国家开放大学电大专科《人文社会科学基础(A)》单项选择题题库及答案（试卷号2072）.docx

《国家开放大学电大专科《人文社会科学基础(A)》单项选择题题库及答案（试卷号2072）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家开放大学电大专科《人文社会科学基础(A)》单项选择题题库及答案（试卷号2072）.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、国家开放大学电大专科人文社会科学基础(A)单项选择题题库及答案（试卷号 2072）最新国家开放大学电大专科人文社会科学基础(A)单项选择题题库及答案（试卷号：2072） 单项选择题 1我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的()。A.综合性的主干学科B边缘学科 C交叉学科D专业学科 2人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是()。A.15 世纪B16 世纪C.17-18 世纪 D19 世纪 3就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于()。A人文社会科学领域 B自然科学技术领域 C人文社会科学与自然科学技术两大领域 D新兴科学技术领域 4在现代西方哲学的科学主义思潮中，其主

2、流至今仍是()。A存在主义哲学 B现象学 C分析哲学 D解释学 5世界哲学的三大发源地是()。A古代印度、中国和古巴比伦 B古巴比伦、中国和古希腊 C古代印度、中国和古希腊 D古巴比伦、古代印度和古希腊 6中国当代文艺研究在肯定反映论的前提下，正以()为中心构筑新的理论体系。A.客体论B价值论C方法论 D主体论 7精神分析理论是由奥地利精神病学家()首创的， 对整个心理学带来了很大冲击。A冯特 B弗洛伊德 C格式塔 D华生 8事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人， 只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是()。A.新闻传播学B人类学 C历史学D社会学 9创立了学

3、年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思想家、教育家()。A.夸美纽斯B培根C昆体良 D赫尔巴特 10.()是介于经济学和教育学之间的，研究教育与经济的相互关系，并着重对教育进行经济分析的交叉学科。A.教育政治学B教育心理学 C教育经济学D比较教育学 11.下列学科中没有明显阶级倾向的是()。A政治学、历史学 B法学、新闻传播学 C伦理学、人类学 D语言学、考古学 12.发动了早期有组织的全球问题研究活动并陆续发表增长的极限、回答未来的挑战学无止境等一 系列著名的研究报告的学术团体是()。A罗马俱乐部B斯坦福国际问题研究所 C兰德公司 D赫德森研究所 13.20 世纪中国人文社会科学发展走过

4、了曲折的道路。显示了前所未有的活力和希望的时期是()。A.胡塞尔，伽达默尔B海德格尔，萨特 C弗洛伊德 D罗素，维特根斯坦 16.以“唯一真正的历史就是总体的历史”为理论旗帜，注重对人类生活的各方面因素进行跨学科、长时段综合研究 的具有世界影响的历史学流派是()。A英国剑桥学派 B德国兰克学派 C美国新史学派 D法国年鉴学派 17.语言的转换生成理论的重要价值在于()。A美国人B英国人 C德国人 D法国人 19在 20 世纪 30 年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的()。A“边际效用学派革命”B“凯恩斯革命”C“萨缪尔森革命”D“瑞典学派革 命”

5、20.“知识就是力量”的提出者是英国哲学家()。A洛克B笛卡儿 C斯宾塞 D培根 21科学是内在的整体，它被分解为单独的部份主要是由于()。A人类认识能力的局限 B事物的本质 C社会的需要 D科学自身的需要 22我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的()。A综合性的主干学科 B边缘学科 C交叉学科D专业学科 23人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是()。A15 世纪B16 世纪。C17-18 世纪D19 世纪 24美国人类学奠基人摩尔根于 19 世纪 70 年代发表名著()，阐述了人类历史变迁分为蒙昧、野蛮、文明三个时期，被称为早期人类学的进化论学派。A古代社会B原始文化 C金枝

6、D家庭、私有制和国家的起源 25以“唯一真正的历史就是总体的历史”为理论旗帜，注重对人类生活的各方面因素进行跨学科、 长时段综合研究的具有世界影响的历史学流派是()。A英国剑桥学派 B德国兰克学派 C美国新史学派 D法国年鉴学派 26.19 世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是()。A古典主义B现实主义 C浪漫主义D现代主义 27语言的转换生成理论的重要价值在于()。A描写具体语言的结构 B试图对整个人类的语言能力作出解释 C将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究 D开创了从社会文化的演变去研究语言的思路 28考古人类学是中国人类学研究的优势学科；从教材

