期中考试作文(15篇).docx

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1、期中考试作文(15篇)期中考试作文1 经过一个星期紧罗密布的复习，今日，我们最终迎来了期中考试。 立刻就要开考了，我好惊慌啊！全班同学跟我一样，也都异样惊慌，他们有的在东张西望，有的在窃窃私语，有的端坐在座位上，表面似冷静，其实内心早已乱成了一团麻，整个班里的气氛都显得特别压抑。 第一节考的是英语，待卷子发下以后，我赶忙粗略阅读了一下试卷。啊！谢天谢地，英语试卷总的来说还比较简洁。“现在起先听力题！”监考老师喊道，忽然教室里万籁俱寂。几分钟过后，录音机里传出听力的答案，我的耳边也响起了同学们沙沙的做题声，我也以飞速的速度填完了试卷，用迅雷不及掩耳的速度检查了两遍。可是当我做笔试题时，却发觉了一

2、个“拦路虎”，挡住了我那始终在前进的笔尖，于是我就苦思冥想了起来，眼看时间立刻就到了，可我还理不出半点头绪。急的我像热锅上的蚂蚁，不自信地填写了一个答案，然后悻悻地把试卷交给了老师。唉，看来想拿一百分可真够悬的啊！ 其次节考的是语文。在监考老师的“一声令下”，我们便飞速地写了起来，我用了将近一个小时的时间，最终完成了基础学问和阅读考题。这时监考老师提示说：“同学们赶快做，就剩半个小时了。”这句话像鞭子一样，赶得我手中的钢笔飞速地奔跑着，一刻也不敢停留，最终在规定的时间里，我做完了语文试卷，在一番粗略的检查之后，我交上了试卷，走出教室门，我长长地吁了一口气。 今日的考试最终完了，明天还要进行数学

3、考试呢。不和你说了，我要去睡觉了。等明天养足精神，数学考试肯定能取得优异的成果。 今日，又逢期中考试的日子。我早早来到学校，仔细地复习起来。过了半小时，傅老师抱着一叠试卷走进教室，惊慌的考试便起先了。 我聚精会神地解答试卷。不知不觉，已经做到阅读题，这是我最头痛的题目。我皱着眉头，看完文章，起先答题。前面几小题我还能勉牵强强应付，越到后面越难。到第四小题，我一点头绪都没有，完全做不下去了。 “怎么办？时间珍贵，嘿！豁出去了！” 如此一番思想斗争之后。我半猜半蒙，手中的笔又“沙沙沙”地在卷子上移动着。 转瞬间，我做到最终一小题，一看题目更傻了眼太难啦！这时，傅老师提示的声音传来：“还剩二十八分钟

4、，请大家抓紧时间！” “完了完了！时间紧迫，得赶快！”我心慌意乱起来。 但转念一想：“不行！镇静冷静才能想出来！”于是，我又仔细地读了一遍文章。果真，豁然开朗，我快乐极了，抓起笔快速地解答。 去掉“拦路虎”，最终是作文。我早就构思好了，心中有数地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时，有一句话“卡壳”了，想啊想，就在抓头挠耳之际，眼前一亮，“有了！”又接着奋笔疾书。 呼！最终写完了。正值落笔的时候，“叮铃铃！”收卷的铃声响起。“真巧！”我把考卷交给老师，这才轻松舒了一口气。 回到座位，我抽出一本课外书，给自己减减压 “叮铃铃！”其次场考试的铃声又响起。“这么快！”我手忙脚乱地收起课外书，起先迎接

5、英语考试。不知过了多久 “哎！又是让人头疼的选择题！” 期中考试作文2 坐在座位上，心跳加快，心率加快。看到试卷发了，突然一声铃响，试卷立刻发了。没想到这个问题这么难！老师坐在她旁边，她真的很茫然。她考试没考好的时候没有看到她妈妈。她手里拿着小抄，始终不敢看。不知道什么时候会有明月，再来看看语文题。孔融有梨的话，用书的时候恨就少了，月底钱也不够用了。酒，酒，月光杯，钱，美女等。真的很难！ 再看地理，成天考武义，武义不好玩，还不如去临沂。你看看东北，会冷的。你看看曾母浅滩，就像个傻子。你真是糊涂了！ 没方法。英语外语难打，数学题难打。我说的是真的！成天看三角形，列方程，看英文名，就是一个好的，早

6、晨！再说一遍这个函数，成天考数字，字母每天都是正确的，但是就是看不懂，还是你好，你好！ 物理和历史比较难。我只能为此付出代价。历史是秦始皇，大眼睛，长鼻子。看看这个物理，一天到晚充溢光与和谐，让我看起来像个不倒翁！ 还不如好好想想。孩子一天到晚的暧昧关系，让大家都很想妈妈！ 哦，多么难忘的期中考试啊！ 坐在座位上，心跳加快，心率加快。看到试卷发了，突然一声铃响，试卷立刻发了。没想到这个问题这么难！老师坐在她旁边，她真的很茫然。她考试没考好的时候没有看到她妈妈。她手里拿着小抄，始终不敢看。不知道什么时候会有明月，再来看看语文题。孔融有梨的话，用书的时候恨就少了，月底钱也不够用了。酒，酒，月光杯，

