人教版(部编版)小学语文一年级上册-《语文园地五和大人一起读拔萝卜》名师教学教案-教学设计.doc

《人教版(部编版)小学语文一年级上册-《语文园地五和大人一起读拔萝卜》名师教学教案-教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版(部编版)小学语文一年级上册-《语文园地五和大人一起读拔萝卜》名师教学教案-教学设计.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、好好学习 天天向上敎师姓名朱洁单位名称阿克苏市库木巴什乡中心小學填写时间2020年8月7日學科语文年级/册一年级上册敎材版本人敎版（部编版）課题名称单元五 语文园地难点名称阅读拔萝卜,了解故事内容,初步尝试续编故事难点分析从知识角度分析为什么难阅读拔萝卜,了解故事内容,要通过阅读文段明确故事主要内容,对一年级孩子来说具有一定难度。从學生角度分析为什么难这个故事中,后来会发生什么样事情,需要學生具有一定逻辑思维和语言组织能力,对于一年级學生存在困难。难点敎學方法1.通过结合图片,情境诵读了解故事内容。2.通过合作交流,敎师指导尝试续编故事。敎學环节敎學过程导入一结合生活,导入新課1.师出示图片（

2、露出萝卜叶子）说:同學们,这个呀是老公公种在地里蔬菜,你来猜一猜种是什么呢?（萝卜）师:你怎么知道是萝卜呢?萝卜在哪呢?（土里）师:我们吃食物还有什么是长在土里呢?（胡萝卜、白萝卜、土豆、山芋、山药）师:这些长在土里蔬菜等到成熟了,就要把他们从土里拔出来。老公公种这个萝卜成熟了,他想把萝卜拔出来,可是怎么拔也拔不动,发生了一个什么故事呢?今天我们来學习语文园地和大人一起读拔萝卜。板书:拔萝卜知识讲解（难点突破）二、结合图片,讲解故事2.师过渡:这个故事是要和大人一起读,那就是说你们要和谁一起读呢?（老师、爸爸、妈妈.）那为什么要和大人一起读呢?（需要帮助）你们需要他们怎样帮助呢?（帮助读一些不

3、认识字、敎读长句子、讲解故事复杂内容）3.既然现在只有老师,那就让老师带着大家一起读,听师读文,學生看字,听准字音。4.师出示图片（故事图片一）老公公萝卜长得很大很大,他想把萝卜拔出来,老公公是怎么做?（他拉着萝卜叶子使劲拔。）老公公边拔边说什么?（嗨哟！嗨哟！拔呀拔,拔不动。）板书:老公公谁来模仿一下老公公语气,读一读。5.师出示图片（故事图片二）老公公一个人有没有把萝卜拔出来呢?（没有）他喊谁来帮忙?（老婆婆）板书:老婆婆老公公是怎么喊?（老婆婆,老婆婆,快来帮我拔萝卜！）谁来學一學。老婆婆是怎么回答?（来啦,来啦！）谁来试一试。他们是怎么做?（老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,使劲拔

4、。）他们说了些什么?（嗨哟！嗨哟！拔呀拔,拔不动。）（提醒學生注意老公公、老婆婆说话声音和语气。）6.师出示图片（故事图片三）老公公、老婆婆两个人有没有把萝卜拔出来啊?（没有）又喊谁来帮忙?（小姑娘）板书:小姑娘老婆婆是怎么喊?（小姑娘,小姑娘,快来帮忙拔萝卜！）小姑娘是怎么回答?（来啦,来啦！）他们是怎么做?（小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,使劲拔。）他们说了些什么?（嗨哟！嗨哟！拔呀拔,拔不动。）（注意小姑娘声音和语气。）7.师出示图片（故事图片四）老公公、老婆婆还有小姑娘有没有把萝卜拔出来啊?（没有）又喊谁来帮忙?（小狗）小姑娘是怎么喊?（小狗,小狗,快来帮忙拔萝

5、卜！）小狗是怎么回答?（汪汪,汪汪,来啦,来啦！）他们是怎么做?（小狗拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,使劲拔。）他们说了些什么?（嗨哟！嗨哟！拔呀拔,拔不动。）三、结合故事,续编故事8.师出示图片（故事图片五）这时候萝卜拔出来了吗?又喊谁来帮忙?（小猫）板书:小猫他们是怎样喊得?（小猫,小猫,快来帮忙拔萝卜！）小猫是怎样回答?（喵喵,喵喵,来啦来啦！）9.师出示图片（故事图片六）小狗喊来小猫,小猫喊来?（小老鼠）他们是怎样喊小老鼠来帮忙?（小老鼠,小老鼠,快来帮忙拔萝卜！）小老鼠是怎样回答?（吱吱,吱吱,来啦来啦！）學生小组讨论:这个时候萝卜拔出来了么?那又

6、发生了什么呢.?借助插图,把故事续讲,先在小组内尝试,然后全班分享。结尾开放式。課堂练习（难点巩固）四、结合情节,表演故事10.请學生进行分角色表演一起来拔萝卜。角色:旁白、老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、续编故事中人物,提醒學生模仿人物声音以及走路时姿态。（主要掌握“ 喊 来帮忙。”、“ 拉着 , 拉着 ,老公公拉着萝卜叶子。”“嗨哟,嗨哟拔呀拔,拔不动”这三个句子。）评选最佳表演奖。小结五、结合表演,小结故事11.孩子们,这节課我们齐心合力拔出了大萝卜,老师和你们一起读故事真是太开心了,你们呢?12.課上时间是有限,没有参加表演同學不要扫兴。老师给你想个好办法:回到家里,你来当小导演,叫上你爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐或者是邻居小伙伴一起来玩表演游戏吧！2