2022年吉林省教师招聘评估测试题.docx

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1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 下列有关高等动物生命活动调节的叙述中，正确的是()。A.胰高血糖素与胰岛素属于拮抗关系B.神经调节和体液调节生命活动的基本方式都是反射C.下丘脑是调节生命活动的最高级神经中枢D.球场上的运动员，其生理状态是产热过程大于散热过程.体温明显高于正常值【答案】 A2. 【问题】 费正清在观察中国中写道：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。”中国近代最接近这两个梦想实现是在( )。A.国

2、民革命时B.国共十年对峙时期C.抗日战争时期D.解放战争时期【答案】 D3. 【问题】 “演奏家在舞台的钢琴前安静地坐了4分33秒，台下观众在这段时间内发出的杂音和环境音就是这部作品的演奏内容。”这是20世纪中叶的一首音乐作品，其创作者是（ ）。A.约翰?凯奇B.克拉姆C.科普兰D.格什温【答案】 A4. 【问题】 20世纪20年代初期，勋伯格开发了一套系统地组织无调性音乐的方法，这种方法被称为( )。A.十二音作曲法B.多调性作曲法C.有限移位调式作曲法D.新古典主义作曲法【答案】 A5. 【问题】 关于我国古代对外交往的表述，不正确的是( )。A.西汉时陆上海上“丝绸之路”都已开通B.唐朝

3、不仅和亚洲国家频繁往来，和非洲也有往来C.宋元时期中国四大发明开始外传，促进了世界文明的进步D.明清时期，反侵略成为对外关系的重要内容【答案】 C6. 【问题】 用普通光学显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，所观察的叶表皮细胞位于其视野右下方。若要调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是（）。A.把装片向右上方移动B.把装片向右下方移动C.把装片向左上方移动D.把装片向左下方移动【答案】 B7. 【问题】 “雍正七年，青海军兴，始设军机房，领以亲王大臣。”材料说明设置军机房的目的( )。A.为了加强对地方行政管理B.军机大臣只能跪受笔录，传达旨意C.军机房设置是为了加强西北的边防D.军机房

4、设置是雍正为了加强皇权，削弱议政王大臣会议【答案】 C8. 【问题】 乐器“缶”的制作材料属于()。A.革B.土C.石D.竹【答案】 B9. 【问题】 “民主”一词最早见于希罗多德的历史一书，即人民的权利、人民的统治之意。在梭伦统治时期最能体现上述民主的含义的改革措施是( )。A.实行陶片放逐法B.为公职人员和参加政治活动的公民发放津贴C.成立十将军委员会D.公民大会成为最高权力机关【答案】 D10. 【问题】 人体吸气时，肺和肺内气压的变化是（ ）。A.肺扩张，肺内气压减小B.肺收缩，肺内气压减小C.肺扩张，肺内气压增大D.肺收缩，肺内气压增大【答案】 A11. 【问题】 下列评价方式中，(

5、)有利于在群体内做出横向比较，故常作为选拔和甄别的依据，同时它有利于学生在相互比较中判断自己的位置，激发学生的竞争意识。增强学习的动机。A.绝对评价B.相对评价C.形成性评价D.个体内差异评价【答案】 B12. 【问题】 某版本历史教材说：“隋朝，儒学家提出三教合归儒的主张，又称三教合一。”而复旦大学吴松弟教授通过电脑检索，发现“三教合一”之称在整个四库全书中只出现过八次，且全都是在元代以后，也就是说，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本没有“三教合一”概念的流行。据此，你认为下列哪种说法可以成立?( )A.元代之前确实无“三教合一”之说B.四库全书是史料，吴教授的观点比教材更可信C.不能据

6、此判断隋朝没有提出过“三教合一”D.“三教合一”是后人对隋朝三教发展的一种描述【答案】 C13. 【问题】 岭南地区与江苏省均可以发展的农业是()。A.迁移农业B.大牧场放牧业C.水稻种植业D.种植园农业【答案】 C14. 【问题】 1875年，法国共和派要求在宪法中明确写上“共和国”字样的议案被保皇派否决后，提出了一项宪法修正案：“共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。”该议案以一票多数获得通过。由此可见( )。A.B.C.D.【答案】 B15. 【问题】 西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是( )。A.河南、河北B.湖南、

7、湖北C.山东、山西D.广东、广西【答案】 C16. 【问题】 “吾家嫁我兮天一方，远托异国兮乌孙王。穹庐为室兮旃为墙，以肉为食兮酪为浆”文中的“我”指( )。A.细君公主B.大义公主C.千金公主D.金城公主【答案】 A17. 【问题】 下列关于生物膜的叙述，不正确的是()。A.细胞内的ATP可在生物膜上合成B.原生质体融合与生物膜的结构特点有关C.细胞分化后.细胞膜的通透性不会改变D.在叶绿体类囊体薄膜上能实现能量的转换【答案】 C18. 【问题】 下面对印度音乐的特点描述不正确的是()。A.波浪形和曲线式的旋律B.器乐曲中多持续音C.急促、有力的节奏D.歌声略带鼻音色彩【答案】 C19. 【

