大学生公司实习工作总结.docx
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1、大学生公司实习工作总结 大学生公司实习工作总结1 转眼之间,我来到公司实习的日子已经结束了。回首这三个月作为一名销售实习的日子,既有颇多的感慨,也有很多需要去总结的地方。感慨是感慨于这三个月的时光过的太快,也感慨于在这三个月里经历的人和事。总结是总结我在工作中进步的地方,还有做的不够好的地方。接下来,就为了我在实习期里所完成的工作做一个总结。 在大学期间,我也有过几次促销的经历,但是也只有尝试了几天的时间,所以对于销售的体验,根本没有很深。而这一次不一样,我是要正式的入职到公司开启我长期的工作。所以这一次,就让我更加全面和深层次的认识到了销售的工作性质和内容。 实习的第一个月,参加了一场为期一
2、个星期之久的员工培训活动,在培训中,我不仅感受到了我们公司员工的团结力和凝聚力,也感受到了销售这门学问的深奥,也促进了我对销售工作的兴趣。在培训过后,我就开始熟悉公司里所涉及到的各种行业领域和业务,开始熟悉公司里销售的产品,和运营模式。这个熟悉和了解的过程就花费了我一个月的时间。 到了实习的第二个月,我才开始真正的投入进销售工作中。才开始拥有了自己的公司平台账户,开始真正的接待客户,开启我的推销工作。虽然刚开始操作的时候,很不熟练,在接待客户的过程中,也不知道该怎么跟他们怎么开展话题,引起他们对我们公司产品的兴趣。但是后来,在观摩和学习了很多个同事的实际操作后,发现他们各自都有一套自己的销售模
3、式,我从中也深受启发,除了把我们销售的专业话语深记再脑海中之外,我也开始有了自己的销售风格。 到了实习的第三个月,开始通过在岗位中的慢慢磨炼和锻炼,我已经积累到了比较多的销售经验,在销售能力和销售技巧上面也有了较大的进步。开始知道怎么去引导客户的思维,开始知道怎么去更好的服务客户,也知道了如何去应对那些刁钻客户提出来的要求。 现在三个月的实习期已满,但是生活还在继续,成长和进取的步伐也不会停止。面对未来职业的发展,我已经做好了一份详细的职业规划,也做好了充分的准备去迎接它的到来。 大学生公司实习工作总结2 两周的时间很快就结束了,在ARROW公司实习期间,让我们学到了很多知识,我们上了大学三年
4、都没有接触过的知识,也给了我们很多实践体验的机会。 带着第一次跨入公司高兴的心情,走进公司的第一步,让我们感受到了上班族工作的紧张。想象着自己也即将是跨入社会,成为他们其中的一员。随着时代的迅猛发展,我们生活应用到的产品也变得先进,我们的到来也碰上了公司的店庆。真正的实习从分组开始,享受那种热情。队长是老员工,队员是我们当中还有公司新来的同事,一切都是那么的积极,那样的团队合作,我想在工作中是很重要的,是不可缺少的。 了解每个小组要去的地点,第二天,我们去了小区,去到各个任务地设点。在这过程中,要克服的困难很多,那天又是下雨,又是刮风。你需要一层一层楼去访问。其次是,你要知道怎么样去与人沟通,
5、怎样跟人交流才能以最快的速度取得对方的认可,让他们成交那张优惠卡。在学校我们打交道的除了老师、同学,还是老师、同学。要突然与外界的人交流,首先就需要克服胆怯的心理,我本身比较胆小,其实是经历了,才会知道自己的不足在哪里。才有改进的机会。或许是有过很多面试的经历了,自己胆小的心理也有了改进,可以大胆的说出自己的想法了。另外就是注意与人打交道的礼仪,说话注意的措辞,微笑也很重要。 在宣传的过程中,得到了很多客户。虽然也有很多客户拒绝我们,心里也有些怨言,但是我们也能克服,想想就过去了,在工作、生活中,谁不会遇到些挫折,这点小事不算什么。如果这都经受不住,怎么能成就得了大事。这是磨练我们意志的时候,
6、也为我们以后工作做好了心理准备。实习让我们的改变是很多很多的,从生活规律上的改变,到工作态度的转变。总的来说,在公司的实习,我更深一步了解了社会,我们即将开始我们的职业生涯,遇到的困难和挫折,是不可估量的,需要我们时刻做好迎接挑战的准备。 工作得到的总结:要培养勤奋的良好习惯;要懂得承认错误;细节决定成败;万事都要从小事做起,及时的沟通是顺利完成工作的重要保障;做好自己的本职工作是工作负责的最好的说明;表达能力对一个销售员来说是非常重要的,其次,亲和力,内在动力;干练的作风;推销能力;与客户建立良好关系的能力。这四者相辅相成,缺一不可。 大学生公司实习工作总结3 在学校里面的时候我尚还不知道学
