2022学生暑期社会实践心得体会_2.docx
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1、2022学生暑期社会实践心得体会学生暑期社会实践心得体会1金工实践是一门实践性很强的技术基础课,我们在机械实践中心进行了三周的实践。实践的工种有钳工、铸工、车工、铣、刨、电焊气焊,每个部分实践三天。我们平常所上的课程几乎都是纯理论课,这次能自己亲自去实践,不再是纸上谈兵,真是一个难得的学习机会。平安第一!这是我们实践前及整个过程老师始终强调的,平常总有些吊儿郎当的我们这时也懂得了当心谨慎。首先进入实践中心时肯定要穿实践的工作服,戴好帽子,女生特殊要留意把头发盘进帽子里。在进入每个车间实践前都要先仔细看平安、操作等规则,仔细听师傅的讲解和要求。钳工师兄师姐们传闻中最累的活,实践证明的确够累人的。
2、做好手起泡的思想打算,这是他们的阅历之谈。实践的第一天就是钳工,真有点惊慌但又有点期盼。设备工具比较简洁,工事看起来好像简洁,把一个直径为30mm的铁圆柱做成一个螺母,不过做起来就要费很大的功夫了。这个工种主要的是人工加工,能让我们学一下真正的手艺,更能熬炼我们的耐性和毅力。圆柱两端面已经割平行,所以两端只需挫平滑。按着老师说的“平、稳”运动起锉刀,可发觉锉刀很明显不按自己的意愿在同一水平面上运动。刚拿锉刀,不急要求速度,先熟识拿刀方法和挫的姿态,渐渐挫,找平衡的感觉和姿态。当觉得平稳了就稍加点力压刀(力气不够的女生最好选利一点的锉刀,不然锉刀只在表面打滑过,徒劳),尽量保持刀面的平稳,不然稍
3、有倾斜挫出来的面就不平了。我挫一会就看看端面,发觉主要挫到边缘,中间略凸起来了。看来还是运刀不够平稳,问了老师又自己渐渐的琢磨,发觉锉刀前进量减小点就简单保持平稳,但要多加点力压着锉刀,来回不停地挫,看着挫痕只在中间,这说明基本上平了。其实不肯定都完全按老师说的做的进行,基本操作驾驭了技巧更多的是靠自己体会和琢磨。的确是起步难,熟识后保持着那个姿态和力度,不断的重复着。用钢尺的边靠在平面上,面间的缝隙越小说明平面越平。我们能做的是尽量减小缝隙,设备和技术的缘由,误差还是比较大的。完成两个平行端面后就将将其夹紧,在圆柱则面挫出两个平行的面,宽为15mm。平行就靠钢尺和眼镜,宽是挫得差不多的时候就
4、挫一会就测一下,留意不要超过,不然尺寸不合格要扣分。我们挫了两个平行面才划线再挫剩下的四个面,我觉得应当是先划六边行再挫六个面,(可能是那天工具和场地有限,所以师傅那样支配)这样前面的两个面会挫得更好点。一天下来挫出个棱柱,自己的耐性和意志也挫得差不多了,始终站着保持那个挫的姿态,腰酸手痛。其次天划线,打中心点和绕中心打四个,这是便利对准钻孔。加紧,对准中心点,渐渐把钻头手柄压下,一两分钟就钻通了,纯手工打磨和机器打孔的效率对比,更深体会机械化的必要了。攻螺纹先用一椎再用二椎,用一攻的是时候先进一段就退几下,以便铁屑下落。端面倒角,锉刀45度倾斜,弧线运动锉刀,让端面边形成近似圆形。最终用砂纸
5、把挫痕磨平磨光,(实践中心负责人也太节约了,上批剩下的砂都快掉光的砂纸还让我们接着试用,磨了老半天只稍有点白亮,较深的挫痕还完好),磨到最终快磨光我们的耐性了,不过磨后终于是大功告成了。两每天半的产品,检验结果是部分免强算是合格,部分或是钻孔斜了,或是面明显不平行或不平,或是尺寸小了看起来简洁的工件,动手加工可不简洁啊。钳工有半天是拆装变速机,师傅给我们边看讲里面的变速原理。我们自己动手拆装主要是要先动对角的螺钉再动两边的,上紧的时候稍拧上固定位置,最终才用力拧紧。在实践过程中帮助我的挚友、我的同学致以诚心的感谢!学生暑期社会实践心得体会2高校阶段的实习让我们很多学生感到既向往又惊慌,终归没有
6、任何实践阅历便匆忙应对的话很难在实习期间有着良好的表现,所以作为大二学生的我在接下来的暑假之中,进行社会实践并积累一些阅历是很有必要的,这样也是为了今后的高校实习与正式工作做好相应的阅历积累与打算。于是经过思索以后我和几名同学来到了一家酒店打算担当服务员工作,当这次服务员社会实践结束以后我也从中体会到了很多道理。当得知须要进行岗前培训的时候我还为自我所从事工作的正规性感到兴奋,期间无论是培训老师讲的酒店文化还是服务员的礼仪规范都让我体会到服务员工作的不易,当我感觉自我差不多能够胜任这份工作的时候又经验了很多现实中的挫折,原来我以为服务员只可是须要负责洗碗或者清洁卫生一类的工作,事实上工作中须要