8、问题】 下列关于细胞呼吸产物的叙述中，只适用于有氧呼吸的是（）。A.产生ATPB.产生丙酮酸C.产生C02D.产生水【答案】 D20. 【问题】 喀什市是我国的边陲城市，经济发展水平较低，2010年的三次产业结构比重约为34：30：36。 A.两地距离遥远，沟通联系不便B.产业结构差异大，可直接转移的产业少C.生态环境脆弱，发展条件恶劣D.资金投入不足，难以进行产业改造升级【答案】 B二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 以下关于课外活动的论述，正确的是（）。A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B.课外活动也能在校内进行C.选修课是学生自己选择的，属

9、于课外活动D.课外活动是近代学校才出现的教育活动E 、 课外活动可以扩大学生的活动领域【答案】 AB2. 【问题】 教育民主化的基本内涵包括（ ）。A.取消等级制度，实现教育机会均等B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C.提倡教育结果的均等D.反对压抑儿童的个性，要求尊重学生E.教育自由化【答案】 AC3. 【问题】 个体身心发展的一般规律有（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E 、 个别差异性【答案】 ABCD4. 【问题】 具有高创造性个体的人格特征有（）。A.独立性B.自信C.对复杂问题感兴趣D.冒险精神E.易怒【答案】 ABCD5. 【问题】 下列有关文化常识的

10、表述，正确的是（ ）A.旧时文人的四大雅趣是琴、棋、书、画，今常用以表示个人的文化素养B.按东、西、南、北、中的顺序，“五岳”分别指：泰山、华山、衡山、恒山、嵩山C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是唐代白居易的诗句，他又号香山居士，代表作有长恨歌琵琶行等D.“岁寒三友”指的是松、竹、梅，“花中四君子”指的是梅、兰、竹、菊【答案】 ABD6. 【问题】 我国幼儿园教育的原则有（）。A.保教结合的原则B.以游戏为基本活动的原则C.教育的活动性和活动的多样性原则D.发挥一日活动整体教育功能的原则【答案】 ABCD7. 【问题】 “人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这种现象在心

11、理学上属于（ ）A.感觉适应B.嗅觉适应C.嗅觉感受性下降D.嗅觉感受性增强【答案】 ABC8. 【问题】 根据下面资料，作题A.没有因材施教B.缺乏自我反思C.采用了导学模式D.学生做练习时教师没有指导E.对教师主导，学生主体理解错误【答案】 AB9. 【问题】 教育在社会主义现代化建设中具有（ )的作用。A.普遍性B.基础性C.发展性D.先导性E.全局性【答案】 BD10. 【问题】 教育发展是一个漫长过程，具有独立形态的教育学创立的标志是( )。A.教育问题成为一个专门的研究领域B.形成专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴及其体系C.有了科学的研究方法D.产生了一些重要的教育学家，出

12、现了一些专门的、系统的教育学著作【答案】 ABCD11. 【问题】 统一城乡义务教育“两免一补”政策包括( )。A.城乡义务教育学生免除杂费B.免费提供教科书C.对家庭经济情况困难寄宿生补助生活费D.免除学费【答案】 ABC12. 【问题】 教师的沟通能力主要包括（）。A.教师与教师之间的沟通能力B.教师与幼儿C.教师与家长的沟通能力D.促进幼儿之间相互沟通的能力【答案】 BCD13. 【问题】 课程计划的基本组成部分包括（ ）A.教学科目的设置B.学科开设顺序C.各门学科教学时数D.学年编制和学周安排E.教学目标【答案】 ABCD14. 【问题】 好的研究课题要满足的要求有（）。A.有价值B

13、.有一定的科学和事实依据C.具体明确D.覆盖广泛【答案】 ABC15. 【问题】 国家在受教育者中,进行（ ）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A.共产主义B.爱国主义C.集体主义D.社会主义E.民族主义【答案】 BCD16. 【问题】 关于坚持党的基本路线一百年不动摇，下面正确的说法是（ ）A.表明我党的坚持这一路线的坚定性和长期性B.是建设有中国特色社会主义事业的客观要求C.只是一种口号，并不一定实行D.克服了在党的基本路线问题上的各种模糊认识与“左”和“右”的阻力【答案】 ABD17. 【问题】 陈述性知识主要回答（）问题。A.做什么B.是什么C.为什么D.怎么做

