安徽省黄山市屯溪区屯溪第一中学2019_2020学年高一数学上学期期中试题含解析.doc
《安徽省黄山市屯溪区屯溪第一中学2019_2020学年高一数学上学期期中试题含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省黄山市屯溪区屯溪第一中学2019_2020学年高一数学上学期期中试题含解析.doc(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、安徽省黄山市屯溪区屯溪第一中学2019-2020学年高一数学上学期期中试题(含解析)一、选择题(本大题共12小题,共60.0分)1.设集合,则=A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:由补集的概念,得,故选C【考点】集合的补集运算【名师点睛】研究集合的关系,处理集合的交、并、补的运算问题,常用韦恩图、数轴等几何工具辅助解题一般地,对离散的数集、抽象的集合间的关系及运算,可借助韦恩图,而对连续的集合间的运算及关系,可借助数轴的直观性,进行合理转化2.若函数,则( )A. -10B. 10C. -2D. 2【答案】C【解析】试题分析:由,故选C考点:分段函数的求值3.下列集合A到B的对
2、应中,不能构成映射的是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】对于,由于的值可能是4或5,不唯一,且没有值,故中的对应不能构成映射;对于,没有值,故中的对应不能构成映射;对于,由于的值可能是3或4,不唯一,故中的对应不能构成映射;对于,满足,且,满足映射的定义,故中对应能构成映射,故选A.4.若则化简的结果是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】 故选B.点睛:()na(a使有意义);当n为奇数时,a,当n为偶数时,|a| 5.函数的图象是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据函数的奇偶性,单调性和函数的最值,以及函数的凹凸性即可判断.【详解】解:,易得
3、函数为偶函数,即函数图像关于轴对称, ,故当时,函数为增函数,当时,函数为减函数,当时,函数有最小值,最小值为1,故选:A【点睛】本题考查了函数的奇偶性,单调性和函数的最值,属于基础题6.若函数是幂函数,且其图象过点,则函数的单调增区间为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】分别求出m,a的值,求出函数的单调区间即可【详解】解:由题意得:,解得:,故,将代入函数的解析式得:,解得:,故,令,解得:,故在递增,故选:B【点睛】本题考查了幂函数的定义以及对数函数的性质,是一道基础题7.若函数的一个零点附近的函数值用二分法逐次计算的参考数据如下:那么方程的一个近似根(精确度0.1)
4、为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先研究函数,再利用函数的单调性,结合二分法求函数零点,由参考数据可得,且,可得解【详解】解:由函数为增函数,由参考数据可得,且,所以当精确度时,可以将作为函数零点的近似值,也即方程根的近似值故选:C【点睛】本题主要考查利用二分法求函数零点,重点考查了函数的单调性,属基础题.8.下列结论:函数和是同一函数;函数的定义域为,则函数的定义域为;函数的递增区间为;其中正确的个数为( )A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个【答案】A【解析】试题分析:对于,由于函数的定义域为R,的定义域为0,+),这两个函数的定义域不同,故不是同一函数,故不满
5、足条件对于,由于函数f(x-1)的定义域为1,2,故有0x-11对于函数f(3x2),可得03x21,解得x,故函数f(3x2)的定义域为-,,故不正确对于,函数y=log2(x2+2x-3),令t=x2+2x-30,求得x-3,或x1,故函数的定义域为(-,-3)(1,+),本题即求t在定义域内的增区间,利用二次函数的性质可得t的递增区间为(1,+),故不正确考点:函数的定义域,单调性。9.高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的称号,用其名字命名的“高斯函数”为:设,用表示不超过x的最大整数,则称为高斯函数例如:,已知函数,则函数的值域为( )A. B. C. 1,D
6、. 1,2,【答案】C【解析】【分析】由分式函数值域的求法得:,又,所以,由高斯函数定义的理解得:函数的值域为,得解【详解】解:因为,所以,又,所以,由高斯函数的定义可得:函数的值域为,故选:C【点睛】本题考查了分式函数值域的求法及对新定义的理解,属中档题10.若,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】试题分析:用特殊值法,令,得,选项A错误,选项B错误, ,选项D错误, 因为选项C正确,故选C【考点】指数函数与对数函数的性质【名师点睛】比较幂或对数值的大小,若幂的底数相同或对数的底数相同,通常利用指数函数或对数函数的单调性进行比较;若底数不同,可考虑利用中间量进行比较.1
7、1.已知函数(,且)在上单调递减,且关于x的方程恰有两个不相等的实数解,则的取值范围是A. B. ,C. ,D. ,)【答案】C【解析】试题分析:由在上单调递减可知,由方程恰好有两个不相等的实数解,可知,又时,抛物线与直线相切,也符合题意,实数的取值范围是,故选C.【考点】函数性质综合应用【名师点睛】已知函数有零点求参数取值范围常用方法和思路:(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解12.已知函数,则关于
8、x的不等式的解集为A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】令,是定义域为R,是奇函数,并且是增函数,然后将所求不等式转换成,再利用的单调性解决【详解】由,令,则 ,由,恒成立,定义域为R,设,则是奇函数,并且是增函数, 设,则,即函数为奇函数,则函数为奇函数,又当时,为单调增函数,在R上单调递增,即又函数为增函数,所以,解得,故选:A【点睛】本题考查函数的奇偶性和单调性的应用,对数函数指数函数的运算性质,属于难题二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)13.=_【答案】【解析】【详解】试题分析:考点:对数的运算14.已知是上的偶函数,且在,单调递增,若,则的取值范围为_【答案】【解
9、析】【分析】由偶函数的性质将不等式表示为,再由函数在区间上的单调性得出与的大小关系,解出不等式即可。【详解】函数是上的偶函数,所以,由,得,函数在区间上单调递增,得,解得,因此,实数的取值范围是,故答案为:。【点睛】本题考查函数不等式的求解,对于这类问题,一般要考查函数的奇偶性与单调性,将不等式转化为(若函数为偶函数,可化为),结合单调性得出与的大小(或与的大小)关系,考查推理能力与分析问题的能力,属于中等题。15.若函数存在零点,则m的取值范围是_.【答案】【解析】试题分析:解:设,因为,所以函数函数存在零点时,则满足m的取值范围是-1m0,故答案为考点:函数的零点点评:本题考查函数的零点,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽省 黄山市 屯溪区屯溪 第一 中学 2019 _2020 学年 数学 学期 期中 试题 解析
限制150内