7、校生活的珍贵,直到我参加了工作之后啊,我才悔恨自己在学校里面学的知识实在是太少了点,如果我能够多掌握一些知识和技能再去找工作的话,那真的就会变得简单方便不少,只不过留给我的时间也就这么几个月了,能在实习岗位上学习多少就算多少,也不能太过于挑剔了,毕竟我的基础条件确实不注意支撑我挑战更难的职位,所以我在进入了一家公司之后,也是老老实实地跟着自己的技术组长工作,顺便把以前落下的知识给找补一下,当然了,最主要的任务还是先适应公司里面的氛围和工作节奏,尽快让自己放下学生这个身份,成为一名满足要求的员工。 我知道现在找一份实习工作是十分困难的,我的许多同学甚至还在家里面等候着安排,所以我可不能让自己在工
8、作的时候出现一些大毛病,不然要是被公司给开除的话那就真的是有点丢人了,所以我也是努力地在自己的岗位上给公司创造着一些业绩。公司对新来的实习生其实还是比较友善的,毕竟是经过挑选后才进入公司的,所以一般情况下只要不是表现太差了,那么在公司里还是能得到大家的帮助和指点的。就拿我的经历来说,我这个人本来就是比较羞涩且不擅长言语,所以在公司里我基本上都不会多嘴,严格按照领导们和老员工的指示办事情,遇到了问题就及时的找解决方法或者去寻求同事的帮助。 公司里面的工作还是比较轻松的,或许是因为我还是实习生吧,所以我在干活的时候倒也没有感觉到太多的压力和困扰,尤其是工作了这么几个月之后,我基本上遇到问题都能够自
9、己独自去解决掉了,极少会再去打扰别人的工作,看着自己的效率越来越高后,我心里也是十分高兴的,这意味着我不太有可能会被公司在实习期内给开除掉了。这几个月里,我也看到了不少学生进入公司里当实习生,但是坚持下来的也不是很多,所以我觉得自己的意志力还是挺不错的,另外在公司里面也能做到不骄不躁,听从领导的安排和吩咐,哪怕被批评了也不会就此丧失对于工作的积极性,这就是实习带给我的改变,它改变了我的思想和言行,让我在前进的路上走得越来越稳当了! 大学生公司实习工作总结4 在公司做人事的实习工作,我也是了解了人事具体要做的工作是有哪些,自己也是在人事工作之中懂得了人事相关的如何的去做,是有了很大的进步,对于今
10、后的人事工作也是更加的有信心,我也是对于这次在公司实习的人事工作来做个总结。 一、学习方面 进入公司之后,我们实习也是有同事带着我们,开始了解公司的一个情况,知道公司是做什么的,日常的运营是如何开展的,又是有哪些部门,特别是我们人事部门要接触的也是非常的多,像日常人事工作,招聘的工作都是需要和各个部门去配合,去协调的,我也是在同事的一个带领下,认识了各部门的相关同事,了解了工作的情况,特别是我们部门要做的事情,我也是清楚是怎么样的一个工作流程,要和哪些同事去对接,开始的时候,我也是同事一件件的事情教我怎么去做的,慢慢的入手,虽然我也是在学校有实操过,但是每个公司情况也是有一些区别,不能全部照搬
11、,很多的细节也是我之前没有了解过的,同时我也是熟悉了如何去做好招聘的工作,发布招聘的信心,寻找合适的简历,联系人员来公司面试,等等相关的工作都是认真的去学,去了解如何的做。 二、工作方面 当我也是可以初步的去把工作做好之后,同事也是放手让我自己来做,做完之后给我检查,渐渐的我也是熟练上手,很多的工作也是不需要同事再监督也是可以去做好了,在做的过程之中,我也是仔细的确认清楚是和同事交代的是否无误,同时自己也是不断的去反思,去总结自己所做的事情,哪些是可以改进,又有哪些方式是可以去优化的,通过不断的努力,而今的我也是能顺利的去把人事工作给做好了,在人事工作里面我也是感受到自己对于这份工作有了更多的
12、理解,而招聘的工作我也是顺利的去做好,并且也是为部门招到几位合适的人员,受到其所在部门领导的一个肯定。 同样我也是清楚,自己还是有很多的不足,经验也是不够丰富,遇到一些新的情况也是不能很好的去处理好,并且我也是要在今后的工作之中继续的去努力,去提升自己的办事能力,来把人事的工作给做得更好一些。实习而今也是结束了,我也是更加的有信心来面对以后的工作,当然任务和责任也是更加的重了,不过我也是相信我是可以去做好人事的相关工作的。 大学生公司实习工作总结5 这段时间的实习工作当中,我一直感触良多,我一直认为在平时的工作当中只有认真的做好自己的事情才能够有更多的提高,实习的这几个月来的时间,我也还是有足