14、E.怎么样【答案】 BC18. 【问题】 下列选项属于加涅信息加工学习模式中学习过程的八个阶段的是( )。A.未知阶段B.操作阶段C.获得阶段D.回忆阶段【答案】 BCD19. 【问题】 幼儿园教育活动的原则有（）。A.保教结合的原则B.促进儿童全面发展的原则C.教育活动的多样性原则D.发挥一日活动整体教育功能的原则E.教育引导发展的原则【答案】 ABCD20. 【问题】 关予稳性课程下列说法正确的有（）A.隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性B.隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的C.隐性课程可以以教材的形式明确呈现D.隐性课程从本质上是无法进行研究的E 、 隐性课程往往是学生无

15、意识获得的菲学术性经验【答案】 AB三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 材料一：共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车共享服务，是共享经济的新形态。截至2016年底，中国共享单车市场整体用户数量已达到1886万，预计2017年，共享单车市场用户规模将继续保持大幅增长，年底将达5000万用户规模。材料二：最近，各地有关共享单车“被虐”的消息不少。有的共享单车被“肢解”，零件缺失；有的被丢到河里、沟里；有的被人额外加了锁；有的车身被贴上“刻章办证”“信用卡套现”；有的二维码、编号被喷涂遮盖有人说，共享单车是面“照妖镜”，照出了中国人丑陋的一面。

16、公民的规则意识不足，“共享”理念尚未在人们心中扎根，正因如此，共享单车才在中国遭遇如此多的灾厄。材料三：共享单车是我国共享经济发展过程中的一个缩影，体现了我国在新时代背景下追求发展的新思维。我们都知道，每一个新想法，每一个新模式，最终要成为现实，都不可能是一蹴而就的。这其中或多或少会出现一些问题。而在此时，最重要的就是我们要齐心协力去寻找解决的途径与方法，这是对共享平台的要求，也是对公共监管的要求，更是对每一个参与其中、享受其中的人的要求。(1)请你运用经济生活的知识，分析共享单车行业迅速发展的积极意义。(4分)(2)结合材料和所学的哲学知识，分析在共享单车推广过程中出现种种乱象的原因，并说明

17、我们应该如何应对。(4分)(3)请从政治生活的角度，为解决共享单车遭遇的问题提出对策建议。(10分)【答案】(1)共享单车行业迅速发展，能够带来以下几方面的积极意义：有利于促进传统产业优化升级，优化公共交通资源合理配置，转变企业发展方式。能够引导消费者树立正确、绿色的消费观，降低出行成本。有利于带动“共享经济”相关产业的发展，扩大就业。缓解交通压力，并在一定程度上控制汽车尾气排放量，保护环境，推进生态文明建设。(2)原因：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有一定的反作用。共享单车“被虐”、公民的规则意识不足，“共享”理念尚未扎根，都体现了我国目前经济发展水平不高，仍处于社会主义初级阶段，

18、造成了公民素质普遍处于较低水平的现状。应对措施：提高公民的规则意识和思想道德素养，提高“共享意识”，扎根“共享理念”，推动“共享经济”的进一步发展。(3)要解决共享单车遭遇的问题，可以从以下几个方面着手：制定和完善相关的法律法规，为共享单车的健康发展提供法制保障。政府应依法行政，积极履行各项职能，加强共享单车的配套设施建设，加强和改善相关的管理和服务，加大宣传力度。引导人们文明使用共享单车。公民要增强法律意识，使用共享单车时必须坚持权利和义务相统一的原则。对使用共享单车中的违法犯罪行为(如偷取、故意损坏破坏共享单车)应坚决依法惩处。2. 材料：某教师正在进行八年级与友同行的教学，该教学内容主要

19、是引导学生学会与同学朋友的交往。课堂上，教师先进行了一个“写一写”的教学环节：每个学生发了一张课前准备好的桃形“爱心卡”，告诉学生如果你曾经得到过本班学生的关心和帮助，请在卡片上写一句表示感谢的话，并写上收卡片同学的名字，把这张“爱心卡”当场送给那个同学。送完卡片以后，课堂上出现了戏剧性的场面，有的同学收到了很多爱心卡，有的一张也没有收到。接着老师又进行了“比一比”的教学环节：看谁收到的爱心卡多。最后，教师对这个活动进行了总结：爱心卡是你们关心帮助别人的见证，是同学之间关系的体现，收到多张爱心卡的同学，你们是好样的(为这些同学鼓掌)；没有收到爱心卡的同学，你们的思想素质存在问题，老师不想看到这

