人教版小学美术二年级下册《第2课重叠的形状》word教案-(2).doc

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1、 好好学习 天天向上重叠形状课型: 造型表现课时: 2课时教學目标: 1.了解重叠形状可以使画面产生各种不同效果。2.用绘画或剪贴方法,重叠各种形状来绘画制作作品。3.通过对重叠形状學习,增强學生造型能力。教學重点: 了解重叠在作品中应用。教學难点: 能用各种方法制作或画出重叠作品,使學生树立物尽其用理念。教學准备: 教师: 范画、色卡纸、课件。學生: 包装纸、胶水、剪刀、油画棒、水彩笔。教學过程: 第一课时一、组织教學稳定學生情绪,检查學生准备情况。二、引导阶段1.知道什么是重叠吗?(以两手为例作示范)2.(课件欣赏图片)进一步了解重叠含义。一个物体在另一物体前面或上面,就会产生重叠。3.學

2、生列举: 一些在生活中重叠例子。同學们座次安排、叠罗汉、上楼梯时等等。三、发展阶段1.欣赏课本上其他小朋友画作,了解重叠在绘画中和生活中应用。2.逐幅欣赏分析重叠种类。 前后重叠、上下重叠、大小重叠、左右重叠 3.我是小小魔术师: 自己用手头材料来摆一摆重叠物体。（1）提示學生运用多种材料来制作（范作）。（2）请學生谈一谈准备用什么材料来做? 怎么做? 四、學生制作,教师巡视1.教师巡视时对學生如何使用手中材料进行指导,让學生慢慢养成按需剪裁习惯,要尽量巧妙使用每一块剪裁下来材料。2.展评作业。第二课时一、评讲上一节课优秀作业二、引导阶段1.欣赏课本上其他小朋友优秀画作,了解重叠在绘画中运用。

3、2.用绘画形式来表现重叠画面。随意重叠 有规律地重叠（上下、左右、前后、大小等）3.多种方法可以画出重叠形状。先设计一个基本形,剪下,进行重叠排列,逐个画出重叠形状。画一个基本形,再一个一个重叠画下去。画几个基本形,在空白处添加基本形。三、學生作业,教师指导教师巡视时对學生绘画中前后重叠遮挡关系要进行重点指导,让學生了解在生活中观察习惯,要尽量巧妙帮助學生理解绘画构图重要。四、课上交流作品小组内互相交流展示,并可以给别人作品提一提建议。五、课后扩展1.重叠形状扩展。2.方法扩展: 镂空、拓印等都可以制作重叠形状。3.寻找生活中同样小物品,把它们组合在一起,就是重叠形状作品了。2 好好学习 天天向上