7、钱，美女等。真的很难！ 再看地理，成天考武义，武义不好玩，还不如去临沂。你看看东北，会冷的。你看看曾母浅滩，就像个傻子。你真是糊涂了！ 没方法。英语外语难打，数学题难打。我说的是真的！成天看三角形，列方程，看英文名，就是一个好的，早晨！再说一遍这个函数，成天考数字，字母每天都是正确的，但是就是看不懂，还是你好，你好！ 物理和历史比较难。我只能为此付出代价。历史是秦始皇，大眼睛，长鼻子。看看这个物理，一天到晚充溢光与和谐，让我看起来像个不倒翁！ 还不如好好想想。孩子一天到晚的暧昧关系，让大家都很想妈妈！ 哦，多么难忘的期中考试啊！ 坐在座位上，心跳加快，心率加快。看到试卷发了，突然一声铃响，试卷

8、立刻发了。没想到这个问题这么难！老师坐在她旁边，她真的很茫然。她考试没考好的时候没有看到她妈妈。她手里拿着小抄，始终不敢看。不知道什么时候会有明月，再来看看语文题。孔融有梨的话，用书的时候恨就少了，月底钱也不够用了。酒，酒，月光杯，钱，美女等。真的很难！ 再看地理，成天考武义，武义不好玩，还不如去临沂。你看看东北，会冷的。你看看曾母浅滩，就像个傻子。你真是糊涂了！ 没方法。英语外语难打，数学题难打。我说的是真的！成天看三角形，列方程，看英文名，就是一个好的，早晨！再说一遍这个函数，成天考数字，字母每天都是正确的，但是就是看不懂，还是你好，你好！ 物理和历史比较难。我只能为此付出代价。历史是秦始

9、皇，大眼睛，长鼻子。看看这个物理，一天到晚充溢光与和谐，让我看起来像个不倒翁！ 还不如好好想想。孩子一天到晚的暧昧关系，让大家都很想妈妈！ 哦，多么难忘的mid 期中考试作文3 考试！考试！ 就像一场雷阵雨，很早地便乌云密布。教室里，同学们个个埋头写字，沙沙声不绝于耳；就像一场雷阵雨，猛烈地肆虐着，疯狂卷来，又悄然而去，留下一群呆若木鸡，手中还攥着留有口水的笔头的我们；又像一场雷阵雨，虽已过去，但人们已是草木皆兵，任何相关的字眼都会使全身细胞轻轻抖动起来。 数学 数学109分，看到分数时，暗暗舒了口气，同时也有点小小的患得患失全部栽在了计算上，被整整扣了8分，看得我心直滴血。其中一道计算题尤为

10、简洁，估计连小学三年级的学生也能做对。我尽然漏掉了一个加数某某长辈怎么说的？“计算题肯定要上下看看有没有遗漏再进行计算。”看来我是没太在意了。 另外的三分扣在了填空上，图形题“最多”看成了“最少”，这种题目就应当多画图，细致看题，图形题的陷阱最多，改变也最多。 最终一道大题虽然结果对了，可是奢侈太多时间，导致来不及检查。这也告知我，要细致对待每一道题，一遍做对，不要抱着“还能检查”的侥幸心理。其实那一题我想多了，根本不用做出这样那样的种种假设，究其根本还是概念不熟，尤其是平常做的各种习题，要多多留心了。 英语 英语119，错了一个单词，而且是一起先写对了，后来又改错了的单词。 这也侧面反映出了

11、我记得不熟，平常老师总说记单词、记单词，可我有时也会有那么一点点小的侥幸心理，因为我的英语基础好。可能我自己都没有意识到这种心态，倒是这次考试让我醒悟了一下。 语文 语文96，阅读题被稀里糊涂地扣了许多分，大部分我直到卷子发下来也不理解。甚至课内阅读，也被扣掉了整整4分，其中有两道题略微简洁，考试时也考虑了一下，终究放弃了。看来我考虑得还是不到位，对文章的理解不够深刻，对协助教材也不够重视。 历史、地理与生物 历史算是考得不错了，36分。错得实在是具有戏剧性，其中有两道选择题，选对了，填答题卡时却不知道怎么鬼使神差地写错了。另外有一道解答题，问商鞅变法是否胜利？我只填了胜利的缘由，而没有填意义

