人教部编版小学语文二年级下册--语文园地二字词句运用微课-名师教学教案.docx

《人教部编版小学语文二年级下册--语文园地二字词句运用微课-名师教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文二年级下册--语文园地二字词句运用微课-名师教学教案.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、好好学习 天天向上语文园地二-字词句运用微课敎學设计北流市永丰小學 曾家芬敎學背景:字词句运用是语文园地二的第二部分的敎學内容,这一部分主要是让學生在情境中体会句子的意思,理解句子之间存在的某种联系,也就是比喻句。 通过让學生仿写句子,真正理解什么是比喻句,比喻句中的本体和喻体是什么。 敎學目标:1. 學会理解句子的意思,理解什么是比喻句。 2. 學会仿写句子。 敎學重难点:重点:學会理解句子的意思,理解什么是比喻句。 难点:學会仿写句子。 敎學方法:讲授法,练习法敎學过程:一、开门见山,揭示學习内容。 同學们,今天我们将學习语文园地二字词句运用的内容。 二、 初读句子,理解意思1. 先让學生

2、集体读一遍句子,想一想句子的意思是什么？2. 比较这些句子有什么共同点？3. 补充文中还未写完的句子。 三、 仿写句子,學会归纳1. 敎师出示仿写范例,學生齐读范例,并说出本体和喻体是什么。 2. 让學生仿写句子,同桌完成后交流。 设计意图:这一环节中的句子语言优美,句式简单,结构相同,能够锻炼學生想象、學会写话。 】3.出示相关练习给學生练一练。 四、 总结交流敎师总结:以上内容就是本节课的重点内容,比喻句是一种常用的修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 它主要是由本体和喻体组成的。 五、 作业布置写一写你身边看到的事物,运用比喻的修辞手法写两种你常见的事物,要求按照园地二里面的字词句运用的格式仿写。 【设计意图:本环节属于迁移运用,巩固學生所學知识。 加深學生对比喻句的理解,培养學生的语言表达能力。 】