初一七年级上册英语人教版Unit-9-Section-A-01-导学案.docx
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1、Unit9 My favorite subject is science Period1 Section A (1a_2c)班级: 组名: 姓名: 【学习目标】:1、熟练读出,书写本节课表示学科科目及喜好的单词。2、熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题【学习重点】:1掌握以下句型:A: Whats your favorite subject? B: My favorite subject is science.A: Why do you like science? B: Because its fun.2熟练掌握以下词汇:favorite, subject, science, P.E., mus
2、ic, math, Chinese, geography, history, why, because, Monday, Friday, Saturday, for sure及短语。3. 熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题。【学习难点】学会谈论熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题。【学习过程】:一、目标呈现1、创设情境出示各门学科的教科书或封面图画,教学或回顾一些学科名词:以“What subject do you learn at school?”句型导入,再询问学生:Whats your favorite subject? 引导学生作出回答,从而引出本部分的重点目标语言结构。二、自主合作学习
3、任务一:会读写本课时的9个单词。1.个人自读,记忆单词。2.小组互相检查读、写情况3 .写出下列单词并展示学科,科目_ 科学_ 体育_ 特别喜爱的(人或物)_音乐_ 数学_语文_ 历史_ 地理_ 4.在小组内核对答案.5.完成1a 将单词与图画匹配.学习任务二: 学会谈论自己的喜好及理由。1.完成1b,听录音在活动1a中圈出听到的学科.2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话. 教师示范: T: Whats your favorite subject?S: My favorite subject is science. Whats yours?T: My favorite sub
4、ject is music.学习任务三:1听录音.完成2a,将句子排序连成对话,然后表演此对话.2. 听录音,将学科与形容词匹配.完成2b.3.以小组为单位,交流答案,相互检查4.两人一组,利用2b中的科目与形容词进行对话交际.(2c)A: whats your favorite_? B: My favorite_ is_.A: Why do you like_? B: Because its _.三、展示质疑1. _ My favorite subjects is P.E.句中的“favorite” 用作_ ,意为“最喜欢的”,“特别喜欢的”用来修饰名词。注意:favorite和like 都
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