幼儿园中班数学教案《学习6的形成》.doc
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幼儿园中班数学教案学习6的形成幼儿园中班数学教案学习6的形成【活动目标】1、引导幼儿通过添上是的规律，学习的形成。2、运用数的形成规律，引导幼儿理解的数量。【活动准备】1、塑料夹子每个幼儿个。2、松鼠图片张、圆圈个。3、数字卡片，每个幼儿套。【活动过程】（一）小游戏：“摇铃夹夹子”。教师摇铃，请幼儿往身上夹夹子，铃声停就停，请幼儿数一数夹了几个夹子，说出总数，并举出相应的形成。（二）学习的形成1教师出示张松鼠图片，引导幼儿想想如何使松鼠图片变成张。2引导幼儿理解张松鼠图片添上张松鼠图片是张松鼠图片，添上是。（三）小松鼠画圆圈。1教师出示圆圈，请幼儿想一想、说一说，如何使圆圈和松鼠一样多。2引导幼儿先数松鼠是几个，再数出和松鼠一样多的圆圈。3松鼠和圆圈对应排列，请幼儿数出圆圈的总数。4引导幼儿理解个圆圈可以表示只松鼠。（四）引导幼儿完成幼儿用书中的相应操作活动。2
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