7、所列“人类学分科体系”表中可以看出，它与相关学科的关系为()。A从属于人类起源学 B偏重于体质人类学 C偏重于文化人类学 D兼及体质人类学和文化人类学 29在 20 世纪 30 年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的()。A“边际效用学派革命”B“凯恩斯革命”C“萨缪尔森革命”D“瑞典学派革 命”30与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是()。A孔德B迪尔凯姆 C韦伯 D帕森斯 31各种人文学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。其中研究“学习活动中的人”的学科是()。A哲学B心理学 C教育学 D社会学 32下列

8、学科中没有明显阶级倾向的是()。A政治学、历史学 B法学、新闻传播学 C伦理学、人类学 D语言学、考古学 33人文社会科学在思想建设中发挥作用，主要是依靠何种力量？()A理论B实践C社会环境 D人的素质 34“计算机十插花艺术”是对哪一个国家企业管理艺术的概括？()A美国 B韩国C泰国D日本 35在以下各种一般研究方法中，人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪一种？ ()A定量研究B定性研究 C直觉领悟 D情感激发 36有的学者倡导在科学研究中注入一种人文精神。这是当代人文社会科学以下哪种发展趋势的突出表现？()A科学主义与人文主义交融的趋 势 B分析综合走向系统化的趋势 C。注重应用研究的

9、趋势 D研究手段高技术化的趋势 37认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是()。A欧文B圣西门 C赫尔姆霍兹 D卢梭 38“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点出于()。A孔子B孟子 C老子 D庄子 39.1900 年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是()。A乌申斯基 B杜威 C皮亚杰 D布鲁纳 40.现代传播学集大成者施拉姆同时是一位教育学家， 他有个著名的观点是()。A研究传播基本上也是研究教育传播 B信息即力量 C传播即力量 D信息革命同时带来传播革命和教育革命 41各种人文学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。其中

10、研究“学习活动中的人”的学科是()A哲学B心理学C教育学D社会学 42下列学科中没有明显阶级倾向的是()A政治学、历史学 B法学、新闻传播学 C伦理学、人类学 D语言学、考古学 43人文社会科学在思想建设中发挥作用，主要是依靠何种力量？()A理论B实践C社会环境 D人的素质 44“计算机十插花艺术”是对哪一个国家企业管理艺术的概括？ ()A美国B韩国C泰国 D日本 45在以下各种一般研究方法中，人文社会科学在长期的历史进程中较为偏重哪一种？()A定量研究 B定性研究 C直觉领悟 D情感激发 46教材所介绍的调查方法中，哪一种具体方法是与政治选举的预测一起发展起来的？()A完全参与观察 B半参与

11、观察 C非参与观察 D抽样调查 47就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于()A人文社会科学领域 B自然科学技术领域 C人文社会科学与自然科学技术两大领域 D新兴科学技术领域 48系统论的创始人是()A维纳B申农 C贝塔朗菲D普利高津 49.20 世纪西方科学主义哲学思潮的主流是()A科学哲学B哲学解释学 C分析哲学 D结构主义哲学 50.“一切真正的历史都是当代史”这一观点的首倡者是()A科林伍德B克罗齐C鲁滨逊 D布罗代尔51.瑞士心理学家皮亚杰研究儿童的认知活动，探索认识发生和知识增长的心理机制、分析智力的性 质及其结构和机能；他构建的思维心理学是()A一种结构主义认知心

12、理学 B一种信息加工认知心理学 C一种行为主义心理学 D一种生理心理学 52.人本主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基本需要”。在他看来，创造潜能的发挥是人的最高需要，是人生追求的最高目的， 这一目标以及潜在美德的实现就是()A.“归属和爱的需要”的实现B“认知需要”的实现 C“审美需要”的实现 D自我实现 53.考古人类学是中国人类学研究的优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出，它与相关学科的关系为()A从属于人类起源学B偏重于体质人类学 C偏重于文化人类学 D兼及体质人类学和文化人类学 54.在 20 世纪 30 年代资本主义经济危机爆发的背景