12、。审题没审好，以后做题时要细看题了，不光历史，其他科也是如此。另外，多读书，对这几门学科也很有帮助。 地理就错在七大洋上，没有记住它们的轮廓形态，导致连着错了两题， 生物错的主要缘由，是概念不熟。平常功夫不到，临时抱佛脚，终究是不那么有用的。 期中考试，是对前段时间学习的总结，是一个深刻的教训，让我明白了许多东西，也清晰了初中的学习方法。 单论考试，我要更加细心，争取一遍做对，多动手计算，画图。仔细审题，多读书，加深理解。 平常，仔细对待每一科，提高效率，像郭老师说的：“做作业就是考试，考试时就会把它当做平常作业了。”基本的概念肯定要记住，定期复习总结是很必要的。 另外，希望自己在接下来的半个

13、学期中，多劳动，多运动。 加油吧。 期中考试作文4 期中考试，乃是一件非同小可的事情，一点也不行小看，不容得半点错误，可是，o()o 唉! 在考试后的其次天，我们都忐忑担心，心情特别激烈，不信听，砰砰砰，因为老师今日要分发卷纸，你说，谁遇到谁不胆怯? 老师大步流星地走过来分发试卷，我既激烈，又胆怯，假如考不好，我这小命就不保了，苍天啊，大地啊，宽容宽容，可怜可怜我，阿弥陀佛! 语文：考了94分，考得也不错嘛!呵呵，老天最终睁眼了，谁想，一看卷纸，心情一下子变得低沉。 我竟然把原文填空做错了，老师让背了好几遍，我怎么不长记性?题目问的是“再见了亲人一课中，你最受感动的一句话是什么”我写成了“蒙汉

14、情深何忍别，天际碧草话斜阳”我太马虎了，竟写成草原一课的，我的天啊! 还有，语文让写一个比方句，我都写错了，最难的不错，最简洁的反而做的一塌糊涂，我已经无法比方我现在了。还有，作文一下子扣了两分，你猜一猜为什么，因为我的字被魔笔擦掉了一句话，此时此刻我最想说一个字亏! 语文分析：在上语文课的时候，要牢牢记住一句名言：读书百遍，奇迹自现。读书要大声读，仔细读，原文填空争取不要错，确定是课文还没有牢牢驾驭心中，以后，要把课文读的滚瓜烂熟，驾驭全盘，赢得光荣的赞扬，还要在闲余的时候，多看看课外书，多积累词语，多读一些书籍，这些都对你的学习有很大提高。 数学考了72分，什么概念?我一下子脸色苍白，四肢

15、发麻，脑海一片空白，我呆若木鸡，目瞪口呆，心跳加速，我一下子像变成空气一样，一动也不动。一看题，填空题一下子扣了5分，5分跑了，还有95分，推断题很马虎，题问的是“两个质数相乘的积肯定是合数”这还有思索吗?确定是对的，例如，57=35，35是合数，23=6，6也是合数，所以这是的，我竟然打了一个，选择题题扣了6分，猜数嬉戏扣了2分，解决问题扣了15分，我的妈呀，我简直不敢信任。 这都相当于你这半学期所收获的学问，我始终在问自己，为什么每次考试都是数学脱掉了分数?为什么就不能牢牢的拽住着一根气球，莫非让它消逝得无影无踪吗? 数学分析：解决问题是失分的根本缘由，平常还要多磨练自己，多在网上找点题做

16、，还要适应的看看关于数学的学问点，驾驭数学的技巧，下次肯定能考好! 英语考了91分，呵呵，还算行，不过，听力题扣了6分，虽然录音机总发出滋滋的响声，但是也不至于扣了6分吧，有的人听力题还全对，那么他是神仙吗?还有，连词成句扣了3分，第一个小题，竟然没有仔细检查，少写了好几个单词，连词成句第3小题，我都快气疯了，原来是grandma，我写成了grand ma。 英语分析：课文背得还不够娴熟，写英语时，记得不要把一个家族成员分别开，那样，你就和我一样有同样的心情，还要多听一听录音，把这发“滋滋”的怪兽赶走，让他看看我的厉害。 唉，这次考试很不志向哦!希望大家不要像我这样 ，于是，我想出了一个深刻的

17、道理：学习不努力，吃亏在眼前。让我们一起加油，前方的路途还很遥远，你有足够的时间展示你的才华，失败乃胜利之母。 期中考试作文5 坐在座位上，心跳怦怦，心率加快，眼看考卷发下来，突然一声铃响，考卷立刻发下来，没想到此题竟如此之难也！老师坐身旁，心里真彷徨，考得不好怎见娘，小抄握在手，始终不敢瞅。不知明月何时有，再看语文题，有孔融让梨，书到用时方恨少，钱到月底不够花。葡萄美酒月光杯，金钱美女一大堆等真是难也！ 再看地理题，成天考武夷，武夷不好玩，不如到临沂。看看东北省，看着就发冷，再看曾母暗沙，望着就像大傻瓜，真是稀里糊涂一把抓！ 此乃不为也，再难难不过英外语，再愁愁不过数学题，我说的真是没错呀！

