对外开放的基本国策教学案.doc

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1、a431f978dcd765c411298cf78bf614d6.doc 先学后教 师生合作 训练拓展 九 年级 上 学期 思品 教学案 （ 1 课时）课题：第4课第1框 对外开放的基本国策 班级：九年级 设计人：唐湘源 审核人： 学 习 目 标： 知识目标：当今世界史一个开放的世界，中国的发展离不开世界，必须实行对外开放。 能力目标：认识对外开放的必要性，辩证的看待对外开放与坚持独立自主的关系。 情感态度价值观目标：树立开放的胸怀和世界的眼光，理解并坚持对外开放的基本国策。学习重点：如何坚持对外开放学习难点：对外开放和独立自主的关系教 学 流 程：学生活动教师活动一、自主预学 1、阅读教材4

2、7页至50页，完成长江学案中的自主学习，梳理知识部分。2、归纳我国为什么要实行对外开放？3、我国应怎样对外开放？点拨释疑 一、创设情境导入新课。二、请同学们认真阅读教材，自主学习,小组探究、合作交流，完成下列问题1、 教材中的活动一，并阐述闭关自守导致落后的具体事例。2、 中国加入世贸组织给中国经济、社会发展带来哪些具体的变化？3、 学生展示交流自主学习部分，同学间互相补充，纠正。三、请同学们认真阅读教材，自主学习,小组探究、合作交流，完成下列问题1、我国应如何实行对外开放？开放中应注意什么问题？2、对外开放与独立自主的关系。二、合作互学小组内展示后推荐代表在全班交流学习情况（一）、教师明确答案或点评。（二）、指导学生归纳总结：三、展示评学 请同学们谈一谈在开放的世界中我们中学生应做好哪些准备来应对激烈地国际竞争？“三学”教学模式 预学 互学合学 - 2 -