13、够多的提高,现在回想起起来的时候我还是有应该要对自己更加有信心一点,作为一名大学生,我觉得在专业能力上面应该要足够的.提高,在未来的工作当中,我也是需要合理的去规划好,这是对我能力的一种认可,大学期间的点点滴滴中,我也还是感触良多,对于这段时间的工作也需要总结一番。 在实习期间我虚心的学习,和周围的同事相处的很好,在学校的时候所学习的知识运用到工作当中还是有一些吃力的,这对我而言是有着很大的提高,实习方面确实也有了很多的收获,但是这次的实习让我意识到了自己的不足,我认为这是非常不好的,身为一名大学生,我也应该要对自己更加有信心一点,在这个过程当中我也深刻的体会到了这一点,公司有很多优秀的同事,
14、我也应该好好的调整好自己的心态,未来我也一定会更加的努力,提高专业水平,我相信这对我而言也是有很大的提高,这段时间以来在工作方面,我也对自己非常认可,希望接下来能够做出更好的成绩来。 除了日常沟通工作之外,我也会虚心的请教周围的前辈们,在这一行业内的心得,还有发展方向,这也是我未来的工作方向,很有意义,我觉得这对我各方面也很是有提高的,对于我过得工作而言非常的有意义,实习的时间虽然短暂,但是我也在这个过程当中,意识到了自己的问题,接下来我也一定会好好的思考清楚,我需要朝着什么方向努力,在这样的环境下面,正确的处理好自己的才是非常关键的,这让我也意识到了自己各方面能力的提高,公司的点点滴滴,都让
15、我在这一点上面不断的调整好自己的心态,我感激这段时间以来的经历,以后一定会更加认真的工作,对于这段时间以来的工作我也是非常的在乎。 虽然在实习工作当中非常的充实,但是也还是会遇到一些问题,但是这些我一定会好好的改正,对于自身的问题正确的看待,一定会好好的努力达到一个高的标准,今后正式开始工作之后才能够更加有信心,也感激这段时间的实习经历,让我确实受益匪浅。 大学生公司实习工作总结6 我知道我自己只是一名普普通通的实习生,不懂的地方还太多,没有见过的市面还有一箩筐在等着自己。所以,我来到公司之后,尽量的让自己以谦卑的姿态来面对我的同事和我的领导。我也知道比起混战了多年江湖的同事。 我需要进步的地
16、方还有太多太多,但是我有一颗肯学习肯吃苦的心。所以,在这整个实习期里,我一刻都没有放松过自己,一刻也没有停止过自己前进的脚步。因为我知道一旦我停止下来,我就会变得懒惰起来,我之前所做的努力也都白费了。 所以,我就一直坚持着,一直坚持到了我实习期即将结束的时候。到了现在,比起我刚来到公司时候的状态,简直就是两个模样,不管是在心态方面,还是在能力方面,我都明显的感觉到自己有了很大的变化。 一开始我进入到公司的心态,虽然没有抵触的情绪,但是面对一个完全陌生的环境,和自己的第一份工作,我也不能够做到完全的放松。我还是会有很多的紧张,会有很多的不安。是到了后面,我慢慢的熟悉了这里的环境,我才开始放下自己
17、内心的防备心。 才开始真正把自己的心扉打开,来和同事交流和交往,而现在的心态就已经是完全放松,积极乐观的心态了。在工作能力上,也是由最开始什么都不了解,到后面,通过我自己的努力,慢慢熟悉,慢慢掌握,慢慢的对工作越来越能够应对自如了,工作能力得到了大大的提升。 面对我在实习期里的进步,面对我在这段时期里的成长,我要感谢公司的同事对我的帮助,也要感谢自己的努力。在接下来的工作里,我也会把努力一直持续下去。 大学生公司实习工作总结7 1、前期:主要是从7月10日至7月14日,这一阶段工作主要为认识并迅速熟悉各位学生,并掌握各位同学的学习情况以及学习能力高低。 我被分到的是学前综合班,学生为学前以及小
18、学一二年级的学生,教学主要内容为语文、英语、数学。学生年龄普遍为58岁,英语学习都没有任何基础。 开始这几天,我主要是通过统一讲授的方式来讲课,然后在规定的时间内检查每个同学的学习接受情况。 每天上课安排主要为:上午语文、英语,下午为数学、英语。语文课主要是讲诗,第一节课的时候我挑了一首五言绝句,难度中等,较适合初学诗者,学习后发现,班级内有五名学生接受的非常快,在很短的时间内已经可以将诗熟背并默写,有2名学生能够在规定的时间内读熟,但不会背也不会写,剩余的7名学生则不会读。其中这5名学生为二年级学生,2名学生为一年级学生,7名学生为幼儿园学生。英语课时,因所有学生都没有学习基础,所以教学从最