18、望着三角形，成天列方程，望着英文名，不过就是个Good，moring！再说这函数，成天考数目，字母每天整，就是看不懂，要不就是Hello，Hello！ 物理、历史题更难，我只能是死缴蛮缠，历史就是秦始皇，眼睛大来鼻子长。看看这物理，成天都是光和声，弄的我像不倒翁！作文 思品它更行，成天儿女私情长，弄得大家直想娘！ 哎，真是次难忘的期中考试呀！ 坐在座位上，心跳怦怦，心率加快，眼看考卷发下来，突然一声铃响，考卷立刻发下来，没想到此题竟如此之难也！老师坐身旁，心里真彷徨，考得不好怎见娘，小抄握在手，始终不敢瞅。不知明月何时有，再看语文题，有孔融让梨，书到用时方恨少，钱到月底不够花。葡萄美酒月光杯，

19、金钱美女一大堆等真是难也！ 再看地理题，成天考武夷，武夷不好玩，不如到临沂。看看东北省，看着就发冷，再看曾母暗沙，望着就像大傻瓜，真是稀里糊涂一把抓！ 此乃不为也，再难难不过英外语，再愁愁不过数学题，我说的真是没错呀！望着三角形，成天列方程，望着英文名，不过就是个Good，moring！再说这函数，成天考数目，字母每天整，就是看不懂，要不就是Hello，Hello！ 物理、历史题更难，我只能是死缴蛮缠，历史就是秦始皇，眼睛大来鼻子长。看看这物理，成天都是光和声，弄的我像不倒翁！ 思品它更行，成天儿女私情长，弄得大家直想娘！ 哎，真是次难忘的期中考试呀！ 坐在座位上，心跳怦怦，心率加快，眼看考卷

20、发下来，突然一声铃响，考卷立刻发下来，没想到此题竟如此之难也！老师坐身旁，心里真彷徨，考得不好怎见娘，小抄握在手，始终不敢瞅。不知明月何时有，再看语文题，有孔融让梨，书到用时方恨少，钱到月底不够花。葡萄美酒月光杯，金钱美女一大堆等真是难也！ 再看地理题，成天考武夷，武夷不好玩，不如到临沂。看看东北省，看着就发冷，再看曾母暗沙，望着就像大傻瓜，真是稀里糊涂一把抓！ 此乃不为也，再难难不过英外语，再愁愁不过数学题，我说的真是没错呀！望着三角形，成天列方程，望着英文名，不过就是个Good，moring！再说这函数，成天考数目，字母每天整，就是看不懂，要不就是Hello，Hello！ 物理、历史题更难

21、，我只能是死缴蛮缠，历史就是秦始皇，眼睛大来鼻子长。看看这物理，成天都是光和声，弄的我像不倒翁！ 思品它更行，成天儿女私情长，弄得大家直想娘！ 哎，真是次难忘的期中考试呀！ 期中考试作文6 十三岁那年，我顺当地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的傲慢。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得一次省亲，贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。 那是一个霪雨霏霏的深秋的一天，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就潮湿了。接过父亲的行囊，母亲就发觉了那个白面做成的馒头。 这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋

22、，在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时，将蒸笼也放在了锅上看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，当心翼翼地揣进怀里，头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。 走到学校，已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚，屏息而行，母亲沿着每一间教室找寻心爱的儿子。几乎走遍了整个学校，她最终望见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比划，眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、惊奇的手势和母亲颇为滑稽的眼神马上吸引了同学们新奇的目光。 就这样在窗口呆了好一会儿，在老师背过身写板书之际，母亲突然做出了

23、一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个洁白纱布紧裹的馒头，从窗外快速向我掷来。“咚！”因用力过猛，馒头拂过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。 面对老师肃穆的询问，母亲惊慌地说：“我，我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料走几十里路就为送一个馒头？着着他们前仰后合地笑个不停，忠厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑

24、浪在这一阵紧似一阵的笑声中，我的自尊被践踏得支离破裂。 捡起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。此时，我丝毫没有感到馒头上尚存的体温，没有留意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印，更没有看到母亲眼中那慈祥的目光！站在操场边，我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫：“哪个要你到学校来？哪个要吃你的臭馒头？看看你这一身泥，活像戏台上的小丑，真是丢人现眼！”说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道漂亮的弧线，飞出了学校的围墙。 母亲没有说一句话，慈祥的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌，却终归没有吐出半个字来。最终，她缓缓转过身，一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨，濛濛烟雨中

