人教部编版小学语文二年级下册--晓出净慈寺送林子方(2)-名师教学教案.doc
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1、好好学习 天天向上敎师姓名赵兰兰单位名称库尔勒市第十五中學填写时间2020年8月23日學科语文年级/册二年级(下)敎材版本部编版课题名称第六单元15古诗二首-晓出净慈寺送林子方难点名称1体会“无穷碧”“别样红”的意境,体会诗人表达的赞美和不舍感情。 2品味诗人用词的精妙,领悟一些创作的技巧,收到自然美和艺术美的熏陶难点分析从知识角度分析为什么难体会作者所描绘的荷花美,要通过故事述说。 理解诗句,展开想象,但理解“无穷碧”“别样红”等词语,联想这种意境,全诗除了题目有一个送字,诗句中都是描写荷花,直接理解诗人情感,具有一定的难度。 从學生角度分析为什么难荷花,生活中夏天可见,但如诗中西湖所描述无
2、穷无尽荷叶,别样红的荷花,对于二年级的學生词语难理解,情感经验没有那么丰富,所以对这种美的意境难理解。 难点敎學方法通过视频、图片、音频、情境诵读和想象,体会荷花的自然美感悟诗人依依惜别之情敎學环节敎學过程导入情景导入:夏日清晨,你走在公园湖边,欣赏着夏日美景,一阵微风吹过湖面,你看到眼前随微风晃动的荷花和荷叶,你想要怎么赞美这如诗如画的景色呢?也许你会赞叹:哇,这里的荷花真美啊!或许你会说:这里的荷花有红色的,粉色的,白色的更或许你会赞美道:亭亭玉立的荷花在夏日的骄阳里竞相盛开。 我相信你一定有很多方式和词语来赞美这些荷花。 知识讲解(难点突破)一, 知诗人那宋代诗人杨万里和别人赞美荷花的方
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