，转视积薪后 D意将隧入以攻其后也幼时记趣1解释字词。(1)私拟作群鹤舞空（ ）(2)项为之强（ ）(3)又留蚊于素帐中（ ）(4)果如鹤唳云端（ ）2给加点的字注音。土砾（ ）怡（ ）壑（ ）癞蛤蟆（ ）3解释句中加点的词。凹者为壑（ ）不觉呀然惊恐（ ） 捉蛤蟆，鞭数十（ ）4解释句中的文言虚词。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处（ ）使与台齐（ ）以丛草为林，以虫蚁为兽（ ） 余年幼，方出神（ ）5分别指出加点词所指代的内容。常蹲其身（ ）神游其中，怡然自得（ ）见二虫斗草间，观之正浓（ ）鞭数十，驱之别院（ ）6翻译下列句子。(1)心之所向，则或千或百果然鹤也 (2)作青云白鹤观(3)

5、鞭数十，驱之别院。 (4)舌一吐而二虫尽为所吞。三峡一.加点字注音略无阙处（ ）重岩叠嶂（ ）不见曦月（ ）沿溯阻绝（ ）素湍绿潭（ ）绝巘多生怪柏（ ）飞漱其间（ ）属引凄异（ ）二、找出通假字并解释：略无阙处三、古今异义词1、或王命急宣（古义： 今义： ）2、至于夏水襄陵（古义： 今义： ）四、词类活用1、虽乘奔御风，不以疾也2、林寒涧肃3、空谷传响五、一词多义 1.绝：沿溯阻绝（ ） 哀转久绝（ ）2.自：自三峡七百里中（ ） 自非亭午夜分（ ）六、重点词语解释1.至于夏水襄陵（ ） 2.或王命急宣（ ）3.则素湍绿潭（ ）（ ） 4.良多趣味（ ）5.属引凄异（ ） 6.不见曦月（ ）

6、七、重点语句翻译1、虽乘奔御风，不以疾也。2、回清倒影3、绝巘多生怪柏4、清荣峻茂，良多趣味5、两岸连山，略无阙处6、重岩叠嶂，隐天蔽日7、自非亭午夜分，不见曦月八、理解性默写1、文中侧面写山之高的句子是：2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：3、写三峡全景的句子是：4、写两岸连山的句子是：5、写山高的句子是：6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是： 7、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：8、三峡夏季江水的特点是：九、开放性试题：1.三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。理由1： 原句： 理由2： 原句： 八则1. 给

7、加点的字注音。论（ ）语不亦说乎（ ）人不知而不愠（ ）诲女知之乎（ ）是知（ ）也罔（ ）殆（ ）而内自省（ ）也默而识之（ ）何有于我哉（ ）2、原文填空： ，不亦说乎？ ，可以为师矣。 学而不思则罔， 。 子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。” 3、解释下列句子中词语的意思： 人不知而不愠，（） 学而不思则罔（ ） 思而不学则殆（ ） 敏而好学，不耻下问（） 学而不厌（ ） (6)学而时习之，不亦说乎（ ）（ ）(7)温故而知新（ ）（ ）(8) 不知为不知，是知也。（ ）（ ）(9)孔文子何以谓之“文”也？（ ）（ ）4、摘出出自论语十则中现在常用的成语。 5. 下面句子中没有通假字的

8、一项是（ ）A. 学而时习之，不亦说乎？ B. 诲女知之乎？ C. 不知为不知，是知也。D. 默而识之，学而不厌。 E. 思而不学则殆。6. 翻译下列句子。（1）有朋自远方来，不亦乐乎？ （2）三人行，必有我师焉 （3）人不知而不愠，不亦君子乎？（4）温故而知新，可以为师矣。（5）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（6）择其善者而从之，其不善者而改之。2010年中考总复习七(上)文言文练习 参考答案古代寓言二则1（1）l（2）su （3）nng（4）j q（5）du d2（1）同“座”（2）拿，携带（3）同“返”（4）立即，匆忙（5）渡，从水上经过（6）不，不要3（1）量长短，是动词（2）指量好的

9、尺码，是名词。4（1）这，这儿（2）对，正确（3）表示前后两者是同一的（或表示肯定判断）5之：指量好的尺码之：到去之：指剑（1）（2）6(1)等到这个郑人回到集市上，集市已经散了，终于没有买到鞋。(2)有人问他：“你为什么不用脚试鞋呢？”(3)我宁愿相信尺码，也不相信我自己的脚。 (4)他的剑从船上掉到水里。(5)船一停，那人便从他刻有记号的地方潜入水底去找剑。 (6)我的宝剑是从这儿掉落下去的。 (7)像这样找剑，岂不是太荒唐了吗？狼略幼时记趣检测与评价 参考答案1（1）比做（2）僵硬 （3）白色的 （4）鸣叫。 2砾（l） 怡（y）壑（h）癞（li） 3山谷 惊异的样子 用鞭子打4在 同

10、把 正 5自己 丛草、虫蚁、土砾 二虫 癞蛤蟆 66(1)我心里这样想，那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。 (2)（我把这个景象）比做“青云白鹤”的景观。(3)用鞭子打几十下，把它驱赶到别的院子里。 (4)舌头一吐，二虫全部被它吞下。 三峡一.加点字注音略无阙处（qu）重岩叠嶂（zhng）不见曦月（x）沿溯阻绝（s）素湍绿潭（tun）绝巘多生怪柏（yn）飞漱其间（sh）属引凄异（zh）二、通假字：略无阙处（阙通缺）三、古今异义词1、或王命急宣（古义：有时 今义：常用于选择复句的关联词）2、至于夏水襄陵（古义：一个动词“到”和一个介词“于” 今义：常连在一起，表示另提一

11、事）四、词类活用1、虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词，奔驰的快马）2、林寒涧肃（寒：形容词用作动词，清凉）（肃：形容词用作动词，寂静）3、空谷传响（名词作状语，在空荡的山谷里）五、一词多义1.绝 *沿溯阻绝（隔绝） *哀转久绝（消失）2.自 *自三峡七百里中（从、由） *自非亭午夜分（如果）六、重点词语解释1.至于夏水襄陵（襄：漫上）2.或王命急宣（或：有时）3.则素湍绿潭（素：白色）（湍：急流或急流的水）4.良多趣味（良：很）5.属引凄异（属：连接）6.不见曦月（曦：阳光或日光）七、重点语句翻译1、虽乘奔御风，不以疾也。*即使骑上飞奔的马驾着轻风，（仍然）不认为快。2、回清倒影*回旋的清波

12、中倒映着各种景物的影子。3、绝巘多生怪柏4、清荣峻茂，良多趣味水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。5、两岸连山，略无阙处*峡谷的两岸都是相连的高山，没有中断的地方。6、重岩叠嶂，隐天蔽日*重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日。7、自非亭午夜分，不见曦月*如果不是正午和子夜时分，就看不见太阳和月亮。八、理解性默写1、文中侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3、写三峡全景的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日4、写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。5、写山高的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是：早发白帝城“朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。“7、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味。8、三峡夏季江水的特点是：夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也九、开放性试题：1.三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）理由2：落差大（意思相同即可）原句：悬泉瀑布，飞漱其间8