小班语言公开课教案及教学反思《奇怪的桥》.doc
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小班语言公开课教案及教学反思奇怪的桥目标:1.理解故事内容,充分发挥创造性思维,想象出更多桥.2.懂得当同伴有困难时应热心相助的道理.过程:一、引入问：小朋友们见过桥吗它们是怎么样的今天我们会见到一座奇怪的桥，想知道它奇怪在哪儿吗二、讲述故事，提出问题。1.放映至下雨，问：外面的雨下得那么大，这样下去会怎样 屈;老师.教，案网出处它们还能顺利去对坡吃草吗2.放映至犯难，问：外面的水已经涨到坡上来了，屋子象变 成小岛，小鸡们该怎么办谁出现了3.出现桥。4.放映至小鸡回头，问：那座桥上哪里去了桥会是谁搭的5.放映至乌龟出现。三、想象更个多的桥。你们还会想出哪些奇怪的桥说一说，画一画。教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。2
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