学期年终工作总结范文最新.docx
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1、学期年终工作总结范文最新学期年终工作总结范文最新1 时间飞逝,在迷茫中,半学期时间过去了,回首一步步走来的时间,我成长了。屈指算算,我正真上班的只有一个多月,虽然短暂,但是却让我成长了不少。 作为班主任工作队伍中的一个新人,我须要学习的地方许多。刚开学的时候因为一些事情的耽搁,我没有按时接管班级,短暂由王老师替我管理的。我很荣幸能遇到王老师这样的副班主任。他工作细心周到,阅历丰富,把班级管理的井井有序。当我接到班级的时候,我们班已经基本形成了肯定的班风,学生在生活上也基本形成了肯定的生活习惯,作为一个新人,我很幸运,刚接到的就是这样一个完整有序的班集体。王老师的功劳是有目共睹的,我很感谢他,也
2、很感谢他! 班级管理期间,在王老师的带领和闫组长的指导下,在各位老师的协作协作下,根据学校各项教化教学支配部署下,我很快的习惯和熟识了学校生活以及班级的管理。基本形成了肯定的班分和学分,同学之间团结友爱,相互帮助,遵守纪律的良好局面。 一、常规习惯,常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规,要求学生比照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避开不了会出现这样或那样的错误,因此这就须要班主任做耐性细致的思想工作、不能操之过急。于是,我常常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学
3、生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的刚好教化,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律 二、细处关爱,亲近学生 爱,是老师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于微小处见真情,真诚的关切孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当老师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语,便是我最欢乐的一件事!”七、八岁的孩子们成天在妈妈的怀里撒娇,都不厌烦妈妈,为什么?因为妈妈疼他们,爱他们。毫不吝惜地把一切献给他们,所以孩子们也深深的爱自己的妈妈。我常想,一个低年级的班主任要带好这些孩子,首先要
4、当个好妈妈,要像他们的妈妈一样爱他们,要拿出自己的爱心去“哄”他们,“骗”他们。 如新入学的儿童爱玩,我就和他们一起做嬉戏,一起跳绳,一起踢毽子。这样,孩子们跟我亲热起来了。虽然有些举动在成人眼里是那么的微乎其微,可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。 三、详细要求,指导到位 心理学探讨表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注意细微环节。在老师没讲清或学生没听明白的状况下,就让学生去完成某项任务,学生们只能是瞪着眼睛看着你,不知道应当怎样做,或者其行为往往事与愿违。这样做的结果,不但使学生产生挫败感,而且不利于他们驾驭做事情的技能。为此,我经常思索,怎样才能让学生听懂老师的要求并依据
5、要求去精彩地完成任务呢? 四、示范带头,直观引导 大教化家乌申斯基曾有过这样一段话:“老师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对学校、老师、同学都感到生疏,对一切都充溢簇新感,对学校、对老师也很新奇,他们第一个想知道的就是自己的班主任是谁,她(他)是一个怎样的老师,而且这时他们会留心视察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻留意自身形象,事事从我做起,以良好的形象领
