2022安全教案模板集锦四篇.docx

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1、2022安全教案模板集锦四篇平安教案模板集锦四篇1教学目标：知道在河边玩是非常危急的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。领悟故事蕴含的寓意和哲理。初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。打算：故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板活动与指导：1、今日老师给小挚友讲个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。(附后)2、老师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。3、小猫为什么会落入水里，它遇到了什么危急?4、假如没有爸爸妈妈带着，自己不能到水边玩，以免掉到水里。附故事：小猫被淹小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有

2、很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。平安教案模板集锦四篇2活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，驾驭好逃命的技巧。2、驾驭好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。3、培育幼儿相互关切的情感，增加幼儿的平安意识。4 、初步懂得做事要当心，遇到意外不惊慌，并设法解决。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：课件地震发生时，该如何应变；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉

3、、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个（用kt板制作一个大门和两面墙。活动过程：一、活动的导入：孩子们随着小红军的音乐，跳着舞进入场地。二、观看发生地震的立体影片。小挚友们，今日除了我们这些小红军之外，还来了很多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。三、围绕影片与幼儿绽开探讨：1、提问幼儿：（1）、刚才的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点？（2）、发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？（3）、为什么会发生地震呢？2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的缘由。3、提问幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做？开发幼儿的思维和想像实力。四、观看课件发生地震时，该如何应变。五、围绕课件内容

4、与幼儿绽开探讨：1、发生地震时，故事里面的曾漂亮、小帅哥他们是怎么逃命的？2、我们还可以有其他的逃命方法吗？3、老师小结发生地震时该如何应变。（1）地震发生时，千万不要惊惶，要冷静。（2）赶快跑到空旷的地方。（3）假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。（4）不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。（5）假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。六、幼儿与家长们一起进行地震逃命演习。1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；

5、支配一些幼儿和家长坐在车子上；2、引导孩子们要留意别惊惶，要留意驾驭躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关切同伴是否脱离危急，相互扶持。家长们要留意引导帮助孩子们驾驭好逃命技能。活动评价：1、幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很热情。2、幼儿对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都驾驭了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。活动结束：个别幼儿的应变实力有待提高，机灵性不高，实力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。活动反思:汶川大地震就像发生

6、在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教化的重要性。幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的阅历探讨和演习活动幼儿能主动地参加，获得了真实的体验，急救箱的小嬉戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。不足是在不同的场地，如何敏捷自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。平安教案模板集锦四篇3教学目的：1、让学生通过学习，基本了解几种火灾的类型和应对措施、遇到火灾怎么办等的学问和方法。2、加强自我爱护意识，提高平安责任实力。教学内容：1、今日我们晨会的题目是关爱生命，远

7、离火灾。众所周知，火是人类最宏大的发觉之一。它给人类带来了文明，但假如火失去了限制，那就会造成火灾，让人们付出沉重的代价。资料显示，每年全国有上万名学生非正常死亡，其中相当一部分死于火灾事故。20xx年以来，全国学校共发生火灾3700余起，死亡44人，受伤79人，干脆财产损失2200余万元。火灾已成为人类的顽敌。2、所以说学习了解一些消防学问，对我们来说是特别重要的。平安学问和技能一经获得，将终身受益。假如大家学好消防学问，驾驭消防本事，一旦火灾、火患驾临身边，就能够冷静处理，应付自如。例如：1994年在新疆克拉玛依市友情馆的那场大火中，当场烧死在该馆观看和参与文艺演出的师生等323人，130

8、人受伤。但其中一个只有10岁的小男孩看舞台上的幕布起火后，拉起比自己小4个月的表妹就往通道里跑，不加思索地钻进厕所，最终胜利被救出。当别人追问他，当时你怎么想到要往厕所里跑时，他说，我看电视里的消防学问竞赛，知道火灾发生时，厕所里没有易燃物，火无法扩散，因此也就平安了。3、那我们遇到火灾时该怎么办呢？（学生沟通）师明确：遇到火灾时；千万不要惊慌。发生火灾，请刚好拔打“119”火警电话，并要讲清火灾发生的地点、缘由、楼层凹凸及人员数量，联系人姓名和电话并派人到路口迎接消防车，有条件的话，要说明火灾的类型。假如是初起火灾，选择适当方法扑灭。假如火势扩散，无法限制，那就要选择逃命。选择最近的逃命出口

