2022年细胞癌变教学设计 .docx
《2022年细胞癌变教学设计 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年细胞癌变教学设计 .docx(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载细胞癌变教 学 设 计名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载目录第一章 教材分析 . 3 其次章 教学对象分析 . 3 第三章 教学目标 . 3 1 学问目标 . 3 2 才能目标 . 3 3 情感目标 . 3 (2)通过对引起细胞癌变缘由的学习,增强爱护环境,防止污染的生态学意. 3 第四章 教学重点难点 . 3 1 教学重点 . 3 2 教学难点 . 4 3 突破难点的关键. 4 名师归纳总结 第五章教法分析和学法指导 . 4 第
2、 2 页,共 12 页第六章教具预备 . 4 第七章教学过程与设计 . 4 第八章教学流程图 . 11 第九章板书设计 . 12 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载细胞癌变教学设计第一章 教材分析细胞癌变是人教版高中生物必修一分子与细胞第六章,第 4 节;由于近年来癌症发病率连续上升, 故在一般高中课程标准试验教科书中将其单独列为一节,突出了该疾病对人类健康的影响;其次章 教学对象分析现在的高中生都特别关注健康话题, 他们希望了那些与人类健康息息相关的疾病,他们一般都会在互联网上查找答案;第三章 教学目标 1 学问目标(1)懂得癌细胞
3、的概念;(2)正确区分癌细胞与正常细胞的主要特点;(3)说出引起细胞癌变的致癌因子;(4)把握原癌基因与抑癌基因的关系;(5)明白如何预防癌症及对癌症的诊断和治疗;2 才能目标(1)通过本节细胞的癌变学习,培育抽象思维才能;(2)通过本节癌细胞的特点学习,培育同学的综合思维才能;(3)通过同学在解决实际问题的过程中懂得生物学的基本概念,培育同学的懂得才能以及从课文中提取信息的才能;(4)通过对癌症的预防措施的争论,让同学亲历摸索和探究的过程,领会 争论方法, 养成敬重事实的争论态度, 以及应用理论学问解决实际生活问题的能力;3 情感目标(1). 通过癌症的致死率高的学习,激发同学对细胞癌变的关
4、注,从而确立积极的生活态度和健康的生活方式;(2)通过对引起细胞癌变缘由的学习,增强爱护环境,防止污染的生态学意 第四章 教学重点难点 1 教学重点名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载(1)癌细胞的主要特点; (2 致癌因子; 2 教学难点原癌基因与抑癌基因的区分; 3 突破难点的关键由于细胞癌变学问与当今人类的癌症直接相关,同学易感爱好; 老师可以先让同学预习并收集相关资料; 在此基础上, 老师进行总结; 对于细胞癌变的学问 进行归纳时,要留意指出对于癌细胞的特点、引起细胞癌变的致癌因子的争论,是
5、进行癌症的诊断、治疗和预防的基础;第五章 教法分析和学法指导 同学在学习本节学问中, 可能存在着以下疑难问题: 正常细胞中是否存在原癌 基因和抑癌基因,癌症发生的频率是否很高,癌变的细胞代谢活动是否会增强,癌变的细胞遗传物质是否会发生转变;这些疑难问题, 可通过多媒体呈现大量的事实材料使同学明白其中的缘由并加以总结;对于较抽象的概念, 也可通过举例,举例是懂得学问的最好工具, 通过举例, 能够化抽象为详细, 将混淆的学问点区 分开来;第六章 教具预备通过图片资料从不同方面对癌细胞与正常细胞观看、分析、争论,归纳出癌 细胞的主要特点,建立癌细胞与正常细胞区分的熟悉,归纳癌细胞的主要特点;用图示的
6、方法直观呈现出三种引起细胞癌变的致癌因子,帮忙同学熟悉致癌因子;致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子,它们都是细胞癌变的外因, 学习中不仅需要把握引起细胞癌变的外因,仍应懂得引起细胞癌变的内因(根本缘由),同时通过癌症的致死率高的学习,激发同学对细胞癌变的 关注,从而确立积极的生活态度和健康的生活方式教 具:多媒体平台名师归纳总结 第七章教学过程与设计老师活动同学活动教学意图第 4 页,共 12 页教学内容- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载呈现资料 1,请同学观看并回答, 在20XX年我国人口死亡缘由中占第一位的是什么
7、?新死亡缘由死亡率( /10 万人)学 生 观创 设 情察 并 找癌 症 240.95 出 本 年脑血管疾病 223.61 度 我 国人 口 死课呼吸系统疾病 206.06 亡 原 因景,问题中 占 第引心 脏 病 173.49 引 入 本一 位 的节 教 学是什入损耗与中毒 95.61 内容;么 ? 激消化系统疾病 41.2 发 学 生泌尿生殖系统疾病 17.64 对 细 胞癌 变 的人类没有食物链上的天敌,却有威逼人类生命关注;健康的杀手疾病,如癌症;癌是什么?癌是怎样产生的?下面我们就来学习第四节细胞的癌变;与正常细胞相比,癌细胞具有哪些特点呢?下名师归纳总结 癌面我们结合实例进行探究;
8、学 生 回通 过 设第 5 页,共 12 页老师呈现资料 2,问,分析细正 常 细胞 与 癌胞细胞来细 胞周分裂次数存活时间细 胞 的顾 必 修 1的源期图 形 的第 3 章 细正常人胞 的 结对比;主22小时5060 45.8天55天构,观看讨 论 后肝细胞图片,回要海拉宫答 提 出特颈22小时大于25484 1951年至今的问题;归 纳 出癌细胞癌 细 胞征的 主 要呈现图片,正常细胞(动物)与癌细胞的照片;特点;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载问题呈现:1 结合已学习的学问,谈谈你所明白的癌细胞是怎样的细胞?2 探讨“ 癌细胞
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年细胞癌变教学设计 2022 细胞 癌变 教学 设计
限制150内