13、下，西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的()A“边际效用学派革命”B“凯恩斯革命”C“萨缪尔森革命”D“瑞典学派革命”55与 马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是()A孔德B迪尔凯姆 C韦伯D帕森斯 56有的学者倡导在科学研究中注入一种人文精神。这是当代人文社会科学以下哪种发展趋势的突出表现？()A科学主义与人文主义交融的趋势 B分析综合走向系统化的趋势 C注重应用研究 的趋势 D研究手段高技术化的趋势 57.认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是()A欧文B圣西门 C赫尔姆霍兹 D卢梭 58.“兴于诗，立于礼，成于乐”的教

14、育观点出于()A孔子B孟子C老子D庄子 59.1900 年前后形成的“进步教 育运动”的主要代表是()A.乌申斯基 B杜威 C皮亚杰 D布鲁纳 60.现代传播学集大成者施拉姆同是一位教育学家，他有个著名的观点是()A研究传播基本上也是研究教育传播 B信息即力量C传播即力量 D信息革命同时带来传播革命和教育革命 61人文社会科学发展的基础和前提是()A社会需要和人文社会科学自身发展需要的辩证统一 B常规性发展与革命性发展相互交替C人类社会实践与人文社会科学理论的互动关系 D社会的经济发展状况和人们的文化知识水平62人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是()A.15 世纪B16 世纪 C

15、17-18 世纪D19 世纪 63就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于()A人文社会科学领域 B自然科学技术领域 C人文社会科学与自然科学技术两大领域 D新兴科学技术领域 64在现代西方哲学的科学主义思潮中，其主流至今仍是()A存在主义哲学 B现象学 C分析哲学 D解释学 65世界哲学的三大发源地是()A古代印度、中国和古巴比伦 B古巴比伦、中国和古希腊C古代印度、中国和古希腊 D古巴比伦、古代印度和古希腊 66中国当代文艺研究在肯定反映论的前提下，正以()为中心构筑新的理论体系。A客体论 B价值论 C方法论 D主体论 67精神分析理论是由奥地利精神病学家()首创的， 对整个

16、心理学带来了很大冲击。A. 冯特B弗洛伊德 C格式塔 D华生 68事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是()A新闻传播学B. 人类学 C历史学 D社会学 69创立了学年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思想家、教育家()A夸美纽斯B培根 C昆体良 D赫尔巴特 70.()是介于经济学和教育学之间的，研究教育与经济的相互关系，并着重对教育进行经济分析的交叉学科。A.经济学B管理学C历史学 D政治学 83支配了 20 世纪世界哲学发展基本走向的理论先导是()。A19 世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成科学主义

17、与人本主义两大思潮B19 世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成实用主义和非理性主义两大思潮C19 世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成科学哲学和非理性主义两大思潮D19 世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成结构主义哲学和非理性主义哲学两大思潮 84以“唯一真正的历史就是总体的历史”为理论旗帜，注重对人类生活的各方面因素进行跨学科、长时段综合研究的具有世界影响的历史学流派是()。A英国剑桥学派 B德国兰克学派 C美国新史学派 D法国年鉴学派 85.19 世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是()。A古典主义B现实主义 C浪漫主义D现

18、代主义 86语言的转换生成理论的重要价值在于()。A.描写具体语言的结构B试图对整个人类的语言能力作出解释 C将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究 D开创了从社会文化的演变去研究语言的思路 87考古人类学是中国人类学研究的优势学科；从教材所列“人类学分科体系”表中可以看出，它与相关学科的关系为()。A从属于人类起源学 B偏重于体质人类学 C偏重于文化人类学 D兼及体质人类学和文化人类学 88在 20 世纪 30 年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的()。A“边际效用学派革命”B“凯恩斯革命”C“萨缪尔森革命”D“瑞典学派革 命”89与马克思主义社会学有着原则区别的西方社会学的开创者是()。A孔德B迪尔凯姆 C韦伯 D帕森斯 90.世界范围内开发和发掘东方文化特别是中国传统文化的热潮的兴起，主要是当代人文社会科学以下哪种发展趋势的具体表现？()。A分析综合走向系统化的趋势 B东西方文化在碰撞中互补的趋势 C注重应用研究的趋势D研究手段高技术化的趋势