小学一年级语文教案——两只小狮子.doc

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小学一年级语文教案两只小狮子课前播放狮子王录像片段一、夸狮子师：见过狮子吧来，夸夸狮子生1：狮子很勇敢生2：狮子的爪子很锐利生3：狮子的叫声很响生4：狮子的毛很漂亮生5：狮子的视觉、嗅觉、听觉很灵敏师：是啊，说得真好，怪不得人们称狮子是;生：林中之王师：百兽之王利用电教手段，从情境入手，感知狮子的特征和生活习性，激发学生对狮子的兴趣，从而能很好的建立与课文内容的联系。值得商椎的是：孩子对狮子的看法应该说是不同的，狮子勇敢，也很凶恶，那么要尊重学生的独自感受，夸狮子，使学生可能看到的只是美的一面，那么残忍的一面，也应该让孩子有所发现。教师注意引导学生全面的看问题，理性的分析问题。所以，这段导入不如换成见过狮子了吧！你能说说狮子给你留下了什么印象这样问比较宽泛，可以从各个角度来回答，从而尊重了学生的个性反应。二、读课文、取名字，找理由1、：威猛的妈妈有两个孩子，他们就是;（板书课题：两只小狮子）不过，这些天狮子妈妈还真烦恼着呢！这两只狮子还没取名呢，你愿意帮她给他们取名吗2