一年级数学教案——《小兔请客》简案.doc

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一年级数学教案小兔请客简案教学内容：教材20、21页教学目标：1、使学生进一步理解加减法的含义，能够熟练地口算100以内整十数加、减整十数。2、进一步认识加减法的关系。教学重点：使学生进一步理解加减法的含义，能够熟练地口算100以内整十数加、减整十数。教学难点：熟练地口算100以内整十数加、减整十数教学用具：小棒教学过程：一、前提测评1、口算3+26-36+32+79-46+28-17+22、复习数的组成：40里面有几个十？6个十是多少？8个十是多少？60里面有个十。二、学习新知：1、出示挂图采松果，用一句话描述。2、引导学生提问题。3、引导学生尝试列式解答。让学生用小棒代替摆一摆。引导学生说算法。4、集体归纳：30+20=5050-10=405、介绍加减法各部分的名称。6、练习：40+50=80-20=7、生列式解答。生小组合作用小棒摆一摆。在小组内说一说怎样算出得数的。8、集体交流。三、巩固练习：1、看图列式计算（图见幻灯）2、看图列式，并说明计算的理由（图见幻灯）四、课堂作业：带小动物、回家五、归纳总结：我们今天学习的是什么内容？（板书：整十数加、减整十数。加减时相同的计数单位才能相加减。）板书设计：小兔请客30+20=5050-10=403