五年级下册语文部编版课时练第5课《草船借箭》(1)试卷含答案.doc

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1、部编版五年级下册语文5.草船借箭课时练一、看拼音写词语龙舟赛开始了,shu zhi( )里的人都来到岸边观看比赛。红队队长d j( )蓝队队长,一心想取胜。他s z( )在蓝队的龙舟上做了手脚,结果受到了 chng f( )而蓝队在li g( )声和n hn( )声中,最先把代表胜利的旗帜ch do( )了对岸。二、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。1.下列各组加点字的读音不相同的一项是( )A.周瑜 愉快 B.擂鼓 花蕾 C.帷幔 枝蔓 D.努力 弓弩2.下列各项中，词语书写正确的一项是( )A.山赛 擂鼓 B.呐喊 迟廷 C.委婉 惩戒 D.妒忌 翎毛3.分析人物心理，不恰当的一项是

2、。( )A.诸葛亮(真心真意)地说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”B.周瑜(明知故问):“十天造得好吗?”C.诸葛亮(假心假意)地说:“请你一起去取箭。”D.鲁肃(一脸狐疑)地问:“哪里去取?”4.诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“X”。(1)把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，这样既保证船两面受箭，又便于箭满后顺风顺水返回。（ ）(2)诸葛亮敢逼近曹军水寨受箭，是因为他了解曹军的实力，曹军追不上自己的军队。（ ）(3)擂鼓呐喊，是为了制造大军逼近曹军的假象，让曹操摸不清虚实。（ ）三、读句

3、段，按要求完成练习。1.诸葛亮说:“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。 我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。 他要是知道了,我的计划就完了。”(1)这个文段写的是诸葛亮为借箭所做的。(2)诸葛亮请鲁肃帮忙,是因为知道鲁肃。“不能让都督知道”是因为诸葛亮知道周瑜。2.诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”(1)如果用词语来形容这句话中诸葛亮的表现,不恰当的是( )A.谈笑风生 B.漫不经心 C.胸有成竹 D.运筹帷幄(2)请你试着转述这句话。(3)文段中事情的起因、经过和结

4、果是什么?尝试用“因为所以结果”的句式叙述。 3. 诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。三天造十万支箭这么难的事情，诸葛亮为什么主动要求去做？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么很高兴? 四、 简答题阅读课后的“阅读链接”，找出课文对应的段落，并说说链接中文字有什么语言特点？参考答案一、水寨、妒忌、私自、惩罚 、擂鼓、呐喊、 插到二、1. B 2. C 3. C4. (1)（ ）(2)（ ）(3)（ ）三、1. (1)准备 (2)忠厚守信、嫉贤妒能2. (1) B (2) 诸葛亮笑着说，雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。 他们只管饮酒取乐,天亮了就回去。(3) 因为周瑜妒忌诸葛亮的才干，想借要求诸葛亮在十天内造好十万支箭来陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,在鲁肃的帮助下，借助大雾天气向曹操“借箭”，曹操上当,诸葛亮成功借到了箭。诸葛亮按时交箭，周瑜自叹不如。 3.诸葛亮答应三天造好十万支箭，是因为他已经识破周瑜的奸计,対如何获得十万支箭已经有了成熟的想法,可以説胸有成竹。诸葛亮这祥做,可以打出周瑜的锐气，让他心服口服。 五、 答：这段文字对应课文第自然段，描写的是诸葛亮在大雾中借箭的经过。这段原著中的文字，语言精练典雅，以短句为主，把事情经过描写得井井有条、生动形象。