25、，母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着，慢慢潮湿了我的视线 至今我也不知道，母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的，当年我无情扔掉的那个馒头究竟对母亲造成了多大的损害，但我知道在回家的路上，有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道。 期中考试作文7 今日要期中考试，对于没有任何打算的我来说简直就是一个晴天霹雳！无奈，该来的总要来，该面对的总要面对，不过还好，风雨过后见彩虹考完之后恰逢关帝庙的庙会，又可以大快朵颐地玩一场了！现在才感觉“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话一点儿也不假。 我的同学瑶瑶与我是最好的姐妹。我们一起学习，一起玩耍，一起闲聊，一起跑步

26、可谓“形影不离”。原来想着这次考试瑶瑶又确定会名列前茅(她比我学习好）。可是 下午要考英语和数学。刺耳的哨声响起，同学们都起先了自己的答题之旅。就在我奋笔疾书的时候，偶然抬头，发觉瑶瑶脸色很不好，一向温柔的眼睛尽然散发出了恶意的光线，紧紧地盯着试卷，嘟起樱桃般的小嘴，两岸也是鼓囔囔的，看上去很不兴奋。我以为她不舒适，就静静地丢给了她一个纸条，问她怎么了，她给我回过来说没事。我也没很在意，一头钻进了考试之中。过了一会儿，我又发觉瑶瑶在那东张西望，一会儿给这个同学传个纸条，一会又给那个同学做个手势。一次她丢纸条时不当心丢到了我这儿，我打开纸条一看，上面写着：把你的答案写给我。天哪！瑶瑶怎么会作弊！

27、她怎么会做这种事！我不敢信任自己的眼睛，但事实就放在这儿。看着纸条上的那句话，我的心刀割般的疼，我把纸条紧紧地攥在手中。考完英语之后，我起身走到垃圾桶旁。渐渐地拿出了那张皱巴巴的书纸，坚决果断的丢进了垃圾桶。 考数学时，我边做题边视察瑶瑶，直至考完，瑶瑶也再没有给其他同学传纸条。我的心略略放松了一下。 晚上还要考历史。我以为瑶瑶不会再犯下午的错了，就在那儿用心致志地答题。出乎预料，瑶瑶又上演了一场作弊戏。可这次被监考老师发觉了，没收了瑶瑶的试卷，做零分处理，并要她离开考场。尽管瑶瑶一再地说没作弊，但胳膊拧不过大腿，她还是出去了。由于监考老师就是我们的班主任，她对瑶瑶的错往开了一面，说让我们同学

28、举手表决，同意她出去的同学举手，不同意的不举手。结果，有20个同学（全班41个人）举起了那只象征着“死亡”的手。我迟疑不决，举还是不举？举手的话就相当于和瑶瑶断了这份友情，不举又相当于包庇，我踌躇不定。结果，手还是不由自主地举起来了。21比20，少数听从多数，她还是出去了。考完之后，她气概汹汹地对我说：“假如你不举手，我就不会出去，也不会考零分”，说着说着就哭了，“我看透你了，你原来就是这种人”哭着跑开了。我愣怔在原地，晶莹的泪珠在我眼眶里打转，不一会就滚了下来，滴在地上的声音是那么地刺耳 成果出来了，我的名次远在瑶瑶之前。别人都夸我进步了，但谁又知道这是用一段难以割舍的友情换来的。 自从那次

29、之后，瑶瑶再没和我说过一句话。独来独往的日子虽然不好受，但我无悔。假如我当时不举手，那不是救了瑶瑶，反而害了她，那样的话我们的友情就是一个骗局。瑶瑶你能理解我的专心吗？我好想和你回到从前，回到从前那个天真烂漫、无忧无虑的我们，持续这份因为“举手”断了的姐妹情 期中考试作文8 时间如白煦过隙期中考试也过去了一个半月的时间捧着自己沾沾自喜的成果疯疯癫癫的耍过了这一段日子而所谓“灾难”就这么驾临了 “咳咳，怎么不过来黏黏我了。”数学老师坐在办公桌后面，朝妄想掉头离开办公室的我冷冷说道。“啊？呵呵，没，没有”我暗在心里叹不好，却也只能一步一顿的来到老师桌旁，走一步就觉得心一紧，即使在这开着空调的办公室

30、里背后还是留下一道道冷汗。 “过来啦。”数学老师满脸笑容，虎牙泛光。“咦，韩老师，你的那根从凳子上掉下里的棍子哪儿去了？我先用用呗？”她声音安静表情镇静，恩对，暴风雨来临之前都是一帆风顺的。我听见棍子两字不禁全身一紧，看来老师要放大招了，我急连忙忙死抵：“别别别，韩老师找不到了找不到了，哪来的什么棍子啊没有没有”我感觉得到我脸上的肌肉还在抽搐，颤巍巍的声音还在死扛着。当然，没有半点管用， 棍子还是实实在在的交在了数学老师的手里。“来来来，靠近一点，别那么生疏“她把我往身边拉拉，客客气气的说。挣扎挣扎，抗拒抗拒，崛起崛起我在心里给自己加油打气，不过事实上我奈何不了数学老师分毫。轻而易举，我的城池

