五年级下册语文部编版课时练第4课《梅花魂》试题试卷-含答案.docx

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1、部编版五年级下册语文4. 梅花魂课时练一、用“”给下列加点字选择正确的读音。腮边(s si) 秉性(bng bn)眷恋(jun jun) 手绢(jun jun)码头(m m) 凉飕飕(shu su)二、字词释义。选一选，填一填。“魂”在字典中的解释有：迷信的人指能离开肉体而存在的精神。泛指精神或情绪。本课题目“梅花魂”中，“魂”的意思是第_种。“梅花魂”的意思是_。三、按要求写句子。1.这清白的梅花，是能玷污的吗？(改为陈述句) 2.她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。(用加点词语造句) 四、根据课文内容填空。课文围绕梅花写了外祖父的五件事，分别是_、_、_、_、_，表现

2、了外祖父对_的挚爱，表达了身在异国的华侨_的思想感情。2.祖父为什么那么喜爱梅花？ 五、课内阅读。“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1.选段表明外祖父希望“我”成为像梅花一样_的人。2.对画“_”的句子理解正确的一项是( )。 A.梅花在寒冷的冬天给大自然增添了

3、秀美 B.赞美梅花不怕寒冷，生命力强的品格 C.赞美梅花的同时，赞颂了中华民族的优秀儿女自强 不息的民族精神3.“他们就像这梅花一样”中,“他们”指的是_。请列举两个这样的人物：_、_。4.关于“梅花魂”中的“魂”，理解正确的一项是()A不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。B只指梅花不畏冰雪、凌寒怒放的精神。5.判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)在外祖父看来，梅花就象征着祖国。 ()(2)“多难兴邦”与梅花精神是相关联的，正因为有了梅花精神，中华民族才能在“多难”中“兴邦”。()(3)外祖父送给“我”墨梅图，

4、是因为那是名画，有升值的可能。 参考答案一、si bng jun jun m su 二、 梅花的精神三、1.这清白的梅花，是不能玷污的。 2.示例：竹子愈是经历风雨，愈是遭受摧残，就愈挺拔，愈坚若磐石。四、1.教“我”读诗时落泪 珍爱墨梅图 为不能回国流泪 赠“我”墨梅图 含泪送“我”绣着梅花的手绢 梅花 眷恋祖国 2.因为梅花和别的花不一样，她有品格、有灵魂、有骨气，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。梅花之“魂”，不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放特质的体现，也是外祖父漂泊海外，坚守爱国之心的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。五、1.有品格、有灵魂、有骨气 2.C 3.中华民族几千年来许多有气节的人物 文天祥 文天祥 4.A 5.