三年级数学教案——《估算》教学.doc

《三年级数学教案——《估算》教学.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学教案——《估算》教学.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级数学教案估算教学教学目标：1、使学生初步掌握两位数乘两位数的估算方法。2、能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。教学重点：初步掌握两位数乘两位数的估算方法教学过程：一、复习旧知：1、口算下面各题：40times;1060times;2030times;40300times;70200times;8012times;400240times;2130times;330times;311times;502、求下面各数的近似数：321868729535842选择几个数说一说是怎样求近似数的。3、估算：198times;4305times;6485times;3182times;5说一说你

2、是怎么估的？二、探究新知：1、提出问题：（1）出示例2图：请学生仔细观察。你从图中了解到什么？（2）把在图中获取的信息汇总，说成完整的一道题：大会堂里共有18排座位，每排22个座位。有350名同学来听课，能坐得下吗？2、探讨估算方法。（1）请学生思考、交流解决问题的方法。引出算式：18times;2222times;18（2）小组讨论：怎样估算得数？（3）各组代表向全班汇报本组的各种估算方法。方法一：18asymp;2022asymp;2020times;20=400方法二：18asymp;2022times;20=440方法三：22asymp;2018times;20=360（4）比较、评价。3、尝试解决问题。（1）请学生运用估算方法解决问题。有一本书，它其中的一页有23行，每行约有22个字。一页大约有多少个字？（2）组织交流。请学生说一说解决问题的过程和结果。让学生在交流中品尝学习的乐趣。三、练习1、完成练习十四的第7题：（1）先由学生独立计算；（2）集体订正，讲讲估算的方法。2、练习十四第8题：（1）学生认真读题，理解题目要求。（2）已经种了的93棵树苗是几行？这块地有几个93呢？（3）请独立列出算式并进行估算。四、总结请学生谈收获。3