大班音乐优秀教案及教学反思《量词歌》.doc

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1、大班音乐优秀教案及教学反思量词歌活动目标：1、初步学会朗诵儿歌量词歌，感受儿歌活动的乐趣。2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。活动准备：1、一份教师使用的大型图夹文儿歌范图，为遮挡式。2、摸奖盒一只，里面放有各种物体的卡片，卡片的背面写有相应的奖品名称。3、每个家长的手背上贴有一朵笑脸花。4、汉字卡片量词。活动过程：一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。2、师：今天的天气真好!小红、小芳两条好朋友出去玩。她们在草地上跳绳、捉迷藏，真开心!玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，她们就爬到一

2、朵床上睡觉了。3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知。4、小结：小朋友真聪明!把我说错的地方都找出来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。个、袋、张有个共同的名字，叫量词。(出示字卡量词。)二、通过猜想、揭示活动，引导幼儿愉快地学习儿歌。1、师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢!你想来猜一猜吗(想)2、出示儿歌第一句一头牛，两匹马。师：看!图上是什么有多少请你来说一说!(引导幼儿说：一头牛，两匹马。)3、猜想第二、第三句儿歌中的物体名称。师朗诵三条times;times

3、;，四只times;，五本times;，六支times;。把times;times;朗诵在心里，鼓励幼儿大胆猜想物体的名称。例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹五本本子、五本书4、出示儿歌内容，为猜对的幼儿鼓掌。5、猜想第四、第五句儿歌中的量词。师朗诵七times;树，八times;花，九times;飞机，十times;车。把times;量词念在心里。(引导幼儿自己想猜想哪一个就说哪一个，可以不按照顺序。)6、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。7、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要说头、马要说匹。所以说(出示儿歌最后一句)：量词千万别说错

4、，说错就要闹笑话。(幼儿跟念两遍。)三、采用多种形式学习朗诵儿歌量词歌。1、倾听老师完整地朗诵一遍。2、幼儿跟着老师完整、慢速地朗诵一遍儿歌。(老师的声音高、幼儿的声音低。)3、前排、后排幼儿分批跟着老师朗诵，(老师的声音要逐渐放低。)比一比哪排念得响亮、整齐4、男、女幼儿对念儿歌。(分前半句、后半句。)5、幼儿、家长对念儿歌，形式同上。6、幼儿倾听家长朋友朗诵一遍儿歌。(遮住所有的量词和物体名称。)7、评选儿歌大王，鼓励幼儿单独朗诵儿歌或与家长一起上前进行表演朗诵。四、游戏：我中奖啦!玩法：准备一个纸盒，里面放有一些物体卡片，(如：一本书、一支笔、三朵花)卡片背面写有相应的奖品名称。本文来源

5、:屈,老;师教案.网如：和老师来个拥抱、向爸爸妈妈鞠个躬、大声地说lsquo;我真棒rsquo;、和老师握握手、和老师来个lsquo;yersquo;幼儿轮流从纸盒中摸出一张卡片，如果说对其量词，就可获得相应地奖品。五、经验迁移活动。1、师：生活中每一样东西都有属于它的量词。现在，请你在教室里找一样东西，把它的量词说给爸爸妈妈听，如果说对了，就会得到爸爸妈妈手背上的笑脸花。2、幼儿自主活动，把量词说给爸爸妈妈听，与大人一起分享成功的快乐!附文：量词歌一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车。量词千万别说错，说错就要闹笑话。活动反思：活动氛围较好，幼儿兴趣也较高，幼儿对自己感兴趣的事情观察的很仔细，而且表述的也很准确，可见幼儿自己探索实践的能力是很强的，但幼儿的年龄决定了他们认识的局限性，仅靠自己的直接经验是不行的，因此作为教师要善于抓住孩子的一个小闪光点，给孩子充分感知活动的空间，帮助幼儿自己设立活动内容，这样才能更好的体现幼儿是活动的主体。4