9、，并且要弯腰，匍匐等用低姿态撤离，遇有浓烟烈火时，必需把自己的衣服淋湿，再用湿毛巾捂住口鼻撤离，视线不清时，可手摸墙壁渐渐撤离，总之要刚好逃命，不能躲。（因为火灾当中大多数人是被烟熏死，而不是烧死的）。在楼上时要往下走，因为火是往上窜的，但楼层高时千万不要盲目跳楼，应尽量找寻有水的地方（如卫生间）等待救援。在等待时，手里拿手电或金属敲打发出声音。楼层低跳楼时要选择沙地、泥地或把棉被先扔在地上，拿着被、衣往下跳，这样可以减小冲击力，使脚先落地，也可用绳索自救，滑下去或沿着落水管、电缆线滑下去。只能在室内时可关死房门，用湿布堵封，开着窗，用水泼门。假如人身上着火后应留意以下几点：1、不能奔跑，就地

10、打滚。2、可快速将着火的衣服脱下。3、旁边有河水池之类可跳入浅水中。4、往身上浇水。我们每个人都要努力学习消防学问，自觉遵守消防法规。在平常应当做到以下几点：1、不玩火。就是要相识玩火的危害性和可能带来的严峻恶果。未成年人玩火，不仅会造成严峻的火灾事故，而且父母要负法律责任。2、节假日期间不随意燃放烟花、爆竹，特殊是寒假春节期间更要留意。3、在日常生活中要留意爱惜各种消防设施和器材。学会消防设施、器材的运用。4、主动参与突发事务紧急疏散演练，熬炼逃命技能。今日“平安防范”主题晨会到此结束，下课！平安教案模板集锦四篇4一、教学目标：1、情感、看法、价值观目标能主动主动参加活动，初步形成自我爱护意

11、识和平安意识，珍爱生命。2、实力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和阅历；能够针对上学路上的问题进行深化分析，培育民现问题和解决问题的实力。3、学问目标了解上学路上的平安隐患，识记常见的交通标记和平安警示标记，了解交通平安常识，驾驭与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。二、教学打算：1、课件（上学歌、三种到校方式、我能说“不”）2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。三、教学过程：（一）说一说1、唱上学歌。今日老师给小挚友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。2、这首歌你喜爱吗？对，它写的

12、都是我们小挚友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）小挚友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。（评析：用学生熟识的上学歌导入新课，一下子就激发起了学生的学习爱好。“你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探究学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。）（二）画一画1、小挚友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）2、从你家到学校要经过哪些地方呢？3、依据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画

13、（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4、谁能上来摆一摆？请你简洁介绍一下吧。5、师：我们都很熟识从家到学校的路途，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜爱的方式来画，假如太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁视察得细致、画得清晰。（评析：通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路途，在玩中学，在学中玩，分析上学路上的平安因素，为如何平安上学做好铺垫。）（三）评一评1、在四人小组中沟通画的路途图。2、组内沟通，推选画得最好的同学上台汇报展示。（评析：引导学生熟识从家到学校的路途和标记，人人动手画，评价时不是评价学生画画的水平和技巧，而应重在发觉学生是否有创新意识。）（四）议一议1、过渡：一（1）班的小挚友就是棒，一会儿就把从家到学校的路途图画好了。那么你在上学路上见过下面这些状况吗？2、课件演示：我能说“不”3、假如你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）4、你做过这样的事吗？（勾起学生的回忆，比照课件，剖析自己。）5、老师总结（在上学路上玩耍后的不良后果）：（1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的心情。（2）吃零食摊上的食物，会影响健康。（3）玩摸奖嬉戏，买小玩具，奢侈钱又影响学习。板书：上学路上不玩耍。（齐读）（评析：通过视察图片，探讨沟通，明辨是非，使学生明白上学路上不贪玩，要按时到校。）