6、先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,老师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随意乱扔垃圾,自己就做到顺手捡拾垃圾。要求学生上课不迟到,自己就做到每节课提前到教室。要求学生做操规范,自己做操就先要做到仔细。在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。 五、刚好表扬,延迟指责 德国美学家黑格尔说:“不应当使孩子们的留意力许久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小,事儿多,一上课就“告状”。当老师的又不能不公允处理,这样耽搁的时间太多,而且学生
7、因为受了指责,留意力长时间集中在自己的过失上,心情受影响,低落的心情体验使智力活动水平明显下降,课堂汲取效率变低。针对这一状况,我的处理方法是: 要求学生下课“告状”,课上带着好的心情听课。这样,课前的小冲突、小问题没有谁会记到40分钟以后,“告状”的几率就低了,课堂的利用率提高了。 延迟指责,既培育学生开心的心情体验,又赐予其改正和返回的机会。我把指责留在每一天快要放学的时候,这时学生往往已经在负疚的心情中反思了自己的行为,老师只要加以指导,就能很好的解决问题。 说到表扬,那就要刚好、精确。因为“好孩子是夸出来的”。例如,学生早上值日时,当我看到一个表现特殊好的孩子,就会当众说:“某某某同学
8、真能干。”还摸摸头、拍拍背,用肢体语言激励学生。假如看哪个同学主动做好事,并且讲究方法,则更要表扬:“瞧,某某同学的视察力多敏锐呀,老师刚把小黑板放在地上,他就看出来须要擦。瞧,擦得多干净,大家都要学习他呀!”这样表扬后,班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干,谁也不袖手旁观,都主动主动地参加管理和为班级服务。结果,班里越来越整齐,孩子们也越来越懂事理。 六、抓住优点,激励成长 每个学生都有潜力,能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信念和志气。我班的杜旭超,开学一段时间后,我发觉他对学习爱好不大,上课常开小差。怎样使他克服这些毛病呢?于是,我细心视察,希望找到他的闪光点
9、。功夫不负有心人,在日常劳动中,我发觉他特别主动,且不怕吃苦。从闪光点着手,在班上我表扬了他。“让孩子恒久生活在希望之中”我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。 七、因人而异,把握火候 当老师的都知道,在每个班里,都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子,不用我们多说,只要你的一个眼神,一个动作,他就心照不宣,能仔细的根据你的要求去做;而那些调皮的孩子呢,常常给你唱反调。这就要求老师要因人而异,不能总是去指责这些孩子,而是适当的利用他的调皮来激励他学习。 总之,小学班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特殊是小学低年级的班主任,既是老师,又是保姆,要带好一班孩子,教化好一
10、班人,的确不简单。但小学低年级又是学生刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,小学低年级班主任的工作是非常重要而光荣的。我觉得只要自己充溢爱心,关切和爱惜他们,并严格地要求和教化他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,肯定会到达令人满足的效果。 学期年终工作总结范文最新2 惊慌而劳碌的一个学期又结束了,本期的团队工作也圆满地划上了一个句号。本期的团队工作以协作学校的德育工作为基础,培育学生多方面的实力为目标,从关切学生的生活、提高学生的思想觉悟等角度动身,设计和组织了形式多样、主题显明的团队活动,为学生供应了发展特长,展示自我的空间,也为学生供应了一个熬炼自我,提高实力的舞台。现将
11、本期工作详细总结如下。 (一)、基本状况 本期学校共有64个教学班,学生团支部40个(初三c69-c108),老师团支部一个,少先队中队24个(c109-c132)。学期末,依据各团支部、各中队的各项活动状况、纪律、卫生、学习状况评比: 先进团支部13个:c69、c71、c73、c74、c75、c80、c88、c89、c91、c92、c94、c97、c105 先进中队8个:c109、c111、c115、c116、c117、c120、c126、c127 优秀团队干部8名:李洋逸、李梦希、李思米、朱樱樱、方天成、楚欣韵、刘依蕾、罗毅韬 (二)主要工作: 一、加强团队干部队伍建设 1、民主程序选举产
