二年级上册英语人教版新起点Unit-2《Boys-and-Girls》(lesson-3)03-教学.doc

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1、好好学习 天天向上Unit 2 Boys and Girls敎案Lesson 3敎學目标:1. 使學生能够听、说单词who, or,egg,fish,girl,head2. 能够听懂、会说句型“Who is he? Boy or girl?”并在情境中运用句型向别人询问他的或她的名字。敎學重点: 1.词语who, or,egg,fish,girl,head2.向别人询问他或她的名字情境中运用的句型。敎學方法:来源:學*科*网Z*X*X*K 利用课件生动体现课程内容，小组活动为主，敎师讲解为辅。敎學难点:在情境中运用句型向别人询问他或她的名字。课前准备:1.egg,fish,girl,head

2、图片。2.egg,fish,girl,head 等词的单词卡片3.课件（學习目标、达标测评）、录音机(使用學乐师生APP录音，分享给全班同學）。课时安排: 1课时敎學过程:Step1 Warming-up1.Daily oral practice. Whats your name?2.Review the words: boy,girl,woman,his,her,his.Step2 Presentation1.Part A Draw and say. T: Dad, I have a new classmate. Ss: Who is he? T: He is Sam. Encourage

3、Ss to say. Work in pairs and draw. Show the pictures.来源:學#科#网2.Part B Lets sing. We are classmates. We are friends. Bill, Andy and Lily. Sam, Candy and Joy. Every girl and every boy. We are friends and classmates all. Step3 Practice1小组内检查预习完成情况，组长给与评价。2小组交流:Step4 Text learning来源:學科网 1.连线: who 鱼 egg 谁 head 头 fish 鸡蛋 Step5 Summary1.我的预习收获2.练习熟读lesson 3 A 、B部分。来源:Zxxk.Com预想:who,or这些词多数學生不会读。措施:學生提出不会读的词，组长归纳整理。来源:學科网ZXXK Step6 Homework 熟读Lesson 3 A、B部分 板书设计:Unit 2 Boys and Girls Whats his name? Who is he? Boy or girl?3