31、就沦陷了。 “就是该打就是该打”数学老师气嚷嚷地说着，手上的棍子结牢固实的落在我的腿上，疼，火辣辣的疼，但是确的确实该打。这次的数学考试我的成果急不行耐的乘坐了滑梯，体验了飞一把的味道，就那么次溜溜的从期中考试的全班第一落到了这次测验的三十三，及格的同学里数倒数其次，这样的成果也是醉了，该打，就是该打。我站在老师桌前，不过这忏悔也说明不了什么了，总之我辜负了她最近辛辛苦苦的栽培。老师她脸上的表情不再安静，一起一伏的胸口呼哧着粗气，她把手里的棍子往桌子上一丢，声音里还带着怒气：“怎么？知道错了没？下次还好意思再出来丢人现眼么？”我立在那里轻轻摇头，心跳，砰砰，砰砰，砰砰“她这是考了多少？”英语老

32、师忍不住开口问了。“才六十多，真是丢够了人了。”老师余怒未消，扶额，叹息。“知足吧，还没给你搞不及格呢。”英语老师冲我也是气哼哼的，嫌弃我这几次的成果开来，唉，是啊，该打，真该打 办公室门外，冷风卷起一片片残叶，天蓝的照旧，阳光够了刺眼，走廊里还是嬉闹的同学，只是我，心里又多了几份沉重。我其实挺搞不明白，我怎么就不能让自己好好地努努力，拼一拼呢？为什么我总是爱在事后才觉得对不起自己才知道忏悔呢？为什么我稍稍搏一下就觉得累呢？抬起头，还有几只在天空回旋的鸟，振翅而飞的它们累么？而我，将来会不会像他们一样久久在自己的天空中翱翔呢？我知道，我少了努力和坚持，最终什么也得不到，最终或许只能落得抱头鼠窜

33、惨败落荒而逃的下场吧。想到这，我用劲摇头，不不不，这样的下场是我所期望的么？我深深地明白自己心底憧憬的一切，不是重重的跌倒再也爬不起来，嗯，这不是我想要的，我要的是将来可以选择自己的人生，不要全部人的羁绊，对，就想自由翱翔的鸟一样，那才是我的将来。 最遥远的并非十年之后，而是昨天之前。那现在，废话少说，埋头苦拼，奋斗起先！ 期中考试作文9 期中考试已经结束了，成果出来了，我两个班的成果和同类别的另两个班的成果还是存在差距，不过，值得欣慰的是，比起前几次考试，差距是越来越小了。从各项得分的状况来看，我们班的基础题部分是明显进步的，课外阅读和语言运用部分呢就明显落后了1分多，其他的如翻译默写作文等

34、部分就都差不多，差距不明显。 依据这些状况，我总结了一下，在日常教学当中的措施很明显起了干脆的作用。先说基础部分的状况，我从月考结束以后，就把基础题得分不高或者没有发挥自己的水平的同学们单独找出来了解状况，激励并指导他们去有意识地积累基础部分的学问，另外，在课堂上也用5分钟甚至10分钟的时间评讲练习册上基础的语音，成语，语病，连贯等几个题目，从各方面强调基础学问的重要，而且明确指出，不但要积累，还要落实巩固，反复练习记忆。在这之前，大部分同学也会做基础的积累，但不会把积累上升到记忆的层面，所以，平常有做积累，但考起试来还是记不清晰，做不对题目，以至于失分很严峻。通过这一段时间的练习评讲和复习后

35、，有很大一部分同学的基础题得分明显提高，也就是说，坚持评讲，练习，反复巩固是有效的方法，我以后还会坚持下去，希望把同学们的基础成果能大面积地提高上来。 再看明显落后的阅读和语言运用题，这两大模块，我在平常的教学中的确没怎么落实。阅读练习也常做，但数量不够，而且检查落实的力度不够，同学们做了练习后，比较少收上来批改，我一般只是实行堂上集体评讲的方式讲阅读题，这样的效果不明显。在今后的教学中，我会加强阅读的训练，而且准备仿效张婷老师的做法，给同学们做的阅读练习题明确赋上分值，布置同学们做完以后，尽量收上来批改。依据分值或者得分点来做题目，增加同学们的得分意识和规范他们答题的格式，坚持下来，同学们答