19、简单的26个英语字母开始。开始几个字母大家学的很快,但是后来就越来越困难。 下午课则是尤为困难的,通过上午对学生的了解,知道他们在学习上的程度是极为参差不齐的,因此,下午课的时候,我并没有急于开新课,而是分别给学前、一、二年级的学生出了一部分题,让他们练习,并以此来了解他们的学习成绩情况,后来,经过了解发现,二年级的学生已经基本上掌握了一位数与一位数的乘法与除法,但仍不能熟练运用,较为生疏,一旦出现乘法和加法同时可用的情况时,他们往往不会运用乘法;而一年级的学生则会计算两位数的加减法,但对乘除法尚未入门;学前的学生则大多尚停留在用手查数的程度上。除了上述所出现的程度差异较大及入门困难的情况外,
20、由于七岁以下小孩较多,他们中的大部分人注意力不能集中,上课时对老师所讲完全不知所言,所以大统一式的黑板教学显然对他们行不通。其中一些小孩甚至无法在凳子上安安静静的坐上3分钟,小孩子贪玩的天性使得古板统一的讲课方式难以在此大行其道。 前期所出现的一系列问题,正是对学生一步步深入了解的结果,也是对下一步工作的要求,以及做好学生工作的方向与目标。 2、中期:7月15日至8月3日,这一时期是教学工作开展的重要时期,也是工作方法不断调整,不断改正,不断完善的时期。 通过上一个阶段对学生的了解,以及根据部分学生的要求,我对课程做了如下一些调整。课程安排仍然和以前一样,上午语文、英语,下午数学、英语,但是在
21、上课方式上进行了一些改变,比如语文课,以诗为主,但根据他们程度的差异,将每天一首诗改为每天两首,一首七言,一首五言,一首二年级学,一首一年级及学前班学。这样就解决了在语文即识字方面他们之间巨大的差距;英语课上,上课方式基本与以前相同,这一阶段主要还是教他们26个英文字母,以及一些简单的数字和问候语。课堂上反复领着他们读,等到一定时间,为了激发他们共同学习的兴趣,就让那些接受能力强的人,领着全班同学读,这样不仅可以使那些已经会的人有事可做,而且可以激发其他同学竞争的意识,从而加速学习进程;数学课,开始的时候,我本想采取和语文、英语相同的教课方式,但由于其学科特殊性,相对于语文、英语而言略为枯燥,
22、学前班的学生很难将注意力集中在黑板上,因此,数学,我采取的是二年级学生的课,即三年级数学在黑板上统一讲授,然后在他们练习习题的时候对学前班的学习各个辅导,并切实了解到每一个学生的具体情况。 但是,这种情况它的方法缺陷很快也暴露了出来,因为,基本上,这整套教学方法它管 住的是高年级的学生,但是却不能充分调动那些低年级学生的学习兴趣,也不能切实有效的将所教的知识灌输到他们的头脑里。这套方法仍然需要改进,在想不出办法的情况下,我和另外几位老师进行了交流,并得到了很多启发,后来,我就将方法进行了进一步的调整。首先,班里学生分布特点为6名一、二年级学生,8名学前班的学生,因此,可以采用大帮小的学习方法,
23、因为一、二年级学生相对学习能力较强,学东西较快,为避免一二年级学生学完后无事可做,扰乱课堂秩序,以及将大量时间用在学前班学生身上,影响教学进程,必须实行大帮小的方法。我将座位进行了大幅度调整,使每一位一二年级学生身边都有一位低年级的学生,这样做的效果很快就显现了出来。 以前上课时总出现的高年级学生无所事事,低年级学生不知所云的尴尬状况立刻得到了改变。比如,语文课上,我首先教二年级学生一首诗,然后让他们抄下来,趁这个机会我可以教低年级一首诗,这首诗尽量是二年级学生已经学过的。等二年级自己把诗背会、默写之后,这时低年级的学生一定还是对诗完全不懂的情况,就可以让二年级学生一个领一个的教他们读,这样我
24、就可以空出时间来维持纪律,同?,也一个一个的检查辅导情况,帮主他们辅导那些进程极慢的学生,这样做的另外一个好处就是使学生不再觉得课堂枯燥无趣,而是自己有了一种责任感与荣誉感,一旦他们把小朋友教会,那么就更会有一种成就感。这几种感觉推动了他们学习的进步,以及课堂的活跃而井然有序。 英语学习方面,尽管高年级的学生入门较快,但毕竟是一个从未接触过的东西,所以他们也只能算是勉强自保,而并不能像语文那样“大帮小”,鉴于他们学习需一定的时间,对高年级的学生仍是采取黑板教学,令他们反复诵读,以达到记忆的效果,对低年级的学生则采取逐个单独辅导的方法,在高年级学生反复诵读的时间,我走下讲台,单独辅导那些学习进程
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