12、生团队干部,对全体队干部进行培训,介绍中学团队干部的工作特点、职责、要求,并请老团干部介绍工作方法和工作阅历,分工明确坚持团队干部例会制度,有安排地开展团队干部培训工作与团队风纪的检查与评比,定期实行团队各部门的沟通与总结,指导他们不断在实践中增加团队合作精神、改进工作方法、提高工作效率。 2、加强青年团校的建设,每学期定期对团校学员们进行系统的团的学问培训,让队员们了解共青团的光荣历程,认清共青团的性质和任务,以共青团员的标准严格规范自己,主动创建条件,早日加入光荣的共青团,完成从少先队到共青团的过渡。本学期,我们一共汲取了722名队内的主动分子加入了共青团。 3、加强升旗仪式、黑板报、橱窗
13、等主要宣扬阵地的建设。培训旗手、护旗手、礼仪队员以及广播员,办好校广播室和黑板报,使之成为学校精神文明的窗口;同时开展栏目多样的广播栏目,并评比出最受学生宠爱的广播节目,制作好每一期宣扬橱窗,一年来一共做了专题宣扬4期。 4、培育学生干部,形成有特色的干部管理体系。成立文明纪律卫生监督岗每周由一个中队值周,负责监督和发觉违纪状况。由值周的状况和发觉的违纪现象多少纳入期末评比。在团队办公室设立轮番值日制度,由两名学生干部坐班值日。同学们有任何的问题都可以随时向团队办公室反映,从而得到快速有效的解决。每天也由学生干部对全校的卫生和纪律进行检查,督促同学们做好每一样工作,使我们的校内每天都干净、美丽
14、,使我们有一个良好的学习环境。 5、加强团籍管理,刚好,仔细地做好十八个毕业班的毕业生团籍转出工作。 6、仔细进行少先队大队委的考核工作,经过推选,本学期向市里推选了市优秀少先队员一名(c130刘继)并获得胜利。 7、主动协作上级团委的工作,仔细实行上级团委的政策和支配。3月11日,共青团_县第十四届五次全委扩大会议在我校隆重召开。我校团委被评为_县五四红旗团委,团委书记袁振亮老师被评为共青团工作先进个人。 二、以活动为载体,开展丰富的思想教化,深化初中团队一体化建设 1、评比“每周之星”建设文明行为。 为了仔细实行学校工作安排,注意新时期学生的德育工作,本期从大处着眼,小处入手,注意正面教化
15、,发挥榜样作用,培育良好习惯,弘扬优秀道德品质,建设行为文化。从第一周起先,评比每周之星,每周评比出“环保卫士”、“诚信使者”、“文明标兵”、“爱心天使”、“节俭能手”、“生活能手”、“拾金不昧典型个人”。 一学期一共评出了300多位“明星”,这一活动受到家长好评,也激励着广阔学生内化要求,规范行为。 2、每个月协作学校的安排与要求,提出了不同的主题活动月。 二月为“志向”主题月,为了活跃学生的课余生活,丰富校内文化;培育学生的语言表达实力;并促使学生树立远大志向,对将来充溢希望,九年级特举办“珍惜在江声的日子,我们的将来和别人不一样”主题演讲竞赛。有c74、c84、c79、c71等班级选手表
16、现精彩勇夺一等奖。 三月为“学雷锋献爱心”活动月。在校团委的组织下,开展了一系列的学雷锋活动,体现出我校师生良好的素养和蓬勃的青春活力。 第一步:营造气氛,胜利宣扬发动。学校团委于学期初制定了学雷锋活动安排和实施方案,在国旗下讲话中,学生团总支书记李云轩就代表学校团委向全校师生发出了倡议,团队宣扬部刊登了雷锋专栏,绘制了学雷锋宣扬画;各班团支部利用黑板报和主题班会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等;校内电视台、广播站也对活动进行了广泛的宣扬发动,使广阔同学耳闻目染,营造了良好的氛围。 其次步:有序组织,深化开展活动。比如,清扫校内卫生死角,有23个班级主动申请参加了这一活动,参
17、加班级的数量是学校开展类似活动最多的一次。3月9日星期天,教工团支部组织学校20多名青年老师带了好几百棵树苗,到乌石峰开展了植树活动。 “爱心救助基金”捐款活动的状况更是踊跃,共募集捐款20余万元,有c91、c71、c92、c117、c128、c116、c105、c120、c75、c73、c81、c113、c79、c74、c70达3000元以上,为身患重病的老师和贫困优生供应了一笔最大的救助支援。3月26日,学生会和团委会的31名干部组织去敬老院慰问了老人们,为老人们带去了同学们的真诚祝愿。八年级开展了 “说身边的雷锋”演讲赛,有c105、c104、c95、c101、c89等班级选手表现精彩。
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