20、种情况。问题：请运用思想品德新课程教学评价的理念和方法，针对材料中教师对学生评价的不当之处谈谈自己的看法。【答案】思想品德课程评价是促进学生思想品德健康发展的重要手段，在对学生进行评价时。要体现学科评价的特点，搜集学生的完整信息，客观评价学生的思想道德状况。材料中老师对学生评价的不妥之处主要体现在：(1)评价主观、片面。思想品德课程的评价实施要求评价要客观、公正，要准确记录和描述学生的学习状况和思想品德发展状况，调动学生道德学习的积极性。材料当中的教师仅仅因为有的学生没有收到“爱心卡”这一件事，就片面地对学生进行道德素质的评价，伤害到这些同学的自尊心，是不可取的。(2)评价否定了学生的发展。思

21、想品德课程的评价理念要求评价的根本目的在于促进学生的发展，是为了促进学生德智体美劳全面、和谐的发展，并使学生的个性得到发展。材料当中的老师，当着全班学生的面，对没有收到“爱心卡”学生的评价并没有看到学生的发展，而是一次活动就否定了学生的其他方面的发展，认为这样的学生在思想素质方面存在问题，打击了学生的积极性，是不可取的。(3)评价方式单一。思想品德课程的评价理念要求评价方式多样化。新课改要求教师评价学生的方式要多样化，既有结果性评价又要有形成性评价，并且突出形成性评价，目的是为了激励学生，帮助学生，使学生获得成就感，增强自信心，帮助学生健康成长。而材料当中的教师，却用一次“爱心卡”赠送的活动，

22、否定了学生，评价方式单一。(4)评价主体单一。思想品德课程的评价理念要求评价主体多元化，对学生进行评价，要多方参与，才能真正帮助学生成长。材料中对学生的评价主体仅仅只有“教师”，因此评价主体单一，否定了学生的成长。(5)评价内容单一。思想品德课程的评价理念要求评价内容要综合化，综合地对学生的方方面面进行评价。材料中的教师，只对这一次活动中学生的表现，进行了评价，不利于学生各方面的发展，是不可取的。3. 为验证在重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部位。请你利用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验。实验步骤：_预测结果：_实验结论：_【答案】取一定数量完整燕麦胚芽鞘均

23、分为三组，编号为A、B、C；A组尖端中央纵向插入云母片，B组在尖端以下部分中央纵向插入云母片，C组不做任何处理：将三组材料水平放置在适宜条件下培养一段时间，观察现象。预测结果：A组水平生长，B组背地生长，C组背地生长。实验结论：重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分。4. 山东省东明县第四实验小学摒弃一张试卷考学生，按照考试分数排名次的做法，实施多维度学科板块式评价改革。如语文学科，学校设计了生字过关，课文精彩文段背诵，经典诵读监测，“同读一本书”，话题演讲等五个板块。学校邀请优秀的学生担任“大法官”“裁判员”，并给他们免考的奖励。同时，还邀请家长参与学生评价过程，鼓励家长，

24、教师，学生共同参与，形成开放式多元评价。自实施评价改革两年多来，学生学得轻松，老师教得轻松，学生有自信了，家长也愁眉舒展了。资料来源：魏海政，突破“唯分困局”一所小学学生评价改革探索LN.中国教育报.2019-4-1.（有改动)）（1）简要分析传统考试评价中存在的缺陷（5分）（2）试分析该校的教育评价观（5分）（3）随着评价观的转变，教师的教学行为应发生哪些变化（5分）【答案】（1）当前评价的缺陷主要表现在：传统教学评价属于终结性评价，缺乏对教学过程和学生综合能力，素质发展过程的形成性评价。传统评价方式单一化，评价多为测验、考试。评价主体单一化，传统评价者多为教师一人，缺乏学生、教师、家长等共

25、同参与。评价内容单一性，多为对学生智力的考查。评价的目的在于选拔淘汰等。（2）该校的教育评价观注重：评价的根本目的在于促进发展；与课程功能的转变相适应；体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势；评价内容综合化；评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合；评价主体多元化；关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。5. 近来，山东省青岛市连续发生了数起中学生群殴事件：有的人被同学打得不敢上学、有的人被狂扇耳光、有的人甚至被强制拍摄自己被打的情景不少公众发出疑问，这些原本发生在成人世界的恶性斗殴事件，为何频频发生在未成年人身上？是什么让这些中小学生屡屡向同伴挥起拳头甚至持刀相向？请从心理学的角度分析这些事件的原因。【答案】(1)中学生的情绪情感的易感性、冲动性、两极性明显；(2)中学生的情绪情感具有反抗性和逆反心理；(3)中学生还缺乏自制性的意志品质,遇到事情难于控制自己的情绪和冲动；(4)发生群殴而不是单人对打的原因也有一部分是因为中学生的意志缺乏独立性,容易受别人意见的干扰。