苏教版四年级下册《第一次抱母亲》语文教案.doc

《苏教版四年级下册《第一次抱母亲》语文教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版四年级下册《第一次抱母亲》语文教案.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、苏教版四年级下册第一次抱母亲语文教案苏教版四年级下册第一次抱母亲语文教案教学目标：1、有感情地朗读课文。2、通过合作、探究，体会伟大的母爱，激发学生对母爱的报答3、联系生活，组织学生根据实际写出一段与母亲相处的感受最深、记忆深刻的片段。4、自编一首诗或儿歌写在老师已准备好的卡片上，作为贺卡送给妈妈。教学重点：学生通过自主探究体会伟大的母爱。教学难点：通过练笔歌颂母亲，激发情感，训练语言文字的表达能力。教学准备：录音机，磁带，投影片，带花边的卡片。教学过程：课前播放世上只有妈妈好歌曲。一、导入1、同学们，听着熟悉的歌曲，我们的心中涌动着一股暖流。每一个人，无论走到那里都放不下自己的母亲。歌颂母亲

2、是永恒的话题。我们以前就学过有关歌颂母亲的课文，还记的吗今天我们继续学习第一次抱母亲。请大家齐读课题。（设计思路：通过歌曲激情，通过谈话让学生回顾学过的课文营造了一种和谐的气氛，调动了学生的积极情绪，为进入新课打下了良好的心理基础）2、通过上节课的学习，我们知道了母亲生病住院，护士要换床单，母亲不能下床，便有了作者第一次抱母亲。可作者没想到母亲这么轻，差点摔倒。现在，请同学们打开书，轻声朗读第23自然段，找出描写作者第一次抱母亲后的心情的语句。二、合作探究，体悟情感（一）体悟难过1、学生朗读第23自然段，找画描写作者第一次抱母亲后的心情的语句。2、学生交流。师投影出示母亲竟然这么轻，我的心里很难过。（师板书难过）3、激疑：儿子和母亲生活了几十年，竟然不了解母亲，是因为他的心中没有母亲是这样的吗（设计思路：引导学生再次进入课文，深入了解母亲的形象）1 2 33