7、我和顾客进行沟通的地方也存在许多,这个时候假如自我露出慌乱神色的话很有可能给对方留下一个不好的印象,所以许多时候我都是想方法经过言语来让客户对酒店产生良好印象。在酒店进行社会实践的话能够明显感觉到那里的工作人员都很团结,无论是出于对自身工作的负责还是对酒店这个共同家园的维护,都让我们这群来自不一样地方的人聚集在一齐成为同事并为了同样的目标而奋斗着,即便是有人在工作中遇到了难以解决的困难也能够经过同事的扶持度过难关。可是若是在服务员工作上出现差错也会受到酒店经理的严厉指责,终归在职场上出现疏忽造成的损失可远远比学校要严峻得多。经过长时间的社会实践也让自我的生活习惯在不知不觉间受到了服务员工作的影
8、响,无论是站姿还是坐姿都会比较注意身边人对自我的看法,所以将礼貌性的动作养成习惯也对自我今后有着很大的好处,并且自我在社会实践期间将埋头苦干的踏实与虚心学习的活跃结合了起来,取得的不错成果也为自我今后的学习生活供应了一个不错的新思路,所以在我看来这次社会实践给自我带来的收获的确还是蛮不错的,只可是对自我来说仅有不断进行反思才能从中有着更深的体会。假如说今后自我想要从事服务业工作的话还能够从中借鉴不少,因为这次社会实践的确教会了自我很多关于礼仪方面的技巧运用,并且我也明白在顾客须要帮忙的时候如何去做才能够解决对方的困扰,所以我觉得这次社会实践让自我体会到工作艰辛的同时学会了很多待人处事的道理。学
9、生暑期社会实践心得体会3女儿今年二十,是大二的学生。对我说,老师让我们放暑假了参与社会实践,妈妈你最好给我找份工作做。其是想想挺好,现在的孩子就知道怎么花钱,就是不知道钱来的多么不简单,体会一下也好。下班的时候,我问问老板,说女儿想找份短工,老板很爽快就应了,还说正好,我家的女儿也在家闲得无聊,出来历练历练。两个女孩子一起,由于是同龄,就有许多的话题。但是女孩子们在一起就爱比较,女儿说,她没我身材好,她的男挚友也没有我的男挚友帅。穿衣服也没有的有品位。我就对女儿说,你怎么不说,你学习没人家好,你读的高校也没人家的好呢?女儿一脸不快,对我撒娇到,妈妈我是你亲生的吗?怎么可以向着人家说话?或许受了
10、女儿的刺激,老板的女儿也学着化妆起来,虽然化的有点非驴非马的,但是你想那个女孩子不爱美呢?谁知道女儿更厉害,涂着浓妆,戴上假睫毛,我望见忙拉她去洗手间让她赶快卸妆。女儿愤愤不平,为什么不公允呢?为什么有事别人就爱叫我去做而不叫她呢?还有为什么她可以化妆我就不能化?谁你不是老板的女儿是员工的女儿呢?女儿说,还不怪你!我白了女儿一眼。原来读书的时候,我常常在暑假期间打工,相识许多人和许多挚友,其实想一想很好,不但丰富了自己的世界,而是端正了看人看事的看法。做事做人不会那么偏激和极端,或许听听更多人的心声看看更多的人世界,你的人生或许就会多了一份平实和从容。学生暑期社会实践心得体会4作为一名大一学生
11、的我,抱着贴近社会,熬炼自己的愿望,参与了高校生社会实践。希望在进入社会之前,积累多点社会阅历,提早与社会来个零距离接触,学习如何与人沟通,如何与人沟通,团结合作等等。时间犹如白驹过隙,一转瞬,我即将告辞大一的生活,奔向大二,现如今,想要立足于社会,仅仅靠书本上的学问是远远不够的,我们还应当不断提高自己的社会实践实力,将理论运用到实践中,把理论与实践有机地结合在一起。为了进一步充溢学生的暑期生活,全面提升学生的综合素养实力,同时也为了学生在今后的学习、生活和工作中能够更好地发展,学校特意支配了社会实践活动,要求学生们走入社会、走入公司实践。我主动响应经济系的号召,也想让自己的暑假更有意义。因此
12、,我为自己找了一份暑期工作。从这份工作中,我学到了许多,也感悟了许多。我是在本地的一家五金店找的工作。刚起先觉得这个工作挺难的,总觉得不知如何把东西卖出去。在老板的帮助、指导下,我渐渐地学会了如何把东西卖出去,也就不觉得那么难了。要想把东西卖出去,主要是须要我能够精确地抓住顾客的购买心理,热忱一点,嘴甜一点,耐性一点。在店里,我应当主动与顾客接近,拉进与顾客的距离,然后耐性地推销产品。几天后,我很快就习惯了这个工作,也相识了店的其他员工。渐渐的我喜爱上了这份工作,尽管这份工作有点累,但是在我看来,累而充溢的工作是值得的。打工的这几天经验和在学校的生活大大不同,在学校的时候,每天有作息时辰表的约