36、题的状况确定会有进步，而且，目标明确，每一个题目，我要拿多少分，这样做起题目来也比较有动力。语言运用题也还是要加强训练，而且要一类一类有序地训练，做了肯定量的题目后就要刚好总结该类题目的方法和思路，例如长短句的互换，仿写类的题目，概括要点的题目，每一类都有相关的方法和须要留意的问题，假如能坚持练习与落实评讲，我信任同学们的语言运用实力确定能提高上来。 至于其他的几大模块，在今后的教学当中也要落实和训练，特殊是文言文的基础学问和作文训练，那也是一点也不能马虎的。 在教学方面，我还是要多向其他老师学习，每一位老师都有自己独特的有效的教学方法，多和别人沟通可以学到许多东西。教学是常做常新的工作，每一

37、年的学生状况不同，自己对于教材课本的理解也有不同，随着时间的过去，阅历的积累，我信任，我的教学也会越来越成熟，越来越有效的。我的目标是做一名教学成果出众的学生喜爱的优秀的语文老师。 期中考试作文10 星期四，我们进行了期中考试。我仔细地做并细心地检查了。我心中有数地认为我能考100分，所以我就特殊盼望老师早点发卷子。我眼前仿佛出现了我手里正拿着100分的卷子，妈妈正表扬我呢！ 今日最终发卷子了，我又惊慌又激烈，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳个不停。当老师说：“100分的只有一个，就是李一丹。”我很悲观心想完了完了。老师又说：“99.5的有两个。”我的心惊慌得快要提到嗓子眼了，惊慌极了。老师又接着

38、说：“一个是朱鑫瑶，一个是王子一。”我松了一口气，心一下子安静了下来。 卷子发下来，我就抓紧看是哪儿失了0.5分。咳，原来是“好学习”的“好”的读音错了，失了0.5分。 看来，我以后读课外书时，还要多积累课外的语文学问，争取下次考满分。 母子共评同探讨互总结： 这是上星期五发完期中卷子后，李老师布置的一项周末作业：根据日记格式写一篇日记（期中考试前 考试中 交卷后或发卷时的心情和想法）。可能是孩子亲身经验的，印象较深。星期六上午，我们刚吃完早饭，我和他爸正忙着张罗包饺子，儿子就跑过来说他要写日记了，这日记好写，还说自己早就构思好了。我顺口就问了一句你打算写什么呢？他从考试前的怎样复习、考试时的

39、仔细写、考试后的盼望发卷子等。我一听倒是紧扣了老师的要求，但转念一想这样让他去写，他确定就会像记流水账一样平铺直叙地写下来，而且特殊是内容多时，他的细微环节描写、心理描写都会省略，于是我就说：“不用写那么多，你们李老师说啦，写时抓住一个方面写具体就行了。你刚才说的写其中一方面，加上些想象呀，或是心理活动呀就行了。”孩子一听三个方面只让他写一方面可乐坏了，自己抓紧趴在那儿写出了上面的文章。看起来以后的写作要写出细微环节，文章定题要小呀！ 写完后，拿来让我读呢，我这次是用采访的形式让他自己谈写作的过程： 1、我眼前仿佛出现了我手里正拿着100分的卷子，妈妈正表扬我呢！这是以前读课外书时，人家作者总

40、能依据现在现象，作出合理的想象。小猪智斗大大灰狼里小猪笑眯眯地在地里种玉米呢，它的眼前仿佛出现了秋天到了，自己的地里长满了黄澄澄的玉米，它兴奋地正收玉米呢。看来是课外阅读起作用了。 2、我又惊慌又激烈，像揣了一只兔子似的，心怦怦跳个不停。这是学习课本难忘的一天里，作者快见到邓爷爷时的心情句子“我又惊慌又激烈，心怦怦跳个不停。”又加了一句“像揣了一只兔子似的。”这句话也是在读课外书时人家作者心情惊慌就说揣了一只兔子。看来语文课本的学习也很重要哟！ 3、看来，我以后读课外书时，还要多积累课外的语文学问，争取下次考满分。平常读课外书时，总是更多的关注内容好词好句，字词却留意的不够。这次的失分给平常的

41、课外阅读的弱项，又敲了一个警钟。 期中考试作文11 期中考在昨天结束，也在昨天改了出来，发了下去，这其中也有实习老师的帮忙。我呢，改了四个班的作文。数学、英语的试卷也出来了，也发了下去。学生拿到试卷总是盯着自己的分数看，有不少人总有一种不敢信任的错觉，就像我们儿时一样，在考试前总是担忧，在考试时满怀信念，在考试后又有向往，拿到试卷后全是失落。也许总有一些出乎意料的错误，打消了他们考完后那种自我胜利的盲目乐观。 考试成果不能代表什么，但却能说明什么，至少说明在相同条件下，在相同的班级教学下，体现出不同的学习实力和学习效果，是一个阶段、一些学问的综合体现。不过，试卷的分数却并不是反映真实实力的，像

