大班音乐优秀教案及教学反思《鞋匠舞》.doc

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大班音乐优秀教案及教学反思鞋匠舞设计意图：幼儿对线有很大的兴趣，为了使幼儿知道更多线的用途，而且大班幼儿的身体动作的发展较快，故设计此创编舞蹈的活动。活动目标：1、熟悉旋律及歌词内容，边唱歌边按歌词合拍地绕线，拉线，钉鞋等动作。2、借助修鞋的经验及歌词情境，自己创编动作。3、体验鞋匠劳动时的愉快心情，并了解线的用途。活动准备：录像机、录像带老鞋匠的故事。来.源屈.老师教.案网，录音机，音乐磁带。活动过程：一、听音乐柳树姑娘进入活动室。二、教师带领幼儿听音乐做拍手、拍脚、拍肩的动作，感受音乐的旋律和节奏，进一步熟悉歌词内容。三、看录像老鞋匠的故事，让幼儿感受鞋匠师傅劳动时的愉快心情，知道线的用途。四、听音乐创编动作。1、鼓励幼儿在音乐的伴奏下，按自己的意愿大胆地表现绕线、拉线的动作。2、将幼儿编的动作与老师编的动作串起来，师生随音乐共同表演。3、引导幼儿在前奏是迅速找一个同伴，在音乐开始时面对面地共同白哦眼。五、复习音乐游戏抬花轿，并离开活动室。活动反思：这一节音乐欣赏活动。孩子们忘情地随乐拍手，尽情地随乐舞蹈，享受着音乐带来的快乐与满足。活动中尊重幼儿的目标、多通道参与的方法、注重冗余度的程序等，对于幼儿园音乐欣赏来说，是最为合理和有效的，只有这样才能达到音乐欣赏的最高境界mdash;mdash;让孩子发自内心地喜欢。2