13、束,我们通常是按部就班的做事情。而在这里,和学校比起来有更多的自主性和自由。我可以无所事事地随意逛,也能像木头似地呆在那儿,我还可以主动出击,与顾客接近。这个工作很大程度地熬炼了我的胆识、语言沟通实力和心理洞察实力,我必需很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法,然后再作出适当的回应。我必需主动努力才可能接着干下去。在学校,每一个学生都在为取得更高的成果而努力,虽然这也存在的竞争,可校内里总有着那份纯真,那份真诚。可是在社会中,优胜劣汰,只有成功了,才有机会被留下。你的胜利就是别人的失败,工作干脆影响了他人的经济利益。在社会中我接触了各种各样的顾客、同事、上司等等,关系困难,这一切都须要我们有
14、阅历去处理。尽管存在竞争,我们还得不断学习别人优秀的地方。只有不断地学习,我们才能进步。这次的社会实践让我收获不少。在这,我总结认为以下4点是在实践中不行缺少的。(1)要自信。信任自己,自信是迈向胜利的第一步。信任自己并不比别人差,有自信我们才能笃定前行。(2)学会微笑。微笑拉近了彼此的距离,真诚的微笑能够赢得别人的好感,也最能感动人心。微笑是开放的花蕾,是人心中的天使,是微笑给了我们一切。(3)要坚持,不轻言放弃。在工作、学习、生活中遇到困难,要坚持下去,迎难而上,而不是退缩。(4)擅长与别人沟通。沟通是人与人沟通的桥梁。有效的沟通可以削减事务的困难程度。这次实践活动,丰富了我的实践阅历,增
15、加了相识问题,分析问题,解决问题的实力。为我相识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。社会是一所更能熬炼人的综合性高校,只有正确的引导我们深化社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发觉自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现高校生的自身价值。“看法确定一切”对于,刚步入社会的高校生,大部分我们还始终处于“象牙塔”的梦幻中,没有走出来,不敢直视现实生活的残酷,工作总结许多人都选择了躲避,我认为这样是不妥的,生活的本身充溢了艰辛,我们假如选择躲避,那我们恒久不会成长。假如我们选择挑战,我们总
16、是失败,我们也不会气馁的,因为我们学会了坚毅。只有有一个正确的看法我们就会勇往直前,不惧艰险。在以后我会一如既往,好好学习,做生活中的强者。此次社会实践,真正地填补了我在课堂上所没能学到的空白,真正增长了我的社会交际阅历。一个人可以没有渊博的学问,但肯定不能没有社会交际的阅历和实力,这也是我此次实践体会最深的一份心得。我个人存在的问题以及几点思索: 在实践过程中,我也发觉了自身存在的一些问题: 第一,本人的人际交往的实力还欠佳,这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。其次,缺乏社会阅历,在为人处事方面尚还不太成熟,处理事物的看法和方法往往有时不得当。最终,很兴奋能有这个实践的机会,虽然只
17、是短短的一个月,但我觉得挺充溢的,至少让我的寒假过得有意义。在今后我要参与更多的社会实践,磨练自己的同时让自己相识得更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面,不要以单纯的想法去理解和相识社会。而是要深化地探究,为自己的将来打好基础,在学校学会更多的书面专业学问,在实践中好好利用学问进行运作。学生暑期社会实践心得体会5一、综合成果分析:1.均分:全校语文均分85.18分(去年同期88.25分),数学均分85.45分(89.36分),综合科均分80.6分(84.13分),语数全校均分85.27分(88.8分),语数综合全校均分83.74分(87.25分)。本学期语数全校均分85.27分较上一学期
18、88.8分降低3.53分。2.百分:双百24人,单百24人。其中:语文6人,数学3人,社会14人,科学1人,思品2人,英语0人。3.语数均分提高5分以上者:有四人x4.不及格:共56人:语文2人,数学7人,思品6人,社会3人,科学21人,英语39人。五科不及格1人:郭x三科不及格5人:x双科不及格8人:x单科不及格42人。去年同期:共91人(其中语文不及格2人,数学不及格21人六年19人,,思品社会不及格?1人,科学不及格8人,英语不及格88人三年4人,四年21人,五年3人,六年60人。)二、详细年级成果分析:1.一、二年级语文、数学、科任成果都没有去年同期好,去年都在90分以上,今年语数是8
