人教版(部编版)小学语文一年级上册大小多少-名师教学教案-教学设计2.doc
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1、7 .大 小 多 少(部编版一年级上册第四单元)第1课时教学目标1.通过归类识记、图文对照等多种方法,认“多、少、黄、牛”等12个生字,认识反犬旁。会写“牛”。2.了解“大小”“多少”的对比关系。3.正确朗读课文教学重难点正确朗读、背诵课文;通过归类识记等方法,识记生字。教学准备制作多媒体课件。教学课时2课时一、谈话导入,引出课题初次见面,老师没有带太贵重的东西,请同学们观察课件上的两幅图:1.出示课件同学们,看看这幅图,你能尝试着填写上面的空么?( 篮球 大、 乒乓球 小)那么今天我们一起来学习 识字7.大小多少(板书课题,学生跟读课题)师:认真观察的同学一定发现在我的课题里有两个汉字放在了
2、田字格里,分别是“小”和“少”,说明这是我们这节课要学习的生字,请同学伸出小手和老师一起写一写,最后师生齐读课题。二、 初读课文,整体感知1. 播放音频朗读;2. 再次播放音频,请生指读课文,师提出要求(跟着音频读,读到哪里手指到);3. 请生跟着音频进行再次朗读(师强调朗读要求:指读)4. 出示课件:请大家共同完成课文填空5. 教师引导学生通过课文插图自主完成课文内容;二、游戏形式,学习生字。1.分类识记生字。(1)读一读 “猫”字,这里面藏着一个新偏旁:反犬旁课件出示:狗 狼 狐狸 (2) 看来反犬旁的字都是跟动物有关(3) 图文对照,学习象形字“牛”。三、指导书写。1.过渡:同学们对反义词掌握得这么好,相信字也写得非常漂亮、工整。2.出示会写的字,指导书写:牛(1)牛:复习笔画“撇”“横”“竖”。教师写,学生书空示范书写,讲清楚每一笔的位置。四、作业布置1.熟读课文,读给爸爸妈妈听2.请在田字格里认真书写生字五、板书设计7、大小多 少du sho反义词:大小 多少
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