家校携手共建和谐校园.doc
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1、家校携手共建和谐校园 和谐家校携手未来 木耳中心小学2021-2021第二学期家长学校工作计划 一、背景分析 2021年为团结全校学生家长,进一步加强学校与学生家庭之间的沟通与合作,让家长更好更多地支持和参与学校部分管理工作,我校构建“家庭与学校”、“家长与老师”之间的“立交桥”,完善学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络,使学校的持续发展注入更广泛的动力,以促进学生成长为新世纪的高素质人才。 二、指导思想: 以全面贯彻党的教育方针为目的,以培养优秀人才为宗旨,让家长参与学校的教育教学管理,探讨新时期教育教学新途径,使家长明确自己应该怎样配合学校做好课改工作,配合老师做好孩子教育工作,提高
2、家教质量,并为学校美好愿景献计献,为孩子服务,为社会服务。 三、主要工作: 1、建立和健全家长学校组织机构,人员落实,职责明确,发挥三结合网络作用,办好家长学校。 2、构建全面细致的家校同盟工作体系,让家长与学校管理,进行深度家校间的合作,让家长学校真正起到在特殊情况下担负起家校间的沟通与缓冲作用。 3、定期组织家长认真学习教师和家长学习家庭教育理论,教师结合实际和家长的情况进行教学,努力提高家长的素质,促进学生全面发展。教学做到定内容、有针对性、有实效。教学方法坚持讲授与研讨、交流和个别指导相结合,并能适时开展针对性的家庭教育活动,家教理论研究有成果,学校开设的家长学校或家长咨询活动有效果。
3、 4、建立家访联系制度,学校定期组织班主任、任课教师集体走访学生家庭,及时向家长反映学生在校情况,了解学生在校外学习生活情况,以促进学生健康成长。 5、落实基础,将学校的家长学校工作列入学校德育工作的重要工作来抓,构建学校、家庭、社会一体化的教育格局,推进家校联系,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的三位一体的教育管理网络。通过家校互动把学校对德育工作的意见送到家,把家长的建议带回学校,充分利用家长学校的资源,推进家庭教育工作疑难问题,把我校的办学水平提高到一个新的层次。 6、创建特色,努力拓宽家校联系渠道。继续利用家长学校平台,拓宽教师与家长的交流渠道,积极宣传和发动家
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- 携手 共建 和谐 校园
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