19、9分左右。2.三年级语文85.28较去年同期87.7降低2分;数学85.12较去年同期92.3降低7分。3.四年级语文80.61比去年同期86.11降低6分;数学83.35比去年同期97.35降低14分。4.五年级语文86.39分,较去年度79.97提高7分;数学87.71较去年度86.24有所提高1.5。5.六年级语文80.13分,较去年度87.63降低7分;数学81.64分,较去年度同期71.67提高10分。6.科任成果:三四五年级社会成果不错,均分在93分以上,六年级79.79分,一二年在80分以上。科学均分不高,三年72,四年66,五年74,六年89。英语:三年68.79较去年同期77
20、.1降低成本9分;四年69.8较去年同期59提高10分;五年80.05较去年同期50.87提高30分;六年69较去年同期36.36提高33分。总均分71.91较去年同期55.83提高16.08分。三、详细科目分析:(一)数学1.试卷分析:考卷总体来说学问考查较为全面,双基考查仍是重点,在此基础上,综合性更加强,大部分题目难易适中,但也有个别题目较难,学生做起来比较吃力。2.学生答题状况分析从学生的状况来看,基础学问驾驭比较扎实,细心度不够。因为总体成果不是那么到志向。但由于时间仓促,没有为其中考试特地耗时进行复习,成果是很真实的,很常态的。详细状况(1)习惯:卷面较整齐,基本没有构画现象,对待
21、数学考试的看法还是很好的。数学学习习惯还没有完全养成马虎,马虎,学生做完题后也没有细细的检查:不能仔细读题,细致审题,出现理错题意,列对算式,算错结果,简洁计算也出现错误,甚至漏题的现象。(2)学问:基础学问的驾驭、基本技能的形成较好。从卷面看学生数学基础学问的驾驭和基本技能的形成还是较好地达成了目标。综合运用学问的实力及正确理解较困难题目意思的实力相对较弱。本次考题中出现了许多与生活实际相联系的例子,须要敏捷地利用所学的学问,还有一些题在所不学问点多转了一个弯,甚至两三个弯,须要学生细致理解题意,并敏捷成功所学的学问加以解决,这一部分学生的答题效果不佳,失分较重。(3)潜能生问题上:个别潜能
22、生在老师的关注下,有了较大进步,例如郭江超同学在许多同学因为马虎而在计算上丢分的地方,他却大部分都做对了。但整体上,潜能生的问题还是很严峻的,各年级还是存在许多潜能生,学习习惯不好,基础不扎实,综合拓展应用自然也不好。3.下一阶段努力方向:(1)习惯上还需加强,首先老师要在平常的工作中重视,做到刚好提示、巩固;其次还要想一些详细的方法落实加强,如对易错的学问以各种题型加以巩固应用,加强训练;如注意演算本与错题集的合理利用,等。尤其对于三年级学生来说,他们在二年级始终是在老师读题下做的,现在要自己做题,所以平常就要有意识地加强他们独立审题、理解题意,解决问题的习惯与实力。(2)双基上面,最基本的
23、计算实力还需加强,不要在最基础的地方失分,这是可以通过努力与加强解决的。(3)对于发展题的重视程度还要加强。提高学生综合运用学问的实力。这是学校目前整体比较薄弱的地方。首先是老师们要不断地接着学习教学理念,不仅要立足课本教学,还要从思想上相识到数学与生活的紧密联系,激发学生的探究欲望,使学问的学习具有广度与深度,不为教而教。(4)对于潜能生,不能放弃每一个同学,只要能达到他自己应有的水平并能有所提高就是很大的进步了。我们所能做的就是尽量多地关注他们,让他们也能体验到自己努力而有收获的喜悦。不能出现优者更新,差者更差的状况。学生暑期社会实践心得体会6原来我并不认为我们高校生就如人们所说的,有文凭
24、没实力,都是高智商的弱智人群。原来我以为,只要我专心,进入社会肯定可以很好的适应社会。但是,当我参与完这次实践活动之后,我不得不变更我的看法。当你真正独立地踏入社会的时候,当你拿着高校生的牌子自以为是地想要别人敬重你的时候,或许,你会被狠狠地打击到。幻想与现实总是有一段距离的,而我们又怎么能始终生活在幻想之中呢?当我们手中拿着问卷调查,只是奢求路人能够施舍几分钟时间的时候,匆忙而过的脚步,讽刺的言语,我们是否都打算好了去承受?当我们花费几个小时赶到报社门口,人家却连大门都不让我们进的时候,我们是否都打算好了去接受?当我们打了好几次电话只为借一个可以表演的场地的,而他们却一个部门推到另一个部门,
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