42、语文尤其如此，至少我是这样看的。比如有些题目中的照样子写词语，同样是做对的学生，但他们的学问结构和基础却大相径庭，差的学生写出来的词语始终是那么单调、简洁，不是低段时学的，就是早就“陈旧”的词汇，“大大小小”“高兴奋兴”此类，而好的学生写出来的却是“郁郁葱葱”、“迷迷茫茫”之类的，同样是正确的答案，或许分数还是前者学生高，但后者学生的实力却远在前者之上，那种求新、求进的精神恰是学习的动力，是进步的基础。而且，后者在今后的学习上有更大的发展空间，有更强劲的后力。所以，当我们在看学生成果的时候，能否用一种发展的眼光去看，不只是告知学生记住一种简洁可行的、能应付考试的方式，更重要的是去发掘学生的实力

43、，告知学生更多更美的语言，而不只是将它当作正确与否的尺度。我想，不经脑子写些简洁答案的正确，还不如经过仔细思索写出的有新意的错误答案。这无疑是考试的悲伤。 这次语文考试，我班和隔壁的小班，前几名成果的学生中有一半或一半以上都是插班生，而插班生每班也只有五六个而已，让我们不得不再重视一个现实问题：生源的优劣、家庭的教化与学习成果是亲密相关的。柯北的生源我不认为有任何优势，相反比其它校区差得多，小班的老师压力之大可想而知，而小班的生源也是没有优势的，不仅如此，小班学生的家庭教化还往往带着很大的宠惯，许多家长不关切孩子的学习，相关对孩子提出的要求总是有求必应，对孩子的缺点错误也总抱着谅解的心态，总是

44、以为自家的孩子特别精彩，总以为他们会变得越来越好，总以为放在柯北小班就像进了保险箱，可以无忧了。殊不知，这样的结果，只能导致孩子的各方面实力、学问无法与其他校区的学生相比。在这个以素养教化为纲，以应试教化为内容的社会下，要想在学习上挥洒自如还是有相当困难的。 考完后，办公室里的老师就来问我班的平均分，我其实都不去关注它，但也没方法，只能进入这个潮流，让他们比较去了。我想，对于学生来说，分数低完全用不着大惊小怪，有错误也不是什么缺点，问题是他们进步了没有，他们的学问内容和结构是否有了大的改变。对于家长，他们总希望孩子每次考试都是最优秀的，或是有很大进步的，但我觉得更重要的还不是这些分数（尽管分数

45、会第一时间触动家长的第一根神经，作为家长，我对自己孩子的成果的第一反应也会从这里动身），而是分数背后反映出来的学习状态。 期中考试作文12 周五下午考英语，而我下午还要去朗晴小学进行心理学培训，只能两边跑，进行赶场了。心理学培训讲的是家庭教化与亲子关系，从整体上说，停下来收获不大，整个讲座过程都是一些生硬的心理学条条框框的展示，缺少理解性与实践意义，“讲”还是停留在理论层面，我觉着这是心理学的忌讳空谈、谈空。 只是在讲座中播放的一些视频或提到的一些观点和看法，我比较有爱好，比如播放的视频如何指责考差的孩子，比如在讲座最终提到的“给孩子一个空间，让他自己往前走;给孩子一个时间，让他自己去宁静;给

46、孩子一个条件，让他自己去熬炼;给孩子一个问题，让他自己找答案;给孩子一个困难，让他自己去解决;给孩子一个机遇，让他自己去抓住;给孩子一个冲突，让他自己去探讨;给孩子一个对手，让他自己去竞争;给孩子一个权力，让他自己去选择;给孩子一个题目，让他自己去创建”。 讲座之后，我早早地回到学校，想趁此更新一下自己的教化观念，并练习一下自己的心情安抚技术。想到下午考完后，晚上要看电影，那就从电影入手，在电影的基础上再进行谈话，用电影当作我的谈话铺垫，这样电影就可以起到在放松心情、宣泄考试焦虑的过程中接受一个的教化观念一箭双雕的效果。假如在此基础再进行谈话或劝慰，效果会更佳。 电影播放完，已经哭倒了一片。

47、我没有在班上说一句话，只轻轻地找了一个考试心理承受实力最弱的一位同学到班级与班级之间的走廊处，聊了聊，从考前的学习状况、考前的复习状况到考试时的心理状态，再到每一科考试之间的活动，每一个环节都问了一遍。然后再结合她认为考得最差的语文试卷进行详细分析，指出了几个关键的问题：学习不够踏实，学习的过程质量差，学习的自我意识不强，学习的归纳与总结意识不够，学习太过被动，疲于应付作业。 在认同我的分析之后，我有给与了一些劝慰一次考试说明不了问题，一次考试也证明不了什么问题，假如一次考试能发觉一些问题，那这个考试才有意义，话句话说就是，我们输也要输个明白，败只能败给真理。我顺便又举了一位班级同学的前后巨大的学习成果改变